名小学生将1~10写成作文，写成情书。 我没想到老师的评论会更棒。 学生的作文是
我10太想你了，我以为你已经9了。 8请你交给我。 我永远不会输给你，永远在我身边。 五发四生，三心二意。 一生中，只有一个人爱你。
老师的评论，一个人两个人，读了三个人的幸运。 我看了四五遍，吓得六神不在。 小时候写情书，我心里七八遍。 我想你在计划9、很佩服老师10呢
名小学生将1~10写成作文，写成情书。 我没想到老师的评论会更棒。 学生的作文是
我10太想你了，我以为你已经9了。 8请你交给我。 我永远不会输给你，永远在我身边。 五发四生，三心二意。 一生中，只有一个人爱你。
老师的评论，一个人两个人，读了三个人的幸运。 我看了四五遍，吓得六神不在。 小时候写情书，我心里七八遍。 我想你在计划9、很佩服老师10呢
一小学生，把1～10写成作文，当做情书写。没想到，老师的评语更精彩。学生的作文是：我10在太想你了，已经想你很9了。请8你交给我，我绝不会7负你，永远6在我身边。5发4今生今世，都不会3心2意，这辈子只爱你1个。老师的评语是：写得独1无2，阅到3生有幸。-叙事作文评语
使用这一套路的关键有三：一是在于“睹物”的“物”要找好，如一张照片、一本日记、一封书信等，凡。是一件记录着被回忆者品格与某些特殊经历的物品，均可作为引起联想的触发物。-叙事作文评语
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[]一位小学语文教师的作文批阅纪实：写着，写着，就长了。如果以“作文”的标准来看，这哪像是六年级学生写的啊，就六十来字，简单得如同两三个造句连在一起。-叙事作文评语
12月底了，当大家都在准备跨年的时候，孩子们却在紧张的备考中。中小学语文考试，作文是个坎。作文写的好，总分很容易就提上去了。但是！要说复习作文，如果不知道一点套路，孩子很有可能是这种遭遇：那么，作文到底要咋复习，咋写呢？我们都知道，中小学生作文写人写事的类型比较多。-叙事作文评语