语文大学入学考试-考试什么也没说，什么也没说？ 高考语文卷冷汗:读写占90%

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000作者:课长

资料来源:快速课程( id:I2读)

近年来，关于语文教学改革的文章很多，最广泛的一篇:“语文改革，出冷汗”

2017年报道过事实，语文教学改革的流程:孩子不读，就不会考大学，也不会答卷！ 全国教材总编温儒敏剧透教育改革的新动向:无读书能力的儿童升学要吃大亏

在这篇文章中有很多被媒体转载的语言。 别说你没有时间应付考试，现在你的孩子没有读书，应付不了考试！

真是给孩子和家长出冷汗的日子，终于来了！

的第一个基本主题是阅读！

近几天，浙江教育考试院陆续发表了今年高考各科目语的试卷。 全民作文破槽后，语文问题再次引起讨论

语文试卷的总分是一百五十分。 这一百五十分钟，读书和文章的分数竟占了一百三十分！ 即使是以单词为基础的调查，也要列入读书问题来考试！ 这样计算的话，整个答案读写的比例达到了90%！

看，第一个问题的基础知识的考察是以读问题的形式来调查！

找遍整个答案，几乎没有单纯地查单词的问题。 十年前，大学入学考试的语文试卷，只记得前60分的基础问题就取得了。

小编查阅了多年的高考语文浙江卷，其实这种变化始于2017年:大部分问题类型都需要阅读能力。

基础问题试读

读了问题测试了整本书！

2019年浙江语高考走上儿童阅读要求的阶段:阅读资料问题，考试的不仅仅是单文阅读，还有全书阅读:萧红的《呼兰河传》

0000“教育改革要在高考中撬开，推进读写教育。 在未来的大学入学考试中，命题者将在更广的范围内采用更灵活多样的问题类型，调查学生的名着阅读、文化经典阅读情况。

全国语文教材的总编温儒敏于2017年落选的这一故事，现在已成为既成事实。

考试什么也没说，什么也没说？

百度知道。 有人问了这样的问题

毫无疑问，人人都以国语为主课，这一点很重要，在大学入学考试中也是“得国语者得天下”。

但是，每次提到语言考试，很多父母和孩子都觉得无法掌握。

因为课上上学的课文考得不好，课外的内容占语文答案的大部分比例。 语文考试的范围，简直就是星海！ 简直没有办法

因为是，所以这几年，中学生中流传着有关语文考试的戏言

说的都不考，考的都不做。

部长温儒敏也曾在公开场合这样说过

“现在阅读的要求远远超过语文教育平时教的水平”。

回顾今年的考试答案，除了默写和单词，其他题型的内容确实在孩子平时的教材中找不到！

面对这种语言改革，孩子们怎么办？

提高国语的成绩是课题吗？

完全没有学习！

许涛

杭州高级中学副校长，全国优秀教师

对于今年的大学入学考试语文卷以及现在的语文考试中“说话不考试，不考试”的现象，许校长确实认为我们现在的中小学生家长很重视

用传统的方法学中文的话，学过头的可能性很高。 语言能力速成很难，需要从小就积累起来。

许校长有个女儿在上小学高中，女儿同学的监护人发现经常让孩子买很多语文练习本。

“但这些额外的练习可能无效。 ’他说

许校长:他的同事，杭州高级中学语文教师曾经暗中做过比较。 一段时间内，对校内某班学生加强语文问题的训练强度，另一班的问题量不变，用阅读方式来补充。 结果，加班没有提高语文成绩。

之后，学校老师又做了另一组调查，一个班做练习本，另一个班增加练习本，其他学习方法没有变化

结果，制作了两本练习本的这个班的语文成绩没有提高。

另一位是教育20年来的老语名人:言芳先生谈到今年的大学入学考试语文问题时说:

从现在命题的倾向来看，语言学习不仅盲目地磨练问题，即使背诵，不论重点，盲目地阅读也是无效的！ 只背过书的学生面对新的语文考试倾向也可能变得无能为力。

让孩子学习文体的阅读方法、文体的深读、精读、课文鉴赏，再加上多读、多积累，才能形成真正的语文核心素养。

例如，今年的大读书资料主题《呼兰河传》，无论老师在课堂上讲过没有，对于学习小说读法的孩子来说，完全是个问题

总之，喜欢读书、善与读书的学生，形成了自己的核心语言素养，怎么考都不坏。 语文素养点滴的积累，使学生之间的差距越来越大。

想用国语得到天下，想赢得大学入学考试

必须从小学开始学习！

今天，我们回顾高中语文名师兼小学生家长许涛老师，给家长建议

“想以国语获得天下，赢得大学入学考试，必须从小学开始！ ’他说

“没有读书习惯和兴趣的孩子，长大后几乎不可能成为优秀的人！ ’他说

“小学六年级是学好国语的绝佳时期，小学六年级难以学好国语，今后学好国语的概率呈直线下降”

“小学期间要读很多。 上中学的时间越来越少了！ ’他说

许校长说:“在新的高考政策下，学生们越来越紧张，一进入高中就面对高考，几乎每学期都参加高考。”这时，大家都知道语言以外的事情很重要，但是可以看出几乎没有时间接连不断地应对考试和选拔

所以，小学阶段一定要学好中文，小学阶段没有学好中文，今后学好中文的概率会大幅度下降，小学六年级是大量阅读的最佳时间，进入中学后，可以看出阅读的时间越来越少了！

许老师说，他教了14年书，近年发现学生的阅读水平有直线下降，许多中学不推荐学生阅读。 好可怕！

只要一个孩子，就没有读书习惯和兴趣爱好，几乎没有成为卓越的人的可能性！

面对语文高考改革的新趋势，许校长提出了以下学习建议

首先，从上课到课外。

语文外延和生活是共同的，学生讲课的话，他的源流非常少，构想枯竭。

其次，从问题海到书海。

理科课题比较有效，强调熟练和准确，语言更加强调积累，强调思维。

再次，从功利到超脱。

比如，学生说考试没及格，考试没及格，是因为学生和老师还在点对点学习，点对点教，在课程学习，比如知识点整齐，背诵。

但是从现在的语言学习要求来看，这方面越来越少，更多的考察是读写能力。

能力不是通过磨练问题来完成的，而是内在的。

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