今天上午，长沙市岳麓区博才咸嘉小学六(3)班主任谢慧老师和学生合影，贴在《综合素质报告书》上。
中小学迎来了寒假，孩子们忙于准备期末考试，班主任们也着手准备期末“考试”。 众所周知，为了写学生的期末评论，期末评论被认为是“每年年末都写，每年岁月的语言相似”，现在，规定的动作也让老师们看到了“新的图案”。
见习记者陈舒仪记者黄京实习生张娜
“一句话”蕴藏着暖人心窝的故事
“温暖浅浅的笑容让你唱歌真好！ “小温暖的男人你在辩论比赛中沉着冷静，帅气的姿态迷住了老师！ ”长沙市岳麓区博才咸嘉小学五(六)班班主任肖松蓉给班级学生写的期末评论。
这些简短的“评论”，行间流露殷的期待。 5年来，她为班里的每个学生鼓掌，但为了让每个学期的评论更加新鲜，肖松蓉从入学开始着手策划，每学期选择不同的题目，各有重点。 "孩子们先自己评价，同学们评价，老师一学期观察合并改进. "
肖老师说，曾宪泽是上学期刚转到她班的学生，孤独内向，沉默寡言，当然不在乎。 “他本来以为没有存在感，但是希望大家承认”肖松蓉说，上学期末的评论主题是“微笑”，为了让曾宪泽高兴，她做了一次出乎意料的决断——让他做了一次连会的主持人，听到这个决断时曾宪泽也变得无知了 但是，看到老师信任的目光，他勇敢地接受了任务，在老师和家长的帮助下，成功地完成了主持，过程中脸上洋溢着笑容，那笑容在“冻结”和他的期末留言中感到“在你露出笑容的瞬间，我是最感动的，能让老师记住”。 从此曾宪泽开朗，越来越自信地提高了。 曾母感慨万分地说:“老师帮了我们父母做不到的事。”
这个学期末评论的主题是“温暖”。 班上学生沈方林总是在教室里发出各种奇怪的声音，时间短，时间短。 “越是老师讲课越好的声音越大，越是小孩子安静的声音就会发生变化，对课程的规律和同学的交往等产生了很大的影响，故意让老师怀疑原因。 因为他自己是个淘气鬼”。 肖松蓉被查出患有“小儿痉挛症候群”，但班上的吴悠然主动接近并帮助，成为了好朋友。 肖老师根据这个温暖的行动，悠然地写下了如下的期末评论。 "选择帮助沈方林时，老师心里你的权重更重了. "
肖松蓉说，学习人比学习重要，这种方式也能培养学生的情妇。 “不是为了做评论而做评论，哪里都没有教育！ 肖松蓉表示，在用心写的“个性化”评论中，再加上监护人的交流，工作效果会倍增。 “在温度上触及学期的评价，以示范感染！ ’他说
留下学生和自己最美好的回忆
今天上午，长沙市岳麓区博才咸嘉小学六(3)班主任谢慧老师和学生合影，贴在《综合素质报告书》上。
昨天下午岳麓区博才咸嘉小学六(三)班主任谢慧先生给学生们布置了特别的“作业”。 每个人都在考虑自己最想做的动作和表情。 为什么“今天学生们来到教室，我和每个学生拍同样的动作、表情、自拍照”谢慧老师介绍了这是她为学生做的“期末评论”。 “每年的期末评论都不一样！ 上学期采用“辩论解字”，分析各学生名字的本学期学生们毕业，自己和孩子们交往了6年，所以想通过自己拍照来保持爱和喜悦。”
“矮个子的你，有很大的能量！ 音乐，我最有才华的代表，希望你更勇敢，像花一样尽情开放！ ’我说。 看到和老师的照片评论，该班的学生高兴地说:“以前的《综合素质报告书》里有黑白文字，非常单调，现在出现了这样的彩色照片，整个冬天都感到温暖。” “有趣！ 老师爱孩子！ ”家长郑先生说，素质报告书在学籍文件中一辈子都跟着孩子。 "几年后，他们打开素质报告，也能唤起这份回忆. "
“低、中学年级时，自己是老师，评论是对学生一学期的评价，也是家长、学校沟通的桥梁，家长客观地全面理解孩子，调整家庭教育的方向，成为有助于充分配合学校教育的高年级学生，自己就像姐姐和朋友一样。” 谢慧说，期末评论不是每次都评价学生的表现，应该有温度。
化学反应进入评论，缺点委婉
“阳光灿烂的展示形象，棒球场的活跃，大围山行展歌喉，月考成绩威猛，一如既往地前进，高考目标圆润。 我希望你的高中像火焰色彩的反应一样闪耀。 ”在接受这篇充满化学气息的《七言诗》评论时，望城一中高二427班学生陈登磊高兴地说:“非常喜欢老师的评价。” 陈登磊说:“如果不是老师的评论，我不知道自己有这么多才能。”
这首《七言诗》是班主任肖建均的手。 “以前的期末评论形式是单一的，不通融，不仅学生不想接受，家长也不想读，所以考虑了创新”11年级班主任肖建均在评论中写诗还是第一次，作为化学老师，不仅要考虑语言和语言方面的专业，更要考虑句末的韵律 “全班共计58名学生，至少需要半个月”。
肖建均表示，在写评论时，要结合每个学生的特点，鼓励学生，从评价的角度进行评价。 “即使写得不够，我们也用非常委婉的语言和表达。 这维持了学生的自尊心，使学生更容易接受
老师们的新“图案”
以上是温暖的，或者是文字排列的期末评论，除此之外，让我们来看看老师们“玩”出现了什么样的“图案”
写给进步学生
战胜自己是一件快乐的事情。 你可以战胜自己的胆怯心理，勇敢地向老师问候，勇敢地上讲台演说，勇敢地做小值日生，甚至提醒老师不要忘记胸卡。 因为决心挑战自己，所以在这个年级，你正确地成为进步最大的孩子。
写给有特长兴趣的学生
难以忘怀的市跆拳道比赛中你一举获胜，其标准动作和猛烈攻势给观众鼓掌。 在生活中，你性格温柔，完全没有竞技场的霸气。 文文静静地看书，好好学习，即使得了年级第一名，也一点也不骄傲。 河流该做的事——奔流少年该做的事——前进！ 祈祷谦虚坚韧的你能平定场地和学业的所有锁定！
写给需要改善的学生
你语言不多，平静，善良，学习和人一样，默默学习。 真的喜欢笑，别人说话的时候，你总是喜欢温柔地笑，很聪明。 在记得语文竞赛之前，胆怯地说不想参加竞赛，害怕考试会因为班级而破坏。 孩子，为什么不能告诉自己呢？其实，你的语文基础知识很扎实。 鼓起勇气，展示自己，衷心希望明年的你能鼓起勇气超越人类，记得“爱会胜利”
大家还记得上学时老师的评论吗
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