作文复习之二——语言训练
语言是文章的载体，无论是文章的主题还是作者的感情，最终都要用语言完成表达。 语言基本要求正确、顺利，其表现力和感染力也直接决定了文章的质量。 作文要得高分，就要有文采的语言表达。 那么，如何实现这一目标呢？ 今天，我们一起讨论一些应对措施。
语言丰富生动的方法
一、语言扩散
1 .早晨，太阳洒在我的居室里，小鸟在歌唱。 [资料来源: Z+xx+k.Com]
早晨，明亮的阳光温柔地洒在我的房间里，轻盈的小鸟用树梢婉转地歌唱。
2 .夕阳的夕阳下，草和微风，门卫白兔躺在草丛中，眺望着天空。
夕阳的夕阳下，碧绿的草和微风摇曳着姿态，守门人那圆圆的白兔巧妙地靠在草丛上，凝视着艳丽的天空。 [来源:学科网络]
方法1 :妙用动词、形容词、修饰语、叠字等。
二、短语、句子扩张法
太阳升起来了。
那圆圆的红日，从天地相接的笔直的地平线慢慢升起。
2 .我很安静，总是倚着树干，喜欢思考朋友的爱情。
我喜欢红红的红叶在风中静静地吹着，总是在晚霞中靠在树干上，夹着红叶遮住眼睛，想着朋友脉脉的深情。
方法2 :运用想象力写出语言的味道
三、修辞扩张法
1 .我们中学3年级(5)班级的孩子疯狂地沉迷作文，他们说那种感觉无法形容。
我们三(5)班的孩子都沉迷作文，说孔雀沉迷羽毛，蛾子沉迷灼热的火焰，水仙沉迷清澈的倒影。
2 .以“尊重”为话题写词。
尊敬是清爽的风，当你动摇的时候，让你放松。尊敬是亲切的脸，当你感到内疚时，可以冷静地解决陌生人。尊敬是温暖的手，当你失去无助的时候，可以从泥沼中抬起来。尊敬是自信的伞，在风雨中为你铺开，风雨中为你铺开
方法3 :运用修辞展示语言的魅力
四、诗词扩张法
我宁静，我纯洁，我的心喜欢宁静 .....
我很憧憬像《采菊东垣下》这样的冷清，像《清水出芙蓉》这样的纯洁，喜欢像我的心仪“人迹板桥霜”那样的宁静……
“一”是擎天柱，诚实，不屈不挠的气魄。 在那里我们从那里学到了凛然的正气、勇敢的勇敢、英雄的气概。 “享受数字的国语”
“一”是擎天柱，诚实，不屈不挠的气魄。 因此，我们有着“人生从古至今没有人死，取丹心流汗”这样凛然的正气，“我从横刀笑，留下肝胆二昆仑”这样勇敢的“想杀死小偷，没有回天的力量，能在那个地方死去，很幸福”这样的英雄 “享受数字中的语言”[来源: z]。 xx。 k.Com ]
方法三:灵活引用诗句、歌曲
3、如果你是边境沙漠，我想在复盖天空的黄沙中飞翔，如果你是广阔的长江，我想在猛烈的波涛中飞翔，如果你是深山的森林，我想走荆棘小路。 啊，中文，像你一样美丽，我不能放手。
如果你是“沙漠孤立，长途落圆”的边境沙漠，我想飞到复盖天空的黄沙中，如果你是“大浪拍岸，卷起很多雪”的广阔长江，我想在猛烈的波浪中飞翔如果你是“山重水无处不在，柳暗花明又是村庄”的深山 啊，中文，像你一样美丽，我不能放手。
五、幽默感很有趣
请看下面两个字母
一个同学写道父亲为了科学研究用了太多的脑袋，秃头就出来了，他这样写道。 ……头发长期受不了“营养不足”，接二连三地离开了“职场”“下海”。 最令人伤心的是，最后几位“傲慢霜雪”的“忠诚者”也在这几次行动中站在了舞台上。 作者的借用语生动活泼，可爱。 比起直接描写父亲是如何废寝忘食的，献身的工作要强得多。 中所述情节，对概念设计中的量体体积进行分析
2 .“最后一排”是我们班的边境，土地辽阔，气候恶劣。 所以避开“好同学”，憧憬“淘气的孩子们”，还不知道自己属于哪种类型的人。 坐在了“最后一排”。
请用幽默感的语言说明你的考试经验。
精彩的影像:
暑假前的一次考试中，我“疏忽荆州，败走了麦城”，名次是“飞流正下方三千尺”。 远方的岭南啊，突然成了我的“后院”，但我没有苏东坡的豪放姿态，没有吟咏“日食荔枝三百粒成为岭南人”的妙文。 老师发表这个消息时，突然感到“世界末日即将来临”，眼花缭乱，头晕耳鸣，实在支持不住了。
温暖提示:使用借词很合适，必须加上引号。
六、佳作赏析
领悟青春
风，乘着春天的旋律飞翔，柳枝在萌芽中持续青春的花朵在绽放中粉饰青春的我，走过来，在成长中领悟青春。
①用形象的语言进入问题，具体来说是生动的。 中所述情节，对概念设计中的量体体积进行分析
成长的年轮②使我接触到青春。
②“触摸”是语言的挪用，将“青春”抽象的概念具体化。 中所述情节，对概念设计中的量体体积进行分析
青春，美丽，美丽渗透人心的青春，明亮，灿烂的青春，温暖，温暖。 ③青春是一幅画，七彩的画。 每个正值青春的人都用手拿着画笔，尽情渲染，表现自己的青春。
③并列句式，表达作者对“青春”的心情，具有强烈的感情色彩。 中所述情节，对概念设计中的量体体积进行分析
成长的年轮使我诠释了青春。
青春，过于纯洁，纯洁动人心弦的青春，过于真实，真正完美的青春，甜蜜，甜蜜。 青春是舞台，是完美的舞台，④星光闪耀，青春的人演绎着青春。
④以“青春”为舞台比喻，既有趣又有趣。 中所述情节，对概念设计中的量体体积进行分析
青春不需要血的供奉，但是需要泪水和汗水的浸渍。 青春不仅需要成功的衬托，也需要失败的装饰。 ⑤舞台的成败，是青春的光辉。 站在青春的舞台上开幕，即使没有观众的喝彩，也可以透过青春明朗地解释。
⑤有条不紊的变化，文式灵活，有活力气韵。 中所述情节，对概念设计中的量体体积进行分析
成长的年轮使我青春洋溢。 [来源:学科网络]
青春，在风雨中自由翱翔，在阳光下，拥有丰满的翅膀，沐浴风雨，品尝阳光。 未被解释为苦难的青春，只是遗憾的青春，即使一次放生就有风暴折断翅膀，也不能怀疑前方没有风和日丽吗？ ⑥……
⑥语言警策，意义丰富，形象丰富，表现了作者对“青春”的深刻想法。 中所述情节，对概念设计中的量体体积进行分析
我，任何青春去流浪，世界流浪，漂浮在浮世繁华中，流浪在物欲的喧嚣中。 在广阔的世界里，青春在寻找归宿。 青春操纵一叶扁舟，道路坎坷，乘风破浪，在广阔的大海中，青春寻找停泊的港湾。
青春是远航的风铃。 风起，铃响，青春绽放……⑦
(⑦巧妙的比喻、生动的比喻、诗化的语言，表现了作者的顽强意志、审美情趣和高度理想。 中所述情节，对概念设计中的量体体积进行分析
⑤语言的首尾相应，生动而深刻的内容，给人带来游乐场所。 中所述情节，对概念设计中的量体体积进行分析
结语
据说作文是学生和老师的交流。 如果沟通是门，语言就是这门的关键。 如果交流之门对面是一个漆黑的夜晚，语言的关键就是将你引导到皓月的天空，星星的满天，交流之门对面是一片沙漠，语言的关键就是将鸟语的香气引导到绿洲，交流之门对面是广阔的海洋。 语言的关键是让你“乘长风破万里波”，让我们学好语言，用好语言写出明朗的青春，向自己考场的作文传达爱意，让自己的人生变得美好吧！
七、主题练习[出处:学|科|网Z|X|X|K]
请选择下面的主题，进行仿制实践
1 .精选动词、形容词，以“快乐”为主题写100字片段
2 .以“秋山”为对象，用柔软多变的句式写100字的片段
3 .引用诗句来表达祖国对山河的热爱，写出一百字片断
4 .用幽默感的语言介绍附近的孩子，大约50字左右
5 .用很多修辞记录今天课程的过程和感觉，写200字短文
6 .从你最近的习作中选出一个片段，合理使用上述方法进行修正。
7 .用生动的形象来形容，以“幸福”为话题，600字左右。