宝宝变好的时候，是怎么去表扬的呢？单纯的“宝宝很厉害”“聪明”等，是模糊的句子吗？ 不！ 试着把赞美具体化，当婴儿受到这样具体的赞美时，他意识到自己的优点，可以帮助婴儿继续做家务！
别再含糊地说“你很聪明”。 斯坦福大学教授carol dweck认真称赞孩子的才能，说他的努力、策略、选择，而不是慢性成长的思维，成长思维和固定思维的最大区别在于固定思维模型的人认为自己的智力和能力是定量的，不会变化的。
持有成长思维模式的人是“能力渐进论者”，他们相信自己的能力通过努力可以提高。 所以，在孩子们表达的时候，如果夸耀自己“聪明”，就会让人觉得自己的能力只与定量的才能有关。 carol dweck教授在这方面进行了许多研究，指出成长思维的孩子很难放弃工作，从过程中获得乐趣，容易寻求帮助，恢复力也很强。
这个成长思维的概念，在大部分的美国学校都被实践了。 例如，美国的教室贴着孩子们在学习中遇到的问题应该怎样转换思维的对照表。 此外，carol dweck教授还提出了很多培养我们日常生活中实际可能的孩子成长思维的方法。
其中最重要的不是才能，而是赞美孩子的努力、战略和选择。为了不让自己抑制不住夸奖孩子的头脑，美国小学老师根据这个规范制定了专业的“词汇表”。 平时孩子们的表现很优秀，不想炫耀”当你觉得聪明的时候，在这15个词中选择了一个置换
从今天开始，停止和星母一起说“你很聪明”，开始说了
1、请称赞并加油。 你很努力啊，是啊
请记住孩子在给你展示优秀作品的时候，为了不被喜悦所压倒，为此付出了很大的努力。
2、称赞很难，但你并没有放弃。 你曾经很辛苦
当孩子对他有挑战性时，要记住他的耐心和毅力，例如冥想围棋残局，一次性尝试在操场上高高的登场，一次又一次地失败，一次又一次地尝试。
3、表扬态度是……你是对的
当孩子面临的任务中充满积极的积极能量时，不要忘记抓住机会。
4、关于表彰的详细信息，请在......... .
当孩子在某一方面能力提高时，称赞细节，越具体，比如说宝贝，你现在游泳时手的姿势越标准，而且换气频率也越均匀，比以前进步越多，太棒了！
表扬想法的方法真是新鲜的！ 问题是什么？
这是最需要注意的地方，看到孩子的不可思议的想法，容易和“聪明”联系起来，不可思议的想法真的是“聪明”吗？ 应该是创造性和思维的积累。 因为孩子在多次尝试可能性方案后收获的脑洞很大，所以在“表彰”中写道“是啊！
6、表扬合作精神。 你和小伙伴们合作很好，你和你们班一起工作
不管一个人多能干，能做的事情都是有限的。 如果孩子和小伙伴合作完成某事，做得很好，一定要抓住机会肯定孩子的合作沟通能力
表扬领导能力是你的责任！ 我爱着那个
有些事情不是一个孩子做的，他负责管理，因为他有很强的责任感和领导能力，在受到表扬这一点上，能让孩子知道，他在每一步都不亲近，但能做madeinit也是非常重要的能力。
8、称赞勇气，你一点也不怕困难，我很开心！ 我不知道你在哪里！。，我 是啊
表扬孩子的勇气是最有助于他提高“自信指数”的时候。
9、称赞你的热心是: _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
“礼玫瑰，手上馀香”，帮助人是美德，必须赞扬孩子的热情，鼓励帮助很多人。 同时，让他知道有很多克服困难的方法，不仅要有自己的耐心，还要向别人求助，从别人的经验中学习也是非常有效的方法。
10、表扬责任感和理性，好好整理自己的房间/书。 你有伟大的护理
整理好自己的地盘，收拾好东西，照料好，有责任感，有工作秩序，是孩子能做其他事情的基础，需要表扬和鼓励。
十一、表扬信誉。 _________________
良好的信誉使孩子的人生道路更加顺畅，要及时帮助他。 例如，和孩子约定什么时候，可以说“相信你，因为上次你说的话是算数”。 “相信你，你一定会找到好办法的。 …
12、你参加今天的活动时，表扬表现很好！ 今天的伟大工作！
参加活动，开阔视野，吸收更多养分，孩子积极参加活动，在活动中表现良好时，必须鼓励参与感。
13、夸奖开放虚心的态度，重视别人的意见是非常好的。 其他人
从别人那里得到了很好的建议和经验，自己的能力也不断提高，有成长思维的人一般都有开放谦虚的态度
14、表扬选择很高兴你做出这样的选择。 我选择了
之所以能够出色地完成任务，是因为努力，或是因为改变了战略，做出了正确的选择。 表彰战略也是培养成长思维的关键。
15、我认为表扬时要小心谨慎....... yourememberedto _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ great thinking！
细心的注意不仅表现在慎重性上，也体现在孩子思考问题的综合性和多方面性上。 出去玩的时候，孩子别忘了带伞，下雨也真有用。 出门前细心的孩子特意看当天的天气预报时，爸爸妈妈要表扬他的细心和关怀。
上面的15句话几乎涵盖了婴儿日常行为的各个方面，如果婴儿的什么方面突出来，先放弃这句话，然后再和婴儿展开事情的细节，自己具体做什么好，做什么好，以后怎样才能做得更好 所以，我们总是和爸爸妈妈分享的理由是，这些东西对大家都有用，一看就知道，所以可以拿来使用。