小高
批评和称赞，哪种行为容易使孩子进步？
相信很多人都会回答“当然夸奖，好孩子会夸奖”
当然，这个答案是正确的。
我们最常见的称赞有“你很棒”、“你很厉害”、“做得很好”等。
在许多人心目中，这已经是最好的称赞了。 但你知道吗？ 这样的称赞，其实是最便宜的。
你知道什么是高级称赞吗？
1，谢谢你来代替赞美
孩子在做什么时候，帮助妈妈丢垃圾，想表扬的话，现在有两种方法
第一个是“宝宝真了不起。 能干！ ’他说
第二个是“宝宝，今天谢谢你妈妈！ 你帮妈妈分担家务，我觉得妈妈没那么累！ ’他说
你选哪一个？
第一，如果孩子没有明确指出被称赞的具体原因，孩子就不会因为那个原因而确立“我应该做的事，我应该做的事”的内在动机。
第二，用感谢来代替赞美，不仅给孩子的内心带来了巨大的骄傲和满足，还要知道做什么、怎样才能让母亲高兴。
00002000200002，请赞扬代替鼓励
我曾经教过一个叫廷喜的男人。 他的作文写得很好，但字不太满意，每次考试都吃了不少亏。
有一天，上完作文课，我叫他来，指着他的作文本上用红笔围着的几个字对他说:
“廷西，你看。 你的话写得有多好，老师希望下次也把其他字写好。”
他收到笔记本，半信半疑地看了我一眼，什么也没说就转身走了。
下了一堂作文课，我又叫他来，对他说:
「廷喜，看你的话，都比以前整齐了。 而且，所有字的大小也大致一样。 ’他说
他拿起笔记本笑了。
然后我对他说:
“廷喜，下次你的字写得这么漂亮的话，老师会堂堂正正地投稿你的作文的！ ’贴堂是把写得很好的作文贴在教室外面的走廊墙上，让所有的学生看看。 中所述情节，对概念设计中的量体体积进行分析
廷喜目开朗，问道:
“真的吗？ ’他说
“真的！ ’他说
他收到笔记本，笑了笑，逃走了。
从那以后，他的字越来越好了。
其实，第一次称赞他的时候，他的话没有写得比以前好，但是怎么样结果还是很好的吧？
其实，每个孩子都希望爸爸妈妈朝着想要的方向努力，但是需要鼓励。 称赞是最好的鼓励。
3，赞扬努力，不聪明
“你很聪明！ ’这是很多家长常常称赞孩子的。 父母把孩子的进步和成绩定义为“聪明”，结果只有一个。 让孩子觉得好的成绩和聪明一样。 另一方面，他们变得自负，自我满足。 另一方面，面对挑战，他们比其他孩子更容易选择退路。 因为他们不能接受不聪明的结果。
美国一项研究，职员让幼儿园的孩子们解决了难题。 然后对其中一半的孩子说:“聪明，答对了8道题。”
对剩下的一半的孩子说:“你们很认真，很努力，所以你们答对了8道题。”
其次，他们给了孩子两种任务。 一是难度大，完成的过程可能错了，但学习新知识的任务。 另一个不是难事，而是容易完成的任务。
结果，以前被称赞聪明的孩子们大多选择了容易做的工作。 百分之九十的努力儿童选择了挑战性任务。
夸奖孩子聪明，不利于鼓励大胆的尝试，孩子不能从错误中学习得更好。 除非经历了“错误”带来的不愉快和沮丧，否则他们不能从心底纠正自己的行为。
4，让孩子听到称赞
很多父母都知道，在孩子面前，不能把自己的缺点像自己不存在一样随便对别人说话的原则。
其实，背后称赞孩子的是这个原则的另一边。
比如说，他在最近的考试中成绩不好，你也当面肯定，鼓励他，但他的心情还是很低落。 那么，孩子们就能找到“无意识地听着”的机会让父亲和母亲表扬自己。 其实，宝宝总是很努力，但这次只是运转不好。 我相信他下次也一定能赶上。
这比我们直接对他们说“孩子，没事，你已经努力了”有用得多。
当面称赞，或多或少加入有意的成分，特别是孩子情绪低落的时候，面对面称赞是一种安慰，经常被拒绝。
父母夸奖他一句无意中的话，孩子就会产生一般的力量。
年前苏联教育家霍姆林斯基说
无论哪种教育现象，孩子在其中感受到的教育者的意图越少，其教育效果就越大。
喜悦、欢庆、爱和赞美是灵魂的粮食。
所有父亲的母亲:愿有喜悦，总有喜悦，不畏爱，赞美。
作者简介:婴儿姐姐，爱人生，喜欢写作的中年少女。 请跟着她的温暖的文字，遇见最好的自己。 微信公共编号:遇到了婴儿姐姐( ID:gaobaobao-522 )。