第十届班主任论坛主持人交流口语
尊敬的领袖们，老师们:
大家好！
为了进一步提高班主任的业务素质，加强班级管理，提高班主任的管理艺术水平，加强班级工作经验交流，相互学习，共同提高，今天我们在这里举办第十届班主任论坛。
的老师们，班主任是学校德育主力军，学校的发展和教育教育的切实提高，主要取决于班主任的辛勤努力和无私奉献。 前苏联教育家霍姆林斯基把教师爱学生作为“教育的神秘”，他的座右铭是“把全心奉献给孩子们”。 教育必须没有爱。 池子里好像没有水。 人格高尚的班主任是旗帜、灯光，引导着全体学生的健康成长。 根据计划，今天下午，7名班主任和我们一起分享他们的教育人员经验和教育智慧。
●七年级是中小学教育管理的关联时期，对学生中学三年级的成长有着重要的影响。 管理合理，合理，学生就能顺利过渡，健康成长。 因此，七年级的班级管理尤为重要。 首先，请七年级班主任王锦老师就班级管理分享个人体验和做法。
●责任在心，深藏爱”作为教育者，我们的责任是帮助学生发挥优点，发挥潜力，对学生认识到缺点，指导改善不足。 有了教育和对学生的爱，我们的工作就更好！ 感谢王老师的美好共享，班主任的工作，一次又一次的向学生付出责任和爱，使我们在责任和爱的交替中变得痛苦和幸福！
●作为班主任必须有爱心的人师生，应该善于挖掘完善率先示范的班级管理的学生闪光点。要有平凡的心灵，同时也要满足。 接下来，请和我们一起分享她的班主任工作点滴方法。
●“在班主任的工作上，坚强地做是有能力的，我相信用心做是优秀的”，作为年轻班主任，让老师培养学生，我相信在将来的班主任的工作中，给予老师一定很棒。
●老师像蜡烛，老师像园丁，老师像春雨，老师像金钥匙，老师像好朋友，老师像我们的母亲，对老师的赞美太多，我们应该坐下来承担这些赞美，和老师一起负责。 接下来请冯旭光先生。 问问他给我们带来了什么样的班级管理经验和体会。
●是的，班主任在学校教育教育工作中担负着最重要的责任，其工作平凡、麻烦、责任重大，我们必须在实践中不断探索，才能进一步提高我们班级管理工作。 感谢冯老师的精彩分享。
大家都知道她的性格，她说她不会做特别的老师，但她认为“严格的老师”并不一定是对学生的严厉表现，所以她相信爱情能够感动孩子，用她自己的行动来引导他们。 接下来，我请七年级三班的班主任云尼先生发言。
爱是班主任工作的起点、动力，只有心有爱，才能在烦恼的日常工作中找到乐趣，得到满足。 感谢云尼老师的分享。
●“在我心情矛盾的时候，我总是让自己想好事，鼓励自己，以积极的心态面对学生，面对班级的事情”这是年轻班主任的管理体会，接下来请杨静老师发言。
●无论什么事情都是相对的，从另一方面来看，在管理学生的同时，班主任也充分提高了自己的班级管理能力，对于从事教育事业的教师来说，这是很宝贵的，看到学生的一点一点的变化，一点的进步，我们也获得了很多，衷心为他们高兴，努力 感谢杨静老师。
●我们也经常告诉学生，努力也不一定有收获，但不努力就没有收获。 幸福在哪里？幸福在路上！ 路在哪里？ 路在脚下。 按照自己的良心，做应该做的事，踏步，幸福就会从正面来到。 请找刘飞老师。
●前苏联教育家霍姆林斯基把教师爱学生作为“教育的神秘”，座右铭则是“把全心奉献给孩子们”。 是的，教育必须没有爱。 池子里好像没有水。 爱与责任是师德的灵魂。 歌德说:“责任是对自己的要求有爱”。 班主任对学生的爱在哪里？班主任对学生的爱在严厉批评中，在给学生带来笑容的同时，在教室门口皱纹的眉毛中，在办公室灯光下的白发中。 感谢刘飞老师。
●班主任是班级的组织者和管理者，当班主任很容易，当班主任，管理班级的集团并不容易。 李科老师带给大家的“三心二意”请担任
●「细心」「诚实」「爱」「意识」「注意」是李科老师管理的「三心二意」，要坚持班级，使学生在德、智、体、美、劳动方面全面发展，班主任的工作不仅是「三心二意」，而且「严格而坚实」。 感谢李科老师。
如何成为班主任，以上7位班主任深入介绍了自己的工作方法，以各自丰富的经验为我们提供了良好的共享和参考，从他们的体验和真实案例中，我们感受到班主任的真实和智慧，同时也感受到了班主任工作的辛苦。 从这些朴素的话语中，读读班主任的困倦和思索、支付和收获吧。 班主任的工作是漫长的道路，我们需要热心前进，继续探索，班主任的工作是美丽的画卷，我们需要画画，细心写作，班主任的工作是一个更加智慧的项目，我们需要动脑筋，开阔思维。 如果我们真诚相待，在实践中完善自己，形成系统科学的工作方法，一定会非常出色。
●接下来请杨希彦校长总结这次班主任的工作论坛，请他教我们班级管理的工作迷津。
●担任班主任很累，工作很多，有时很在意，也有时很烦躁。 那是不可避免的。 班主任要用个人魅力征服学生，用自己的热情和活力感染学生。 班主任的工作是一项挑战性的工作，一个学生在世界上，想成为一个学生的朋友，要得到一个学生的信赖，需要很多心血。
希望大家通过今天的会议，从中找出对策，反省自己的工作方式和方法。 在实践中探索和总结有效的方法。 我相信各班主任的老师都能成为“有爱，有责任”的班主任。 第二届班主任论坛到此结束。 再次感谢您。
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