每个小学生在放寒假前都可以收到自己的期末通知书，不仅考试成绩，还可以得到班主任的评论。 六零后、七零后的同学们也相信我们有很深的记忆，上学的时候，看到父母成绩表不及格的数字，老师的评论是最恐怖的。 评论中不仅有自己的优点，也有自己的缺点，所以父母看到的话就是“混合双打”！
并且，在老师的期末留言中能看到很多东西。 有些老师认真负责，写学生的期末评论。 班主任中有的老师会用惯例句子，也有的让学生抄写。 所以，家长看了小学生的期末评论，不太兴奋就更不能看评论了，握着拳头，小学生们，需要的是鼓励和表扬！
，像这句期末评论一样，很漂亮，这位老师是一位优秀的书法家，诗人，他写的期末评论，小学生和家长读完后，感觉真的很开心。 在这段期末评论中，对小学生平时的表现进行了目标评价，提高了作业的精神，发言的好处，勤奋，勇气来表现……看来这个小学生真的很优秀！
，就像这句期末评论一样，家长看了之后心情不宁。 老师首先肯定这个小学生善良，聪明。 但是，声音一变，就会马上说清洁同学的缺点，不但注意力不够，而且不能热心听课。 在课堂上我喜欢做小动作，喜欢说话。 看到这里，父母差点哭了。 这个熊孩子什么时候才好呢
有班主任老师，真有才华！ 就像上面的班主任陶老师，真了不起。 出口就是文章啊他给小学生写的评论，填上小学生的名字，理解老师和家长的意愿，好好学习，希望每天提高的意思也包含在内。 好厉害！ 能像陶老师那样写评论，肯定不多吧，监护人看了之后一定会很兴奋的。
老师们在写学生评论时，才能吐露，笔迹聪明，看到这位班主任老师，评论就像一篇漂亮的短文，学生和家长看到，一定很高兴，很满意！
同学们，你期末评论的内容是什么？你对老师的评价满意吗？家长朋友，你们家里孩子的评论，你读过吗？ 你有什么感想？