你还记得今年夏天发生的“志愿者”热潮吗？ 主要的人是2018年入学的第一个学生。 在这个初夏，大多数学生的监护人通过“志愿者深圳”平台申请志愿者名额，在各个角落完成了志愿服务。
这是根据2018年10月深圳市教育局发表的《深圳市中学学生综合素质表现评价方案(试行)》。
000020002000010月13日，深圳市教育局进一步说明。 主要有以下两个内容
一是综合评价结果不算中考总分
二是学生参加“公益活动、志愿活动、社区服务”以学校组织为中心，以学生自主进行为辅。
市教育局明确了综合评价结果不包括在合格分数之内，但综合评价作为普通高校招生的重要依据，家长和教师的关注度越来越高，不容忽视。
接下来，我们来学习豆子，阅读综合素质评价
一、深圳市中学学生实施综合素质表现评价的背景
深圳市教育局于2018年10月发行了《深圳市中学学生综合素质表现评价方案(试行)》。
综合评价方案的内容包括思想道德、学业水平、身心健康、艺术素养和实践创新等5个方面，以写实记录、学生成长过程资料记录、评论评价和重要观测点评价相结合的形式进行评价。
从2018年秋入学初生开始实施综合评价，学校依靠学生综合素质评价信息管理平台(学生综合素质成长电子档案系统)，制定完善的“深圳市中学学生综合素质表现评价文件”。
二、初中学生综合素质评价与高中阶段招考有多大关系？
根据《深圳市教育局关于进一步推进高中阶段学校考试招生制度改革的实施意见》(深教规〔2018〕4号)，我市至2021年基于中学学业水平考试成绩，初步形成综合素质评价的高中阶段学校考试招生模式。
综合评价结果不包括在中考总分内，主要运用在以下几个方面
一是学业水平考试成绩相同时，综合评价水平高者优先合格。
其次，自主招生学校应以综合素质表现评价为采用的重要参考。 艺术特色高校在招生时特别关注中学生综合素质表现评价中艺术素养的成长记录。
第三，省一级普通高中招生需要综合评价结果，即思想道德方面的五学期总分不得超过六十分( 2018年入学的初一学生只有四学期综合评价，省一级学校录取时思想道德分不得超过四十八分)。
三、深圳市中学学生综合素质表现评价方案
初中学生综合素质表现评价主要以写实记录、评论评价和重要观测点评价相结合的形式进行。
(一)写实记录；
学生在教师的指导下，在成长过程中客观记录的可以集中反映自己综合素质发展过程和结果的重要事件，以及相关证据资料等典型事实资料、重要活动过程记录、调查报告、研究报告、论文、活动作品、照片、录像资料、各种证书等。
评论评价是指学生的自我陈述、教师评论、家长评论，按年级进行。
自我陈述。 在教师的指导下，学生用纪律语言阐述自己综合素质的发展状况和个性特点，以典型事例支持。
教师的评论。 教师在全面理解学生成长状况的基础上，围绕学生成长过程的突出表现，分析学生发展的记录信息，努力全面、客观、公正地反映学生的整体发展水平和个性特征。 要以发展视角看待学生的成长，注重反映学生的变化。 要强调积极指导，鼓励学生不断进步。
家长的评论。 学生家长描述性地评价了孩子成长的变化。
(三)重要观测点得分评价；
1 .综合素质表现评价5个方面的内容均设定了5个观测点，各方面观测点的总满分值为20分各观测点的满分值为4分，根据达成情况分别计算了4分、2分、0分。
2 .出席率的计算以学校制定的考勤制度为基础。
3 .关系到荣誉和比赛奖励内容的，只有学校组织、教育行政部门的组织和认可的选拔结果。 学生可以参加其他组织的活动和选拔情况，在真实的记录部分进行真实的记录。
No.1
思想道德观测点20分
强调，只有学生参加的志愿活动才能在学生24小时内填写，不能代替家长参加
但是，在考虑到安全性的活动中，也有交通指导、午餐服务等家长必须陪同(孩子必须参加)。
否. 2
学业水平观测点20分
000000000000否. 3
身心健康观测点20分
000110000
否. 4
艺术素养观测点20分
否. 5
实践创新观测点20分
，平台使用
No.1
在平台上登陆
浏览器要求
360浏览器、QQ浏览器和火狐浏览器( Google浏览器需要分别设置flash才能上传照片，原因如下)
登录系统
浏览器打开http://szstudoc.changyan.cn，注意是http，不是https，而是百度检索的“深圳综合素质评价”。
000170000否. 2
学生&家长的使用程序
学生
1 .使用分发的账户注册系统修改个人信息
2 .随时追加个人点滴记录
3 .接到班主任通知后，登录系统参加相关活动
4 .文件的维护和选定
5 .可参加其他同学文件的公示审查
6 .填写自我评论
学生家长
1 .使用家长帐户输入点滴记录，
2 .看学生的点滴记录，看学生参加的活动(父母帐户不能参加活动)。
3 .查看学生档案
4 .填写家长的评论
000190000否. 3
具体流程
01
活动数据输入-学生参加活动
1、学生登录系统后，点击“参加活动”
0
2、单击事件列表右侧的“参与事件”按钮
3、填写活动记录、感悟和证明资料
02
少量数据输入-由学生/家长自行添加
1、学生/家长登录系统后，单击“点滴记录”
2 .按一下「新增记录」
3 .选择相应的指标，填写表格并提交
03
档案甄选-学生操作
1、学生登录系统后，点击“我的文件”
2、单击右上角的“编辑”按钮，首先编辑“基本信息”
3、指标标题后面有“添加”按钮的全部可编辑，单击此按钮
4 .在弹出框中，选择您要添加到文件中的活动或点滴数据
5、有些内容需要手工填写具体内容
0
注意事项:
1 .追加点滴记录或参加活动并不会自动记录。 这些数据只存在于个人帐户中，要进入个人电子文件需要选拔提交。
2 .选拔中可以编辑个人信息，但提交后不能编辑，因此必须使用学生帐户进行选拔，家长帐户没有此权限。 提交完毕的情况下，联系负责人。
3 .如果没有提交，但是想修改文件，则显示该文件已经存档，如果不能修改，则可以在选择画面中取消对应的活动。
04
学生提交个人文件
评选结束后，请务必点击“提交文件信息”按钮。如果不显示此按钮，代表文件已经提交，无法编辑，请给班主任打电话。
，常见问题及回答
1 .文件过了提交期限，很多人还没有选定该怎么办？
a :严格按照各项工作的时间表，时间过后不开放。 未经甄选的文件，在教师评分中显示为空白文件。
2、班主任能根据学生的理解给学生评分吗？
答:综合评价需要严格的学生过程记录和程序中重要观测点的评价标准。 有，没有，没有？ 不要主观地随意得分。
3、只有志愿者能拿分数吗？
答:请仔细研究重要观测点的评价标准。 参加公益活动、志愿者活动、社区服务等，每学期24小时以上可以得4分，10小时以上可以得2分。 学校可以自行组织志愿者活动，不一定要以志愿者联盟的盖章证明书为准。
六、2019-2020学年第一学期的安排
