10月13日，渭南市实验中学召开了八年级第一次月考教育工作会，对本学期八年级第一次考试进行了全面深入分析，为后期教育教育工作的有力开展奠定了良好的基础。
学校教研室主任吴发锋对初次考试情况，从全班名次和学科成绩两方面进行了详细的总结分析，对此次考试中班学科差异较大、教学管理疲劳等问题提出了相应的措施。 副校长赵志峰对班级管理工作中存在的共性问题，提出了中心建议，大大鼓舞了班主任管理工作的信心。
党总支部书记高振武对教育的正常工作提出了建设性的意见。 他强调补充学科短板，完善知识体系，突破重点难点，加强训练指导，重视全面提高。
校长郭海峰在总结中指出，学校需要进一步深化课堂教学改革，全体教师不断提高业务能力，通过课堂教学改革促进师生共同发展，以师生共同发展促进学校内涵、特色发展。
本次教育工作会通过分析研究判断，全面总结对策，聚集人心，稳步推进学校八年级教育教育工作。
10月13日，渭南市实验初中召开了八年级第一次月考教学工作会，对本学期八年级第一次考试作了全面深入的分析总结，为后期教育教学工作的有力开展奠定了良好的基础。-八年级班主任工作总结
提高语文课堂教学质量，11月29日上午，正阳县高级中学语文组热火朝天地开展了以听课、评课为主的教学研讨活动。-语文公开课评课用语
评课，是一个教师的基本功。但如何评课，却不仅仅考验教师的学识，更多的，评课是一种智慧。下面，三水三心结合自身的经历（主要是教训）从评课的要点以及基本角度和注意事项等三个方面，来谈谈如何进行智慧评课。-语文公开课评课用语
小学1-6年级，初中7-9年级，高中三年等全册整套的课件ppt、教案、精品微课、同步课程视频等。 学校工作以教学为中心，课堂教学是关键。-语文公开课评课用语
听⒈谢谢大家听得这么专心。⒎我的解释不知是否令你们满意，课后让我们大家再去找有关的书来读读。说：⒈谢谢你，你说得很正确、很清楚。-语文评课用语
2.教师基本功扎实，知识讲解准确，教学设计合理，始终以学生为主体，自主学习，小组交流讨论，上台交流展示等形式，师生配合默契，取得了较好的学习效果。-语文评课用语
一、评教学基本功 教学基本功又叫教师教学的基本素质，它是由教学语言、教态、板书、教案、学科专业知识等几部分组成。评教学语言主要看：是否运用普通话进行教学，普通话是否标准、流利：语速是否适中，声音是否洪亮；语言是否准确、简明。-语文公开课评课用语
说课、讲课、听课、评课既是具有创新意义的教学研究活动，又是教师职业技能训练的主要内容。说课说课要求“六说”即说课标、说教材、说学生、说教法、说训练、说程序。-语文评课用语