都市速报
作者:张超张娜姜晓蓉编辑黄莺
你家孩子的期末成绩表，老师写了什么评论？昨天天长小学三年级的家长什么先生迅速联系了报道。 “班主任老师很小心，给学生写的期末评论非常细腻，不仅有评论，还有手写的插图，真的很新奇。 ”"
新闻记者在各中小学问道，现在的期末评论非常个性化，老师们的意见不断涌现，有的想法真的很多，各种形式的表达充满爱。
名学生全部收到个性化评论
天长小学306班班主任yu佳写的评论，主题是“成长”，每段评论都有手绘画，非常温暖。
为什么选择“成长”这个主题？ 玉佳老师说，三年级的孩子刚好十岁，这是一个非常重要的时期，早期有反抗，也有鲜明的个性。 10岁的意思不仅仅是身高体重的累积，也逐渐成为大孩子的证明。 三年级的一学期过去了，想用这个方法给孩子们关于成长的指导和注意。
半个多月前，玉佳老师开始写学生的评论。 每天，考虑哪个孩子要写哪个，共配置了8个主题。
这个词，看起来十岁的孩子们还没有理解。 玉佳先生写完评论后说:“亲爱的宝贝，你现在可能不能完全读懂虞先生的文字，但是读了之后稍微笑了一下，虞先生的灯就亮了。 ”"
佳老师的评论
天长小学的另一位老师沈琪瑶老师的评论，给所有同学都写了一篇“热门话”。
沈琪瑶老师说:“私人订单已经泛滥，这句话用在教育上，我觉得没有时间了。 因此，本学期学生的评论，我围绕“热词”，选择学生典型事件的记述，所有学生都可以接受个人订单的评论。 希望学生理解，在每个人的热词、每个人的小事、成长的道路上，总有人看到他的好处，记住他的好处，引以为豪。 ”"
沈琪瑶老师的评论
采荷二小三(3)班的班主任张烽，给班里的孩子们写的期末评论很有创造性。
46个孩子，每个孩子的名字被各自的评论依次解析
XX陈述:
“宸”，有北极星，指帝王的住所，作为王位、帝王的代称引用。 陈先生，我觉得你有帝王之风，很安静，但很努力，很提高。 本学期开始，我还记得你的表现出汗。 特别是写字的写法，一次也达不到干净的要求。 但是，老师提醒后，你立刻纠正自己的不足，作业明确，特别是作文，所有的文章都做得很好，真的很不容易，下学期继续努力，以更上层为目标！
为什么具有“创造力”？
“前几天，我六岁的女儿突然问起她的名字的意思，我把名字和期末留言两件事联系起来，每个家长给孩子取名一定包含着家长们的希望。 所以我利用这个机会，也给孩子们写了。 ”"
张老师花了五六个晚上，对全班46个孩子的名字进行了期末评论分析。 她说这不仅是孩子们的纪念，也希望家长们理解。 事实上，所有的孩子都是老师们眼中的宝贝，老师不会掉孩子。
在
采荷三小江锦校区，三(6)组44名孩子也拿到了班主任凤飞应该准备的不同课外书，打开书门页，里面有老师“个人订单”的信息。
应老师根据孩子的情况，准备了书单。 《青铜葵花》《科学实验王》《宝葫芦的秘密》《鲁西传》《蓝海豚岛》……
44本书，应老师花了800多个钱买完后，应老师还花了2~3个小时，给孩子们写了信。
例如，“三更灯五更鸡，男人读书的时候，希望读得比XX多，总结一下”
新华实验小学3(2)班每个孩子的期末评论为4句，共28个字。 班主任陆智强说这是有机会的，很多学生都读了记住了。
“一般来说，评论的前两句是优点，后两句是应该改善的地方，或者是鼓励的话。 ”"
我选了一些评论
朱轩铭:博览群书知识广，发言积极声音大。 如果能增加自律项，学习的提高就更有希望了。
朱玟熹:文静腼腆的语言不多，笔迹工作令人骄傲。 尊师守纪律勤奋，团结同学是有礼貌的。
在0000
前后花了2、3小时写了31篇评论。 陆老师的手速绝对快，他说每个孩子的个性都很鲜明，比较了解他们，所以写得像神一样。 写完之后，他在朋友圈被晒黑，很快就被无数点压倒，发表了100多条评论。 有家长也说:“两个班主任不一般，韭光养负责倒霉。 ”"
技术含量最高
杭高数学老师的评论是很多同学说:“有爱就进步，就像笛卡儿的心形线。 ”"
“驾驶人生，学习回到出发点，学会收敛身心，鼓起勇气前进！ ”"
“欧拉公式代表自然的简单，同样高度评价你，安静，简单，专心读书！ ”"
(记者心中独白:这是什么……)
……………
这是杭州高级中学数学教师高一( 11 )班主任冯汉的创作，毕业于浙江大学数学专业，是一位创新的年轻教师。 这个让他弄清楚了谜底
第一张:这个算式画的画像是心形的，作者是数学家笛卡尔。 希望大家有一颗热爱数学的心，就像笛卡尔的心形线一样，热爱数学才有进步。
第二张:这个公式永远写不出来。 大家的学习不应该有浮躁的心、功利的心，像公式左边的π(冯先生注:π是数学中最不可思议的数字，虽然没有无限循环，但却有界限)那样，应该收敛自己，鼓起勇气前进。
第三张:同学们基本上都知道。 这是欧拉公式。 我想说的是，Euler的公式代表着自然的简洁，有着数学之美、精妙的经典。 我想夸耀这孩子的优点是保守，只顾学习！ 正式地对待学习，纯粹地执着！
明白了吗？ (再往上滑，看看图……)
关于
创作初志，冯老师说:“在写之前，看到小学、中学老师写文章、写诗，觉得有数学老师的特色。 花了两天写了51篇评论。 使用了大约100多个公式，我最喜欢的数学家拉马努金，镜子率最高。 他出身普通，在自己的年代里，出了很多大胆的想法，开发了很多后代，很厉害。 ”"
评论一出来，一群同学就“爆破”开始了。 以前毕业的学生来了，说:“冯先生，你变了，你这么坏，你以前不是这么写评论的。 “有些学生期待下面的评论，冯老师很高兴，很快就有学生来询问这个官方的来源和证件。
不仅仅是数学，桩高的地理教师卓方勇也不显弱，作为高二(2)班的班主任甩掉文艺粉丝，这是充分的地理风味评论。 卓老师毕业于华东师范大学人文地理学专业，是很有活力的90后。
我们先看一本。 “每条河都能找到源头，每条山脉都能找到高峰，人生就像旋风一样勇敢，不学反旋风的消沉。 “评论的旁边，有一幅描绘了向上旋风的灵魂的画。
卓老师说，旋风分离器的辐射上升，变成云容易引起雨，与此相对，在同一半球，旋风分离器的气流运动方式和旋风分离器相反，在下沉发散。 比较两者，无论是自然还是人生，提升的道路都不是一帆风顺的，在风雨中振作起来，在困难中绝地反击。
这里有一瓶温暖的
“我们很难推测天上所有的星星，但这混沌可能不浪漫。 成年后，人生的许多意义就是在“路途艰难”的困境中休息，强大的秘鲁寒流也会遇到厄尔尼诺现象，但暴风雨过后，密集的鱼群回到这里。 加油！ 让我们互相鼓励，继续前进吧。 ”"
这是对期末考试失败的少女的评论，卓老师说秘鲁的寒流本来有渔场，但是海水温度上升后鱼群游到更冷的地方，等待水温下降鱼群回来。 逆境总是暂时的，意味着千金凋零归来。
卓老师花了一周时间，写完了46部，大部分是原创的，体现了地理学科的特点。 “但是，遗憾的是，字写得很丑。 寒假突击集中练习，明年打算努力写得更好。 ”"
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