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寒假到了。 近几天你的孩子收到班主任的期末评论了吗？博才咸嘉小学5年级1班家长的微信朋友小组，被班主任吴辉辉辉先生的《中国风评论》击屏了。 吴辉辉辉将全班54名学生的名字“辩文解字”，解读了其中的“玄机”。 家长们称赞这一点，说是期末评论界的清流。
近年来，学生期末留言的风格发生了急剧变化，传统的不灵活的“这个生物体”不再流行，充满正常能量的个性化留言更新了期末留言的新高度。
↑家长们在朋友圈里受到老师对孩子的评论，大家都很赞赏。 这是一个屏幕截图
最中国风:辩论解字版
解读学生姓名感受汉字的魅力
名字是陪伴人一生的象征，你知道你的名字来自哪里吗？ 有什么美好的意思？ 博才咸嘉小学5年级1班的许多家长都被班主任吴辉辉辉辉的“辩文解字”的评论所吸引——中国风格的解读、温暖的留言、家长们直呼其名的班主任的才能、用心。
“《舜》字解说:中国传说中父系氏族社会后期部落联盟的领袖。 “舜”字的出处:有女同伴的车，面如舜华。 ——《诗经郑风有女同车》春风杨柳千万条，六亿神州尽舜尧。 毛泽东人。 老师的私语:舜是古代最有才能的一代帝王，有最高的智慧和优秀的管理能力，当然他是学识渊博的人，你想成为这样的人吗？ ’我说。 这是吴辉辉辉老师给学生仁舜的期末评论。 在评论中，吴辉辉辉将仁舜的名字与世代的帝王舜联系在一起，使他奋发奋斗。
本学期末，热爱书法等传统文化的吴辉辉辉，决定用独特的文体、文风来评价学生的一学期表现。 “五年级今年的学科主题是汉字大探秘，我们几位班主任一直想把学科教育融入期末评论中”，她告诉记者，为了实际实行语文教育，她们下了很多工夫。 “以说文的形式来评价孩子，每个孩子都会仔细考虑，从自己的名字中探索中华文化的起源”
【评论选择】
打招呼——
“寒暄”一词，寒暄是形声，故意温暖。 “问候”的来源:其性质是问候。 ——《素问·五运行大论》叙利亚温郁则寒谷成玄，关于严峻的苦难春丛零叶。 ——刘峻《广绝交论》
老师的私语:宽容，关心帮助周围的人，像太阳一样温暖他人，你也在交往中获得更多的朋友，获得更多的温暖！
亚昕——
“昕”一词，解说太阳出来的时候。
“昕”字的来源:昕，明也。 从《小尔雅》到大昕鼓征。 从《礼记文王世子》
老师的私语:希望你像初升的朝阳一样照亮自己，温暖别人。 多读一些，增加朋友吧。 他们会让你感受到生命的阳光！
博才咸嘉小学5(1)班主任吴辉辉辉辉辉
↑岳麓区滨江小学学生收到创意个性化的期末评论，非常高兴。 学校供餐图
最萌:排列句版
写下孩子的优点来表达爱意
“我喜欢你总是为朋友递刀的义气。喜欢在你的课堂上带着动作朗读课文时的萌芽。喜欢在充满热情和活力的校园里笑。但是俊材，老师却发现了聪明的你，却总是带着“敌人”——不小心，下学期，我 加油！ ”这个“萌”的期末评论，博才咸嘉小学一年级二班的班主任刘玉婷送给了班里的孩子。 在所有学生的评论中，她以“喜欢你”开头，用格言写下对孩子的喜好，最后写下老师的希望和祝福。
“每个孩子在我眼里都有自己的光芒。 希望孩子们看到这个评论，知道老师爱他，他们有一点缺点，”刘玉婷说，一年级的孩子年龄小，接受能力有限，她只是想让孩子们感受到老师的爱。 刘玉婷笑着告诉记者:“评论不仅是对学生的评价，也是信息，也是激励，学生们可以从字里行间读出老师的意思。”
博才咸嘉小学还设计了老师表达式的评论，打破了传统老师对学生评价的形式。 其中包括学生间的相互评价、自我评价和父母的留言。 “用孩子们的眼睛注视周围的同学，进行全方位的评价”该校德育主任卜文娟告诉记者。
“到期末为止，让孩子们把自己的同学组织起来，这是有趣而有意义的事情。”看到他们的相互评价，家长们没能帮助朋友圈的感叹。 父亲支付琼玉的学生说，学生们的自我评价和相互评价可以让父母更加理解他们。 “比如说，琼玉写的，这次我最大的收获是建立一个有着真正想法的友谊，必须慢慢改掉吞下去的坏习惯。”
【评论选择】
富航:
我喜欢进入绘画世界喝醉
我喜欢带着你不懂的话听老师的表情
我喜欢有创新力量，有想象力的双手
老师希望能用双手做出更好的东西，而不是关上通往你心灵的门。 你一定不平凡！
乐戚:
我喜欢你善良无知的纯真的笑容
我喜欢你简单又梦幻的美丽的画
我喜欢你热情的打招呼
老师希望你的眼睛世界一直像你的心灵世界一样，永远放出幸福的光辉！
博才咸嘉小学一(2)班主任刘玉婷
↑滨江小学五(2)组家长发表了两次几姿老师对孩子的评论，表明自己很感动。
最温暖的心:讲故事版
记录真实故事的正能量
“婉婷，我的语文课代表，你好像很怕我。 我可以从我们的对话中听到你的紧张。 其实，试着靠近我，作为隔壁姐姐试着传达你的想法……这是岳麓区滨江小学5年级2班班主任的什么样子在学生的期末留言中写的。 90后的班主任坚持原创，给班上的48个孩子全部写了一封情书，记录了孩子们和她之间发生的真实故事。
“那件小事连孩子自己都不记得，何老师还记得呢？”家长李先生对记者说，从48个学生的评论中可以看出，何老师对学生全力以赴地负责任，她把班里的所有学生都当作自己的孩子，内心深处超过了家长。
“从二年级开始到现在，每个学期我给他们的评论都不一样。 这些故事日常发生，我在班里分享。 希望我的评论能够描绘出生动的具体形象，小学毕业后能够谈到童年的事情”几姿向记者表示，爱情的小故事是真实的，虽然看不见，但其中闪耀着孩子们金子般优秀的品质，这是最值得赞扬和鼓励的
“老师对每个孩子都做出了纤细而恰当的评价，满腔正能”家长陈先生把老师对孩子的评论发给微信，很快使朋友圈子膨胀起来。 大家称赞老师用柔和的爱编织细节，象有情面的评论一直流传着一样，打动金心。 “活着的年轻人的身影跳进眼前，让父母看到了不认识的孩子的另一面”。
【评论选择】
西西拉:
的确，你是个爱玩的孩子。 旅行，绘画，DIY蛋糕，滑冰，钢琴……什么都花时间，什么都行，做这样的“玩”，老师支持了，确实，你是个学习有要求的孩子。 作业叫全优，写的叫标本。 有一次，你从外地回家，写作业睡觉，第二天早上6点起床继续完成。 看着奶奶送给我的照片，看着你趴在作业前睡着的样子和在台灯下工作的样子，我又悲伤又感动。 即使不休假来学校，也请求同学把作业带回家认真完成。
保持这种状态——不是老师交付学习的任务，而是培养自己内在气质的需要。
邹婧:
班里有个成绩不好的同学，等你坐在他附近，他就开始上课，做完作业，开始学习相关的问题。 多次看到下课的时候，你把他拉到你的桌子前，指导他学习。 你的脸上没有写着急躁的脸，没有写着讨厌的脸，是专心教授他知识的集中力。 在那一刻，你的爱和耐心足以成为我的老师。
你的热情来源于你骨子里的善意，你在家里照顾弟弟，关心父母是习惯。 我亲爱的孩子，从你那里学到了热情、诚实、善良、忍耐、孝顺等品质。
滨江小学五(2)班班主任何姿
温柔党
“谢谢你告诉我这个世界上除了牛娃娃之外，还有蜗牛娃娃那样可爱的生命。 蜗牛娃娃的努力，执着，不放弃，使他的人生越来越平坦，越来越美好，更不用说这蜗牛娃娃有爱集体，不顾得失，乐于帮助的精神。 相信自己，就像老师相信你一样。 ’他说
——雅礼中学中学初中王老师
“喜欢看你梨涡的笑容，温暖可爱。喜欢看你工作簿上写的东西，清洁整洁的你看着收发工作，沉着冷静。 相信今后的日子，我相信充分的努力和努力，会展现出更有自信的笑容。”
——长沙枫树山小学李老师
新派电影党
“你这学期的表现，让我想起了金庸《射雕英雄传》的一部分，和你一起学习。 欧阳锋心越来越胡涂，只知道“欧阳锋”这个名字，一定是自己最亲近的人。 但是，自己是谁？ “我是谁？。 ’黄蓉冷笑道。 “你是你。 你自己都不知道，怎么来问我呢？ ’他说
——雅礼中学中学初中刘老师
“你这猴子还不去做生意？ ’我想说
——株洲白鹤小学王老师
名人名言党
狄更斯说，在世界上能减轻他人负担的不是平庸之徒。 你是个乐于助人的孩子，你给同学戴工具的时候，你在同学身边守护安全的时候，你为同学从食堂吃热饭的时候……你让我们感到温柔和善。
辛尼说，好脾气就像晴天，到处都是光。 你是个脾气很好的孩子。 这给你带来了良好的人生接受和良好的学习心境，你获得中间勤奋奖是证词。 我期待新的一年里会更棒！
茅盾说，只有竹子般的谦虚，牛皮般的坚韧，火热般的热情才能产生真正的不朽艺术。 你的身体似乎有这样的艺术特质。 如果能更深入地思考和表达，声音可能会更大，效果会更好，在作业中，如果能做得更快，也许会更集中精神，学习效率会更高。
——长郡中学中学初中徐先生
牛顿集中精力做实验，听说过把手表当作鸡蛋扔进锅里煮的事吧。 你是个聪明的孩子，如果能以牛顿为榜样，认真对待一切事情，一定能学会。
——长沙市十五中学李老师
诗词歌赋党
“每次写ABB式的词语，同学们为什么都要写“红咚咚”这个词呢？我想是因为你的名字里有“咚咚”这个字。 我知道大家对你的班长很满意。 南北朝时代的民谣《缓和的歌》中有“练习和风吹，云浮”的歌。 这是多么美丽的影像啊，老师相信根据你的坚持和努力，一定会有美丽的未来。”
——株洲二中任先生
“好雨知季节，春天会发生。 乘风潜入夜间，润物安静。 ’你是诗人写的这静静滋润万物的好雨吧。 一学期以来，你有了很多进步，特别是在课堂表现方面，把作业写干净，注意自己的个人卫生，你的表现滋润老师和同学的心灵。 ’他说
——涟源一中张老师
比起
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小伙伴们，你们上学的时候，老师给你们写了什么评论？孩子老师写的期末评论印象深刻的是什么，快点和评审一起晒黑吧
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