全国中等职业学校德育工作学术研讨会在北京成功召开
近年来，国家加大职业教育投入，深化改革，坚持创新。 德育是职业教育不可或缺的一部分，党和国对德育工作也提出了新的要求。 指出新时期学校思想政治理论课建设前瞻性，对广大思想政治理论课教师寄予殷切期望，理性开设思政课，应用新时期中国特色社会主义思想培养人才。 8月14日，中共中央办公厅、国务院办公厅颁布了《关于深化新时期学校思想政治理论课改革创新的几点意见》，要求全面贯彻党的教育方针，解决培养谁、如何培养人的根本问题。
在此背景下，北京师范大学公民与道德教育研究中心、广东省中等职业学校德育研究会和亚卓教育公司共同举办的全国中等职业学校德育工作学术研讨会和“中职学校班主任工作创新改革实验校”课题于8月14日在北京师范大学资本学堂“资本厅”召开，全国22个省市自治区，100多所中等职业学校校长
北京师范大学公民和道德教育研究中心副主任班建武博士代表欢迎主办方。 广东省佛山市南海区盐步职业技术学校、四川省成都礼仪职业中学、内蒙古满洲里职业教育中心等全国首批30所学校被评为“全国中职学校班主任工作创新改革实验学校”，由檀传宝、俞国良、王永智、王学利、李超等教授现场授权。
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研讨会上，作为全国职业大学唯一发言代表，参加了3月18日《学校思想政治理论课教师座谈会》的王学利教授，以中职学校的实际和特点为立足点，报告了“加强思想课的理论性、思想性和亲和力和目标探索”
全国教育科学计划德育学科评议组成员、全国德育学术委员会理事长、北师大公民道德教育研究中心主任檀传宝报道了“德育急、德育义与德育形式”主题，深入解读了直接德育、间接德育、隐形德育，为中职德育工作开辟了构想。
教育部中小学心理健康教育专家指导委员会秘书长、中国职业教育学会德育工作委员会副主任兼心理健康教育研究中心主任俞国良教授，以中职《心理健康与职业生涯》为例，向参加者分享了心理健康框架下的终身教育。
中国职教学会德育工作委员会副主任兼班主任与师德建设中心主任、广东省中等职业学校德育研究与指导中心主任、广东省中职学校德育研究会会长汪永智教授形象栩栩如生，以各中职班主任应接受的“10小时课”为线索，深入分享“提高中职班主任专业能力的实践与思考”。
0 中国职教育学会德育工作委员会理事、广东省中职学校德育研究会副会长李超教授对“中职学校班主任创新改革实验校”课题进行了详细的解读。 李超教授指出，这个课题是基于中职班主任工作整体的解决方案“班主任成长梦工厂”，以班主任课程资源的建设为切入点，以师资培养为关键，以培养学生为基础。 通过专业教育、校际交流等活动，为学校培养高水平班主任教师队伍奠定基础的数字课程库建设，帮助实验学校建立常态化、科学班主任课程的一系列智能软件和信息化实务工具包，班主任开展高效工作， 提高学生管理、德育工作效能，最终使实验学校成为当地乃至全国中等学校班主任工作创新改革的示范基地，构建全国中等学校班主任工作共同体。
本次研讨会启动后，全国首所“中职学校班主任创新改革实验校”将进行一年的实验教学和特殊教员培训。 相信课题的深化，不仅能够建立具有示范领导能力的班主任队伍，也能切实提高中职学校德育的实效性，最终促进中职学生成为全面发展的人。
作为最近罕见的中等职业教育德育盛会，专家教授的精彩共享和思想冲突给参与者带来了利益，每个人都在认真做笔记。 不仅如此，这次活动也受到人民网、中国教育报、中国教育电视等国内权威媒体的关注。
