居无定所。 所有昨天的苦难，都是未来不可能得到的财富。 沉浸在其中时，恐惧不能占领自己的心。 一定要去的最困难的教育时刻，也是困难状态下的挫折和成长。 逆境中长大的智慧，养活了我们未来的教育日子。
除了兴趣以外，还需要力量。 这个固定力不受环境的优劣影响。 重要的人一定有普通人无法想象的力量和毅力。
不需要很厉害的事情。 我必须开始。 马上行动是很重要的。 暑假我们虽然能够适应身心状况，但是破坏了我们长时间的效率。 起床综合征、选择纠葛……我们的成长指数在无意识中丧失了。 世界上最快的速度是马上开始。
你还记得你的教育理想吗？
真正的心灵强度是不需要外界评价的自我认识。 当有人批评我的普通话不是标准的时候，我绝对感觉不到。 因为我是省级普通话检定员，当我的领导批评我的文章问题很多时，我真诚地接受了意见，但没想到我的文章里什么都没有……我知道，我是我。
时常佩服中国学校专业成长的支持方式，群众热情地第一次围着茅庐子苗，说着TA的各种问题，说着各种“为你好”。 我们掌握了很多教育战略，但是为了保护年轻教师不需要恰当的教育战略。 不得不敬佩反抗性地成长起来的幼苗，经历过“磨练的课程”的孩子们，是内心耐心很强的钢铁侠。
新学期在各种“磨练课程”中，面对很多批评意见时，不要让很多意见破坏你的心路堤。 充分承认自己，每天接受一点自己，是对心灵自信和气场的自我救济。
即使没有职务权限，团队之间也要争取领导。 新时代给了教师什么样的新定位？ 是从一个士兵战斗的状态转移到全体人员共育的状态的时候了。 即使没有职权，也要带领周围的所有科学教师，带领周围的所有家长，不断地连线，充分利用资源，逐渐发挥辐射作用。
针刺的繁忙和肩负的辛苦，有着跨越时代的差距。
不加任何评价地倾听，才是真正的倾听。 从印度哲学家克里希纳姆鲁蒂的《一生的学习》一书看到这句话，不由得心里发抖。 这样反省自己，多年来，我们经常听孩子说话吗？在很多时候，我们面临着时间的压力，在解决学生的问题时，匆匆地说:“请说吧！ 说说看！ 你们不要再说了。 我说！ ”把自己的意见强加在学生报上，忽视了想要停止那句感言的眼泪。
班主任也可以以学生为中心，专心听TA讲话，通知TA正在听，不评价，或者延迟评价，这是很好的倾听秘诀。
说起来好一千种，但行动却很困难。 理念和行动之间存在差距，想到差距就要练习。
相信哪个匪徒想到的行动背后，有来自孩子的正当理由。 从善意的角度了解所有的孩子，从问题解决的开始——信赖的角度，追究小事件背后问题的原因，也许就是问题解决的开始。
良好的关系可以产生智慧，教育场所也可以改善。 “每个人都说孩子小，认为孩子小的话，就说比孩子小”相信孩子，善意理解孩子，不是陈旧，而是大智慧。
贫穷是变化的，变化是相通的，通则很广。 没有一个处方，可以治百病。 没有战略。 不变。 班主任一定要有动态适应的意识，不断追究真正问题的原因，不断根据问题的发展阶段调整战略。 儿童是处于成长和动态变化中的个体，新学期，势头适应的想法是解决班级棘手问题的王道。
今天的垃圾材料，明天会成为你思想上闪耀的金子。 是什么记录了我们的成长？ 奖状是一张吗？不，那只是你的功利记录。 我们的成长，在仅有的原始材料中。 改革的教案记录着我们课程的足迹的一个孩子静静地说:“老师，我喜欢你。 ”记录了第一个粉丝的爱情的小笔记来自儿童的管理经验，全班聚集在一起，我的《儿童工作场所管理基准》达到9000字的日记，记录了曾经与问题学生斗争奋斗的心灵之旅……不能轻视今天的浅薄的演示。 不要轻视朋友圈里的几十字照片。 明天回顾一下，这是我们教育耕作的道路。
新学期也会准备刻有自己名字的“教育史料博物馆”吧。 这在信息时代不再是奢侈的事情。
水滴石穿，不要乱扔。 说教育也像旅行，我们可以无限地走一走。 走着瞧，同样是挑选和洞察心灵需求的过程，在这个过程中更加详细地观察心灵需求和真正的关心点，永远走不了教育这一长距离的历史。 在旅游景色中踏步，寻找人生的发展领域。 只有在博采的同时，深入挖井，沿着一条道路系统地做，尽自己所能完善个人发展体系，才能达到教育生命的独特特色。
忙得生不出智慧，过度悠闲就会成为荒野上绽放的孤独野花。 教师的时间到哪里去了？不动脑筋安排作业后，时间就花在机器的评分上了。 口头惩罚被抄录下来后，时间在等待中没有预料到的问题学生的对话，面对着时间纠缠不休的奔走工作节奏，班主任可以加强工作时间管理意识，尝试减少由于低性能陪伴而造成的师生生命损失。 为了研究孩子而退身，磨练事前提案，使事物更加智慧，对师生有益。
奔走无法生智。 相反，过度的闲散会变成荒野上盛开的孤独野花。 总是往后退，注视自己的状态，尝试自我适应。 社会人提到教育工作者，把我们比喻成春蚕和蜡烛，但我们的人生不一定是以自我牺牲为基础的。 教师首先是自然人，能够沉着、高质量地生活本身也是学生的好榜样。 教师培养未来的人，会随着时间的流逝而改变自己，更好的自己陪伴着学生，影响学生，不仅是牺牲，而是去长江推波助澜，共同经历，互相滋养，追求有边界的教育生活。
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被“冤枉”了很久的老师们……
老师们提高教室魅力的好办法
为老师最负的应用程序有15种，你的手机有多少种？
2017年下半年，请做一个好老师休息，用24句话远离烦恼！
一位老师的小小抱怨，竟暴露了中国教师最现实的生存现状！