句子的联系，以下的推断问题，句子的排序问题在国考中所占的比例很少，但句子的排序问题现在已经成为国考必考问题型，考生特别注意。
从近几年的试卷来看，病文辨别和异端文辨别在国考、联考及大部分地区考试中已不是常规问题类型，但在一些省市仍属常规问题类型，问题量一般较小。 主要考察字、词规范、考生规范使用语言的水平和能力。
一、考试提要
二、主题一句联络问题
1、主题考点分析:句子中有些句子是空白的，要求考生根据上下文选择最合适的句子填写。
2、问题方式:最适合填横线的项目是 ......
3、技巧拨号:主题一致，内容逻辑完整，一致。
三、例题大练习兵
例1、历史学家的工作对象是史料，这些史料主要是各种文献、遗存，可以归纳成广义的文本，并最终以语言进入史学家的研究。 对此，历史学家从来不能直接接触过去本身，只能依靠各种历史文本在过去发言，所以.......
填充水平线的最佳项目是()
a文本性是历史学家所有工作离不开的樊篱
b不能触及完整的史料，对历史学家来说很遗憾
c史料本身的收集和考证成为史学客观性的保证
d重建和恢复历史的本来面貌成为历史学的根本目的
分析: a。 文段着重“对此进行论述”，历史学家建议只能用历史文本研究历史。 这里强调的是“历史文本”的重要性，句末的句子引入“因此”的结论文在前文中总结，主体一致。 a项的“文本性”与前文的话题一致。 因此，这个问题的答案是a选项。
例2，非常有想象力，经济价值高的想法很可能被用于道德上非常差的目的，用于破坏人类文明，毁灭人类。 传统的一个错误观念，赚钱的主意是好主意，现在必须改变观念。 _ _ _ _ _ _ _ _。 填补横线部分的最佳句子是()
a创造力的好坏不能用金钱来衡量
b人文价值必须渗透到产业和经济中
c想象力才是评价创造性价值的重要标准
d好主意应该是对人类文明有益的主意
分析: d。 从文章的意思可以看出，填入空格的观点与前文相反，前文的观点是“经济价值高的想法是用来破坏人类文明，破坏人类的”，相反的观点是“价值高的想法不能破坏人类文明”，d项是这样的。 ABC项目没有出现“人类文明”这一核心话题，直接排除了。 选择d。