韦编三绝
韦编三绝，指编联竹简的绳子断了好几次。 比喻读书勤奋。 另外，“韦编三绝”是指贯穿甲骨的牛皮多次折断。 本义不一定穿联竹简。 故事源于战国孔子。
孔子像
资料来源与典故《史记·孔子世家》:“孔子夜与喜《易》读《易》，韦编三绝”
孔子的名字介绍了孔丘、吕国隈邑(今山东曲阜东南)人。 他父亲是个地位低下的武官。 孔子三岁时死了父亲，母亲要带他去曲阜，养育他。 据说他从小就很喜欢学习礼仪，平平安安地摆着小鹏小盘，学会了大人祭天祭祖的样子。
孔子年轻的时候，读书很用功。 他很崇拜周王朝初期享受那个仪式的周公，对古礼特别了解。 当时的读书人必须学习的“六艺”，在礼仪、音乐、射箭、汽车、书写、计算上，他相当精通。 他工作认真。 起初他是管理仓库的官员，物资从来不缺乏，然后成为管理畜牧业的官员，会繁殖很多牛羊。 不到三十岁，名声就逐渐高涨起来了。
公元前500年，齐齐的齐景公想拥抱邻国吕国和中原的大名，想再次开展齐桓公当时的事业，给吕定公写了信，在齐吕边界的夹谷召开了会议。 那时诸侯要开会，让大臣当助手，叫做“相礼”。 吕定公决定让吕国司寇孔子负责此事。
孔子到齐国后，和齐景公谈了他的政治主张。 齐景公礼貌地对待他，想留下孔子。 但是，相国晏婴认为孔子的主张不现实，结果齐景公没有使用他。
但齐医生黎锄认为孔子在吕国当官不利于齐国，建议齐景公派一群女孩到吕定公。 齐景公选了80名歌姬送到吕国。 吕定公接受了这些女人的乐趣，每天吃喝，不管国家政事都在玩。 孔子对这件事很失望。 孔子的学生说:“吕君不认真，走吧！ ’他说
后来孔子离开吕国，带着学生们周游各国，他相继去卫国、曹国、宋国、郑国、陈国、蔡国、楚国。 各国人民奔走了78年，希望有机会恢复周王朝的礼乐制度，实行政治主张。 但是，那个时候，大国被霸权战争追赶，小国面临被吞并的危险，整个社会发生了变革。 这些国家的国君没有一个政治主张采纳了孔子的宣传。
最后，孔子回到鲁国，把全部精力都花在古代文化典籍和教育的整理上。 孔子晚年整理了一些重要的古代文化典籍，如《诗经》、《尚书》，删改了吕国史官记载的《春秋》，成为我国第一部编年体的历史书。 认识论和教育方面，重视“学”和“思”的结合，提出了“学不思也好，忽视也好，不思也好，学不思也好”和“温故知道”等主张。 他有开始私人讲课的风气，门下的弟子有好几千人。 汉代以后孔子的学说成为两千年封建文化的正统，影响极大。
孔子的学习精神很好。 据说他晚年学习《周易》时，曾多次剪断编织《周易》的绳子。 根据孔子苦读《周易》的故事，子孙引用了“韦编三绝”一词。 形容勤奋的读书。