有个家长的孩子今年三年级了，每到期末，都和我分享自己的期末复习计划，顺便给我看一些改进。
以下是这位监护人下级为孩子二年级时的复习计划
最近想在家里从头复习孩子的话数！
先看孩子和文本视频，回顾孩子和文本，理解文本的各自含义，理解作者写的意图，适当拓展各主题以外的文章。
并且，进行了各课的田字格生字拼音和教科书之后的字和词的再听写，在原来的基础上展开了很多组词，总结了多音字形近字同音字近义词的反义词。
接下来，让我们背诵文本，练习填充相应单词和填充文本，然后取出每个单元并查找相应的测试卷
最后，复习后，单独练习理解和阅读作文吧！
孩子平时自觉，基本的工作也很扎实，但是万丈的大楼是平坦的！ 我倾向于不断强化小学的基础知识，努力巩固基础。
我们各课后的田字格属于四会字，又各课后的行属于三会字，这几个会字如果有孩子的能力，我要求他拿出音调写组词。
下面是三年级的上册复习计划
孩子是三年级学生，学校现在教第七单元。 我想开始复习他，从刚学习的第六单元开始，听课文后面的词，然后再背诵想背诵的部分。
我还总结了整本书的古诗，重新回顾了主要的六篇古诗和国语田的古诗。 先一个人抄写，然后把课文空白写下来，然后摘录典型的题目口头回答。
其实，这个家长的复习计划比较详细。
低年级语文，主要围绕教科书复习。 但大多数家长相信没有多少时间帮助孩子复习。 所以，你可以抓住要点来复习。
第一，主要是写字，即复习田字格中的字。
第二，多音字要求可以通过句子来选择正确的读音。
第三，复习课文中同义词、反义词、四语、短语的组合和解释。
三年级有一个主题，改变一个词，不能。 这与语言的解释有关。
第四，主要复习比喻句、拟人文、排列句、反问句、夸张、对比等，有修辞手法的句子
每个年级都有新的知识点。 这些内容一定是孩子刚学的，没有好好学习。
以三年级为例，夸张句、双重否定句、反问句、病句的修改要重点复习。
第五，古诗、文言文、日积月积月积要背诵和默写。
昨天，我又根据一年级的课文内容填空。 接下来继续更新二三年级的内容。
00002000200000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000 如果真的抽不出时间，可以用嘴回答。