一位政协委员提议在全国中小学进行繁体认识教育
教育部的回答有依据:硬笔书使用规范汉字，笔书使用古典铭文。 大家不要看繁体字。
太好了。
汉字的发展规律从繁到简。
简化了复杂的事情
智慧！ 什么？ 什么？
我是练习硬笔和毛笔书多年的大学文科老师，毛笔书的作品也参加过省展。 但我不赞成全国人民学繁体字，特别是中小学生。
大学文科喜欢古代文学和古代汉语学生，繁体字是必修课啊。
一位政协委员提议在全国中小学进行繁体认识教育
教育部的回答有依据:硬笔书使用规范汉字，笔书使用古典铭文。 大家不要看繁体字。
太好了。
汉字的发展规律从繁到简。
简化了复杂的事情
智慧！ 什么？ 什么？
我是练习硬笔和毛笔书多年的大学文科老师，毛笔书的作品也参加过省展。 但我不赞成全国人民学繁体字，特别是中小学生。
大学文科喜欢古代文学和古代汉语学生，繁体字是必修课啊。
针对《关于在全国中小学进行繁体字识读教育的提案》，教育部日前在官网公开相关答复①文字作为记录语言的工具，应当便于使用。自古以来，汉字由繁趋简的发展演变趋势十分显著。②有数据表明，多数人基本能够认读繁体字。③根据相关法律，学校教学应依法使用规范汉字。-愿的繁体字
每天叫着你的亲爱的，是否有想过这句话的意义?“亲”的繁体是左边一个“亲”，右边一个“见”，组成了“亲”;“爱”是在“爱”中加了一个”心“，这两字的含义是亲要相见，爱要有心，结果简化以后变成了“亲不见、爱无心”。-愿的繁体字
这是一项基本技能，我们经常看到一些书法作品中使用繁体不准或简繁夹杂的现象，致使原本写得很好的书法作品一下成了废品！-愿的繁体字
近日，针对《关于在全国中小学进行繁体字识读教育的提案》，教育部在官网进行了公开答复，并引起了一股关于简体字与繁体字的热议。所幸从教育部的回复和网友的评论来看，都还是相当理性的。-愿的繁体字