最近，公司营业部的同事非常烦恼，直到坐电梯下班为止，她都在叹气。 “怎么提高作文水平呢？我的孩子上了小学六年级，快考试了，语文作文水平乱七八糟，我真的很失望。 ”另一位同事提醒说:“给孩子买几本课外读书就完了。”她悲伤地说:“买了，孩子也看了，但文章一点也没有进步。”
语文作文水平不好该怎么办呢？很多家长都想先去书店给孩子买课外书，每天用嘴给孩子看。 这样做很肤浅，作为来人，今天我想分享自己阅读积累的经验，我相信有助于你提高孩子的作文能力。
01
对书的选择，不要太单一
一般的监护人都想提高孩子的作文能力，所以我一定给孩子买满分的作文书，这就是目的。 其他家长认为，我的孩子到了小学一年级，我只能给孩子买小学一年级的附属书，否则内容就成了走钢丝，孩子不会读。 以上两点证明了家长在书中的选择太单一，不利于孩子读书的问题。
为了提高孩子的阅读水平和作文能力，最重要的一步是书的选择。 作为监护人，我们不能将观点限定为比较单一的模式。 除了满分作文本外，还可以买文学作品、杂志等。 当然，少年先锋报等连载报纸也可以订阅。
此外，父母也不应低估孩子的阅读理解能力。 我小学六年级的时候，记得我的表妹是初中三年级的。 那时，她有几本满分的作文，她总是在我面前发牢骚，看不懂很多文章。 所以，完全引起了好奇心，没问题的时候喜欢看那个，似乎也有不能理解的内容，但是我觉得得得到了很多东西。
不要把书的选择限于同一类型，也不要限于孩子的年龄和年级。 每个孩子接受的能力不同，你选的书对孩子来说可能会很简单。 因此，在选择书籍时，不仅可以选择类型上稍微有点难易度的书籍。
02
读书不是走马灯，请好好读
许多家长认为孩子读书越快越好。 那是为了提高读书的速度。 但是，如果连基本的读法都不掌握的话，就完全避免盲目地想要提高阅读的容易度。 生活中，我们经常看书，速度很快，但老师回答什么问题时，他丈二和尚摸不着头脑。
读书不是走马灯，不是速度越快越好，有充分的时间的话，就必须咬字读。 其实，孩子在读书上的欺骗，很多父母也有责任。 例如，孩子的作业完成后，家长开始让孩子读30分钟的书，但是过了30分钟后，家长发现孩子几页都没读，相继发生责难和谩骂。 如果你是这样的父母的话，很可能会强迫孩子成为重量少的人。
读书，我们珍惜的不是孩子花多长时间读完，而是孩子读完这本书后学到了什么。 如果把读书作为散步形式，对孩子的读书理解水平没有任何帮助，不能指望孩子提高作文能力。 不要给孩子足够的时间读书，总是催促孩子胡闹。
03
在读书之前，请了解作者和文章的背景
在语文课上，老师每次教文章，都让孩子们预习作者和背景，但是在课外看的学生几乎没有。 关于这一点，大多数是文学书呆子之类的书，满分作文之类的书没有必要做这个步骤。
理解作者和当前文章的背景有助于更好地理解孩子阅读的内容。 读完这本书后的觉悟也很深。 一般来说，每本书都有序言和序言等，学生们在正式读文章之前必须重读这些内容。 当然，在互联网非常发达的时代，学生们也可以通过电脑和手机来调查更详细的作者介绍和某本书的写作背景等。
很多孩子读完书后，不一会儿就问:“刚读完的书，作者是谁？” 孩子绞尽脑汁很可能想不起来。 如果孩子以这种态度课外读书，读起来等于白读。 没有什么收获，只完成老师和家长安排的任务。
04
读书不仅要用眼睛看，还要手写
我们身边有读完书后没有笔记，父母买的书，孩子读完后也有新的孩子。 为什么会发生这种事？ 我觉得更多的证明孩子很珍惜书吗？孩子没有有意识的读。
每本书都有那个人的地方。 有几点值得大家学习。 有几点句子深深地写在人的心里。 有几句话你没见过。 读书不仅仅是用眼睛看，更重要的是积累。 谚语说:“记忆力比不好的笔头差”。 现在你可能觉得这篇文章的内容记得很清楚，但是如果你隔断时间，你会发现自己会渐渐忘记。
阅读要注重方法，不要总是看花，更重要的是积累。 摘录你认为是非常古典的书写语言，某段，甚至某个词，是积累课外读书的基本工作，是每个孩子在读书途中都能做到的。 对此，我买了学生们积累的笔记本，摘录了自己每次读时都觉得很古典的句子，早上读或者闲暇的时候翻来翻去，建议你的收获很大。
05
模仿摘录的词句，作为自己的内容
几乎所有的孩子都认为，在日常的作文中，抄写的语言和段落都可以原封不动。 考试之前，有的孩子通宵背诵各种满分的作文，结果还是不喜欢，还贴上了抄写标签。
举个例子，在读某本书时，可能有一个排列句吸引了你。 因为我觉得写得很好，所以摘录在了笔记本上。 前期看起来做得不错，后期的作文中，如果把这篇文章原封不动地用在自己的作文里，不仅不能增加文章的颜色，而且被老师认为是模仿行为，结果不但没有增加分数，反而成为减分的重要证明书。
摘录的精华部分，学生们要学会活用，不能就这样。 我向学生们建议模仿可以变成自己的作品。 这不仅锻炼了孩子们的模仿能力，也大大提高了孩子们的创造能力。 众所周知，在语文课的考试题目中，通常也会出现模仿的题目，但是像平时一样，摘录一部分知识的模仿，孩子们的模仿能力也大幅度提高，所以考试时遇到这个题目也是不会错的。 这样一举两得的事情，有孩子们不做什么的理由吗？
06
父母尽量抽时间和孩子交流，检查孩子的阅读成果
每天的读书时间不要太长。 时间太长，孩子们会累，读书质量也会下降。 当孩子阅读某篇文章或内容时，父母可以通过聊天来检查孩子是怎样学习的。 对此，父母们可以很容易地问孩子们问题。 “这一节讲的是什么样的内容呢？”“看完之后，自己会有什么样的感想呢？”“你觉得文章中的某个人物有什么样的印象呢？ “什么文章最让你感动？ ’他说
不要轻视这些问题。 在提高孩子总结能力、提高孩子表现能力的同时，还可以增强孩子学到的知识。 读书不是一个孩子，往往要带孩子去。 有不喜欢读书的孩子，也许是因为父母没有读书的习惯，或者家里没有安静的读书氛围吧。 作为家长，我们要充分考虑这些问题，从小学开始给孩子创造良好的学习环境，顺便给孩子树立良好的学习榜样，帮助孩子今后好好学习。
今天的阅读技巧首先在这里分享。 如果有什么补充的必要的话，请评论一下评论区让我们一起学习！
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