经常有人商量是否带一二年级的孩子去作文教室。 通常我会把照片发给对方看，了解彼此的心情。
许多人认为我很喜欢带孩子去设施。 其实这是误读，我一点也不爱。 啊，谁想带自己重要的孩子去周末和业馀时间无聊的设施，坐了几个小时腰酸，痔疮疼，只要有必要的课，确实带去，但作文和数学英语不一样。
早期接触英语，大大培养词汇感，语言学习能力在幼年时期处于无意识状态，语法学习可以稍稍推迟，家庭教育的弱点难以贯彻，系统困难的数学学习，从前一个计算阶段就处于具体的计算阶段，早起思维训练的表面是对知识的学习， 实质上最接近对智慧的锻炼，虽然做着小棒搭家的教育实践，但是随着知识点的积累，广泛的要求增大，对难易度和深度的要求不断增加。
但是，学习初期的作文，其自身识字量还不够，表现力还留在对周边事物的描写上。 这时的训练很大程度上依赖于语言的训练，这部分的学习，99%的学校的学习可以独占。 其馀的百分之一应该被取缔学校资格。 这个阶段的作文培训班有没有实效，但是多少牺牲了同期读优质图画书的时间能力，最大的利益是孩子能早点写文章，但没有独特的“观点”。
从作文训练的内容来说，可以推敲文章的构思和积累词汇，但是很多过度训练的结果往往是相反的。 刚开始走路的孩子不能走猫步，也不能挺胸。 刚开始走路的要求，不要摔倒，而要自己控制方向，想象孩子喜欢说话的时候不断中断，告诉他们不允许发音。 请在这里缠上口舌。 要求那里有后鼻音还是每天说几个字是荒唐的。
如果习惯了写条框和草稿上写的文章的话，正确地说，其实不过是长期的填空。 这种方式的“写文章”的最大作用是消耗成功写成自然表现方式的孩子的兴趣。 作文机构大致分为
a要完全重建，直接指路，像整形，做成大众的脸
b适度美化，让学生积累好的语言，好好丢失书袋，引导孩子立论叙述
鼓励c读书，发掘儿童个性特征，从“心”引导
其中，a因为时间最短，最容易产生效果，但最普遍，最容易开展标准化教育。 首先强调要制作框架，a在考试前冲锋，现在指甲已经向下伸到学龄前的孩子。 识别这样的机构很容易，基本上加盟式不跑。 刚进入这样的机构开始学习，父母感到成绩快，写作多，写作快，但是自己的孩子写的东西一千人一面，或者渐渐发现“美是美的，没有灵魂”。 真正的作文和考试答案老师看过很多“美女”，去伪证的能力还很强。 钟楚红、张曼玉、王祖贤长大相径庭，印象清晰。 但认知度“灵气”是作文的核心竞争力。 即使是在科班学写作的人，最后也没有几个作家出来。 很多人能写大众宣传语来生活是很好的。 何况小学阶段的课程学习呢？ 大部分不赞同缠脚的做法，但是在小学4年前的作文学习中，字不完整，世界观形成的过程中，不是另一个缠脚的原生态当然有原生态的可取之处。
b有理念的是还留有学校的理想和良心的类型，但是困难的是根据孩子们的思维特征去追求美化，谁都会坐在教室里对老师说话，我连妈妈的名字都不知道，怎么从兴趣和背景出发呢？
有c的理念，实际操作基本上与训练机构无关。
原因在哪里，作文是什么，叶圣陶说作文是用钢笔说的。 那么，输入不够，希望孩子输出什么呢？ 输入包括读书，还包括对生活的体验和理解过程，这需要很多时间和精力。 没有过程，怎么会有结果呢？ 很多人坐在教室里学习如何表现梨的味道，真的最好去吃梨，少年儿童最宝贵的财富是儿童真，这是作文训练不是给他们营养。 未来社会竞争的重点不是如何利用华丽的辞藻，而是明确表达自己的意见，说些什么。 这是感性的能力。 读了许多写作训练和范文后，这种能力反而退位。 意识形态的自由取决于未来能否正常生存。 也许有人一穿上夹克就会感到安全，但在给孩子掏夹克之前，请多考虑一下。 “国语”这门学科，不仅仅是读书写作
我有时说写作训练很辛苦，说你小时候上过培训班可能有“底”，老师怎么说，我喜欢怎么写，只有我听说过。
因为去作文研修的理由只有老师和监护人不能胜任，所以我只有把星期天作为作文班们的贡献，内心深处是无可否认的。 如果你不去作文班，你可以读更感兴趣的书。 因为考试和竞赛突出的优势，值得花时间和精力吗？
但是，少年时代很少有人像我一样是外行人，很多人被伤害了想用戌用文字表达的乐趣。 如果你的家和我的家一样，孩子很少，不想冒险孩子的前途和时间，这件事最好再慎重一点。 作文训练产生至今已有40年，近年来，任何企业在资本市场上都没有掀起波澜。 可以看出这门学科的特殊性。
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桂香
@GXJU00
中产价值品牌平台深度探析
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