在学生时代
你羡慕过某人吗？
黄山君上学时，羡慕过三种人。 一个平时很少学习，但考试合格的学生第二个是在黑板上写数学题，一口气可以写教科书式的解题过程+解答的同学另一个是接近百发百中，任何作文都可以在班上作为范文朗读的同学。
的大多数人一定很怀疑怎样才能成为“令人羡慕”的同学
今天，黄山君带领大家解锁第三类同学的秘诀——如何使你的作文成为老师眼中的好作文，使文采平凡的你变成班级“四大才子”的首领？
篇作文要写得好，不仅要有魅力的故事，还要有直接或间接的景色描写的基础。 如果景色描写得很好，可以为你的故事描绘一个大环境，融入其中的感情欲望。
今天是大雪的节气，在“解密”之前，先来看看传说中的“大吃”是怎样描绘“雪”景色的。
张岱是晚明的文学家，精小品文、工诗词，是业绩最好的明代文学家之一，最擅长散文。 他的散文语言清新活泼，形象生动，展览简单，以下《湖心亭观雪》是他的代表作。
《湖心亭观雪》(明)张岱崇祯五年十二月，馀居西湖。 大雪三天，湖中鸟声断绝。
天更定了，馀指牵着小船，拿着氡炉火，去湖心亭看雪。 雾冭汕，天与云，山与水，上下一白。 湖影，只有长堤痕迹，湖心亭一点和馀舟芥茉，舟中人二三粒。
去了亭子，两人铺着毡子坐着，少年烧酒，炉子沸腾着。 看着馀，大喜道:“湖里还有更多这个人！ ’踩着馀韵喝。 馀强喝了三大白酒后分手了。 问其姓，是金陵人，客人在这里。
然后下了船，舟子喃喃自语。 “不要说亲爱的丈夫的疯狂，有亲爱的丈夫那样的疯狂！ ’他说
【黄山君读后感】天空、云、湖水、白茫茫，湖、一亭、舟、两三人饮杯，梦幻般的湖山夜雪墨画入眼。
因为欣赏了张岬的水墨画，请和黄山君一起读鲁迅先生的散文诗《雪》。
“雪”鲁迅温暖的国雨，从来没有变成过冰冷的硬雪。 博识的人认为他单调，他自己也不幸吗？
江南的雪，却滋润着美丽，那还是微弱的青春新闻，是一个非常魁梧的处女皮肤。 雪野上有泛红的宝珠山茶、白中有青梅花瓣、深黄磬口的梅花，雪下还有冰冷的绿色杂草。 胡蝶确实没有。蜜蜂是否采集山茶花和梅花蜜，我记不清了。 但是，在我眼前，仿佛看见雪中开着冬天的花，许多蜜蜂正忙着飞，听见他们嗡嗡地叫。
孩子们冻得通红，抱着紫芽姜一样的小手，七八个人一起做了雪罗汉。 没有成功，谁的父亲都来帮忙。 罗汉比孩子们高得多，不过是上上下下的山，终于只知道是壶嘴还是罗汉，却洁白、明亮，用自己的滋润粘接，地面闪闪发光。
孩子们用龙眼核给他做眼珠，从谁母亲的香粉里偷红色涂在嘴唇上。 这一次的确是大阿罗汉。 他也两眼灼热，嘴唇红红地坐在雪地里。
第二天，几个孩子问他。他鼓掌点头笑。 但是，他终于独自坐下了。 天气晴朗的时候，来消除他的皮肤，寒夜里，他结了冰，天气变得像不透明的水晶，他不知道在想什么，嘴里的红色也消失了。
但是朔方的雪飞散后，永远像粉一样，像沙子一样，他们永远粘不上，撒在房子上、地上、枯草上。 家里的雪早已消化了。 由于房间居民的火热。 另外，在晴朗的日子下，旋风突然刮起，在阳光中闪烁着光芒，像包裹着火焰的雾一样，旋转着上升，使宇宙中蔓延着的宇宙旋转着，上升着闪烁着。
在无尽的荒野中，在凛冽的天宇之下，闪闪发光的是雨魂……是的，那是孤独的雪，是死亡的雨，是雨魂。
【黄山君读后感】南方的雪和北方的雪，一个是纤细的，一个是粗犷的，鲁迅先生是他的笔调，没有见到你，也就像置身于那里一样。
读了名家的名篇，有领悟到景色描写的共同理由吗
我国已故语文教育家黎锦熙认为作文是习惯，习惯用笔表达表情。
“画家喜欢用画笔来表现对事物的理解，音乐家常用音符来表现世界的文学家擅长用手中的笔来描绘世间的百态。 生活中类似的感觉，不同部门的艺术家表现不同，表情满足的习惯也不同。
不管是什么表现方式，在表现思想之前都必须在脑海中构思一定的顺序逻辑。 文章的表现，其中景色的描写也是如此。 一般来说，景色的描绘顺序如下:
按方位顺序写:从远到近，从外到内，从上到下，从前到后等
用全体和部分的关系写:先写全景，再写部分，再写全景。
按时间顺序写:春、夏、秋、冬的变化，也是场面形成的过程介绍。
明代张岱的《湖心亭见雪》一样，景色的描写顺序从全景到局部，鲁迅的《雪》景色的描写，是三个顺序的交叉结合。
除了写
场景的顺序，还能让文章有二次感，用什么方法来装点你的景色呢？
细节清晰，重点景色的描写被强调，不需要罗列很多场面，也不需要写出所有场面都很精彩。 在所有描绘的景色中，细节清晰是重要的，对于你突出的场面，即使用描绘性的语言具体描绘，也能用白描的手法描绘场面的特征，让人印象深刻。
以鲁迅的“雪”为例，有雪、山茶、梅花、杂草等多个场面，其中雪是所有场面的核心，以描绘雪的笔致最多，其馀景色的作者只有一笔，强调了“让雪野变空”的大环境。
观察细节，抓住某个特征描写，想写出有场景的特征，首先要观察细节。 无论张岱的“湖心亭看雪”还是鲁迅的“雪”，作者都在仔细观察景色。
在描写的过程中，使用比喻和拟人化等修辞手法，以你观察的场面为生动的形象，也能感动地描写。 就像鲁迅将雨、雪、雪人拟人化的描写一样，令人印象深刻。
的动作相结合，描绘人和动物活动的景色，也要避免单纯的描绘。 张岱的《湖心亭见雪》和鲁迅的《雪》详细描写了人的活动，静静地动和动。
写景作文把人和动物的活动与场景的描写相结合时，给人以亲近感和动作的美感。 因此，在描写场景时，可以适当地选择人和动物的活动，文章易读。
寓居情景，情景交融描绘景色的文章如不融入作者的感情，无论写得多好，都像一只空花瓶。 在写风景的同时，包含着自己真正的感情，读者在文章中不仅能“看”美丽的场面，还能感受到作者想要表达的感情和思想。
古人最擅长写诗，从表面上看，一首诗只是描绘景色，而你做细品，就能感受到作者的感情，味道无穷。
安徽省特级教师杨新说:“作文的方法是无法做到的。”
作文写作虽然有一定的“道路”，但其成功的背景是学生日常生活的观察和理解，需要长期的大量读书积累。
“下功夫平时”，大家要从根本上提高自己的作文水平，还是要加强读书，思考，总结，练习。 到目前为止，黄山君相信有一天你的作文也会成为老师和同学们眼中的“最棒的文章”。
0人的各位有想知道的秘诀
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