“国语课程标准”是“阅读浅显的文言文”这一条，“重视理解、整理常见文言文的内容词、文言文的虚词、文言文式的意义和用法，在阅读实践中举一反三”。
常见的句式有断句、被动句、省略句、复杂的变式句等，另一种是容易被忽略的固定句式。 说到固定句式，实际上几个句子在句子中的固定用法是比较固定的构造形式，具有比较固定的意义。 认识并熟悉这些固定句式对于阅读简单的句子，正确翻译句子是必要的。
固定句式通常很难发现杂乱且有规律的，因此需要记忆的内容很多。 但是，由于这些结构多由两个以上的虚词连用或相关联使用，因此从用法和作用分析来看，大致可以分为几种类型。
一、表示某个音调的定型句
虚词的语法作用最常见的是表示语调，一般来说虚词的连用和关联使用在某种意义上是语调的强化，因此表示某种语调是固定句式的常见形式。
1、表判断音调
常见的有“没有”“所以”和“者…也”等。
因此，不走数千英里，不积小流，不能成为河海。 ———《荀子劝学》
大臣没有祖母，到今天为止祖母没有大臣，永远没有馀生。 ——李密《陈情表》
“没有”相当于“没有办法使用”。
因为是师徒，所以受到说教感到困惑。 ——韩愈“师说”
“所以”相当于“使用”。
④亚父子、范增也。 ——司马迁《鸿门宴》
⑤我不是指路迷惑的人。 ——韩愈“师说”
“者…也”表的判断很常见，另外“者也”连用等，例句很多，所以不说明。
2、表质疑的语气
表示疑问语调的固定句很多，常见的有“怎么样”“怎么样”“怎么样”“怎么样”“什么都”“怎么样”“怎么样”“怎么样”等。
①如何以四纪为皇帝，吕家无莫忧。 ——李商隐“马岳”
“怎么样”相当于“为什么”。
②轴曰。 “现在一句话，能解决燕国的患难，报将军之仇者如何？ ’曰:“战国策荆轴刺秦王”
“怎么样”相当于“怎么样”。
③泗公说。 “现在的人出去，不辞而别，什么也不做？ ’曰:“司马迁《鸿门宴》
今日消息买将军首，金娘，邑万家，做什么？ ——《战国策荆轴刺秦王》
“怎么办”相当于“怎么办”。
④一夫多难与七庙隈，死者之手，为天下之笑者，何事？ ——贾谊《过秦论》
“什么都”相当于“为什么”。
⑤苏子愠然，端正领子坐着问客人。 “什么是那样的自然呢？ ’说。 ——苏轼“赤壁赋”
“什么”是宾语的前句式，也就是“为什么”，相当于“为什么……”。
3、表逆问题的语气
通常由疑问词和语气词两部分组成，一般以前是疑问代词，最后是语气助词。 常见的有“为…为”、“奚…为”、“为…为”、“为…为”、“亦…大”、“安…哉”、“庸…大”等。
①现在人是菜刀和砧板，我是鱼肉，什么被辞掉了？ ——司马迁《鸿门宴》
“什么”相当于“什么”。
②你是臣子，无视恩义，在主的背上有亲戚，为什么要被野蛮人俘虏呢？ ——班固《苏武传》
“你为什么看着”也就是“你为什么看着”、“什么……”相当于“你在做什么”。
③我决不飞，枪榆枇杷停了，时间不到，只控制在地上，奚是九万里和南吗？ ——庄周《逍遥游泳》
“奚做…的”相当于“在哪里可以使用”。
④我的师道，丈夫庸也知道那年前后我出生了吗？ ——韩愈“师说”
“庸”相当于“哪里”。
⑤圣人之所以神圣，愚人之所以愚蠢，是因为什么？ ——韩愈“师说”
“那…差不多”相当于“难道不是吗”。
⑥夫晋，你讨厌什么？ ———《左传烛之武退秦师》
“什么…有”相当于“有…有”。 通常用于疑问句宾语前置句。
⑦固一世的英雄现在也很安静吗？ ——苏轼“赤壁赋”
燕雀安知鸿鹄的志哉？ ——司马迁《陈涉世家》说
“安…哉”相当于“哪里”。
4、表示感叹的声音
常见的有“什么”、“杨哉”等。
反过来想也没想到，简哉！ ———《诗经流氓》
“扬哉”相当于“吧”。
②誓日剪头发，哭着戴领子，什么东西衰退——欧阳修《伱官传序》
“什么那个”的应用比较广泛，“明天回到明天，明天什么那个多”等等，相当于“是的……”，目前还没有这个例子。
五、表强调语气
常见的有“已经”、“只是”、“只是”和“扬耳”等，文末使用的相当于“…”。
就算用眼睛看，如果是那样的话也会继续下去。 ——庄周《逍遥游泳》
②谣言道有前后，术业有专家，仅此而已。 ——韩愈“师说”
时间到了，只是在地上控制着。 ——庄周《逍遥游泳》
④梁惠王说。 “寡人即使在国，也全心全意倾听。 ’曰:“孟子·梁惠王
二、表示特殊作用的固定句式
在文句式中，虚词的连用不是表示语调，而是表示特殊的作用，这种固定形式也很常见。
1、表比较作用
经常能看到“到底有什么”、“没有什么”、“有什么……”等。
泗公说。 “孩子和你少吗？ ’曰:“司马迁《鸿门宴》
②公视廉将军和秦王做什么？ ——司马迁《廉颇蔺相如列传》
“何谓”相当于“比谁都好”
③观察邻国的政治，不是寡廉鲜耻。 ——《孟子·寡人之国也》
“如”相当于“如……”
④是什么刺杀了人，说“既不是我，也不是兵”？ ——《孟子·寡人之国也》
“什么……”相当于“对……比……”。
2 .表接收动作用
常见的有“为所”、“为所……”和“看……”等。
如果不是这样的人，所有人都被俘虏了。 ——司马迁《鸿门宴》
大臣诚实的恐惧被国王欺负，输给了赵，所以带着墙回来，赵继续。 ——司马迁《廉颇蔺相如列传》
3、有表现的原因
常见的是“所以……”，相当于“…的原因”。
所以派警卫去准备他的盗窃出入和很多事情。 ——司马迁《鸿门宴》
②我因此而怀私怨于前国之急。 ——司马迁《廉颇蔺相如列传》
4、表格认定作用
常见的是“那样”“当然”。
①因此，废除了第一条王道，燃起了百家之言。 ——贾谊《过秦论》
“所以”相当于“此时”。
三、表示某关联的固定句式
这样的固定句式相当于句子的关键词，经常发挥关键作用，但它们是虚词连用，只在翻译时显示出作为关键词的固定意义。
1、表并列关系
这样的固定句式，和现代汉语表里排列的关键词相似，“载…载…而且…等等，通常被翻译成“一边…一边”和“又…又”等。
①看复关，载笑载语。 ———《诗经流氓》
②看衡宇，载欣奔走。 ——陶渊明“回来问候”
③道路延迟，带着渴来运送饥饿。 ———《诗经采薇》
2 .表因果关系
“所以”“是”“是”“是”“是”“是”等比较常见。
①圣人之所以神圣，愚人之所以愚蠢，是因为这一切吗？ ——韩愈“师说”
没有事情的人，想要夺去生命，所以必须拿着契约书向王子报告。 ——《战国策荆轴刺秦王》
因此，让眼睛愉快，非常能够收看，可乐也是相信的。 ——王羲之《兰亭集序》
“所以”相当于“…的原因”。
④母亲和孙子两人，更要用生命，不能放弃微小的距离。 ——李密《陈情表》
“是”即“是”是宾语的前置用法，相当于“所以”。 “以”表的原因是“是”是“这个”。
⑤已故圣益圣，愚益愚。 ——韩愈“师说”
⑥故弟子不如教师，师不必是弟子的贤人。 ——韩愈“师说”
“故”相当于“故”。
⑦从此，名字叫“赞禅”——王安石《游赞禅山记》
“故”相当于“因此”“所以”。
3、表的假设关系
常见的“但”“然则”等。
①如此，诸侯之地有限，暴秦欲厚。 ——苏洵《六国论》
②进也好忧也好，退也好忧也好，那么什么时候开心呢？ ——范仲淹《岳阳楼记》
“如果是的话”相当于“因为是这样”。 “然”相当于“是”，“是”相当于“是”。
000070070000四、其他常见固定句式
1“我认为”
“我想”有两种用法。 一个相当于“…考虑……”的第二个和现代汉语的语义相同，即“考虑”。
①抛弃郑以为东道主的情况。 ———《左传烛之武退秦师》
这是最初的使用方法。 这句话可以翻译成放弃郑国成为东路的主人。
②南取百越之地，以为桂林、象郡。 ——贾谊《过秦论》
最初的使用方法。
天下已定，始皇的心想，关中的坚定，金城千里，子孙帝王的万世之业也有。 ——贾谊《过秦论》
这是第二种用法。
2“那么”
“所以”也有两种用法。 第二个相当于现在汉语的连词“因此”。
因此，废除第一条王道，燃烧百家之言，愚黔开始。 ——贾谊《过秦论》
这是最初的使用方法。
②秦国没有亡矢遗龙的费用，天下诸侯已经困难重重。 于是分散约败，割让土地，收买秦国。 ——贾谊《过秦论》
这是第二种用法。
3、“所以”。
“所以”通常有两种用法。 一是指出“…的原因”，二是“…为”或“…为”。
第一种用法如上所述，不再说明。 第二种用法如下:
因此，教师也可以传播行业的混乱。 ——韩愈“师说”