学习英语的人经常被说成“用英语思考”。 这种说法虽然不正确，但起点是正确的，也就是说必须从思考的角度来解决学习英语很难的问题。 那么，英语思维是什么呢？和中文思维的区别是什么呢？没有几个人能说清楚。 也有人把英语思维单纯理解为“语感”，但这太模糊了。 实际上，英语思维不仅能说清楚，还能通过正确的训练掌握。 总之，英语思维和汉语思维的区别主要有以下四个方面
1 .汉语是直观的，有在描写某事物时用身体感受到的动作和表现来直接表现的倾向，英语有通过现象来表现本质的倾向
让我们看一下例句
帮助我，看看是否还站着
这句话的情况是说话人摔伤了脚，需要别人的帮助。 汉语中使用的是“车站”这个最直观的词，不管是因为受伤要站起来，还是长时间坐着要站起来，总之站着。 但是，在英语中，她表明了自己想验证自己的伤势不重，还是自己的脚还支撑着身体的重量，这和一般的“站起来”是不同的，所以使用了“心重”，意思变得更加明确了。
让我们看一下例句
妻子醒了。
这句话发生的情况是他妻子生孩子晕倒了。 汉语中使用的“苏醒”也是表现苏醒的“苏醒”。 因为特征是一样的，眼睛是睁着的。 但是，英语明显地区分了两者。 这里的“觉醒”是“觉醒”的“觉醒”，意思完全不同。
这个特征也体现在外来语的称呼中。 说到“口香糖”就是从味道上定义的，英语中叫做“chewing gum”，这种糖用于咀嚼，用于驱动口腔肌肉。 即使香味不好。 例如，我们称之为“信号”，从灯的颜色来判断，英语称之为“流量指示灯”，从其作用来定义。
2 .汉语是主观的，英语是客观的
首先举大家常见的例子，我们常说“这孩子”。 什么时候才能懂事呢”。 “懂事”这个词是主观的。 什么是物心？你知道经常看书还是人情世故？ 不同父母的标准不同，判断也不同。 所以，即使你已经过了30年，无论做什么都不能让父母满意，还没有懂事。 在英语中，“分辨”一词翻译成“grow up”。 既有年龄的概念，也没有孩子气，也有敢于承担责任的意思，所以比起汉语的物质心，“grow up”更客观。
另一个例子也是关于孩子的教育，除了“不懂事”，在中国，父母对小孩子的评价标准是“不听话”，意味着孩子应该服从大人的命令。 在英语中对等的意思应该是“behaveyour”，也有遵守规则的意思，但至少比“听大人的话”“转移大人的意志”更有客观的基准。
汉语的主观表现在人与人的交流中，在英语会话中通常只谈论个人的心情，汉语则加入到个人的判断中。 例如，我们感谢别人的反应是“不要客气”，台词是我应该做的，你的感谢是社交问候。 在英语中说“you're welcome”和“my pleasure”，只说自己的心情和意志
例如，英语初学者经常犯的错误之一是在句子中不恰当地使用“can”一词
Can you speak English？
玩golf吗？
上文的“can”应该换成“do”，分别是“说英语吗？ 意思是“打高尔夫球吗？ ’它代表了客观事实。 中文常常是“会说英语吗？ ’我想说。 “你会打高尔夫球吗？。 ”成为有测量标准的技能反映了汉语和英语思考问题的角度不同。 说英语的人认为只要我说英语，就用一句话来说英语，和我能力的巨大无关。 中国人认为，为了在一定程度上能说英语，有必要用自己的标准来评价对方。
比如，我们去商店买东西的时候，服务员说:“你想买什么？ ’曾经打过招呼。 “你想买什么书？。 ’这也是主观判断，有时我们只是去商店买东西，不一定要买东西。 英语中的表达更加客观。 “Can 1 help，you？ " "我的can I do for you？ " "
此外，汉语和英语思维方式的差异也出现在一些共同警告语中。 例如，公共场所的洗手间旁边贴着“请节约用水”的标语。 这是很符合汉语表达习惯的说法，那句台词就是创造一个节约用水的人。 同意的英语简单地表示为“please turn off”，使用完后注意把篮子系紧。 没有道德暗示。 同样，我们经常说“珍惜草坪不践踏”，英语只说“Keep off the grass”
英语的客观性，在以物为主语的拟人文和被动句的用法中也特别表现出来。
3 .在句子表达顺序中，汉语倾向于从整体来讲问题，而整体、后面的部分、前面的次要的部分或者后面的主要英语倾向于从部分来讲问题，部分地来说是主要的还是次要的。
我们最常见的例子是名字和地址的排序。 中国人的姓氏、家族的姓氏排在前面，之后，作为个人姓名的西洋人按个人姓名、父亲姓名、家族姓名排列。 中国人的日期写法从大到小按年、月、日的顺序排列。 中国人在信封上写上地址，其次是省、市、区名，还有街道、门卫和日式房间号，从外到内、大和小。
4 .英语句子结构严密，汉语比较松散。
在英语中，除祈祷句外，一般句子的主语、谓语等主干成分是不可缺少的，各句成分之间的逻辑关系要用几个连接词来说明。 汉语不是那么严密，有时常常缺少成分，成分之间的逻辑关系也不一定要说明，只要从意义上理解就可以了。
让我们看一下例句。 美剧《老友记》中的台词
{ a1pos ( 126，268 ) }真的消失了
裤子太热了，我把它脱了。 出了汗裤子缩了，还是我的脚烫了，怎么也穿不上了！
整个段落的内容是“因为裤子太热”“脱掉了”“结果不能穿”，连接“so”和“but”表示句子间的因果关系和转换关系。 然后，用两个“from”说明了裤子“不能穿”的可能性的原因。 不仅句子的构成完善，各构成部分之间的逻辑关系也明确地进行了说明。
与此相对，汉语的句子结构在形式上自由多，经常借用前面的意思来使句子的某个要素成为默认值。 冯小刚电影《没完没了》中葛优的台词如下
“请人等待逮捕是件小事。 如果你在我手里有三个长短，我就是死罪"
如果添加了默认语句的组成部分与每个组成部分之间的逻辑关系，则上述语句的完整表示形式应为
“(我)被警察逮捕是件小事，如果你在我手里有三长二短，我会被判死刑”。
汉语结构松散性不仅在句子和句子之间，在常用语言中也经常发生。 以下例句，为了便于比较，总结了与这些句子相对应的英语表达方式
说不能达成。 我说是的
那也没办法，什么也没有
我让了他！ 是啊
(4)必须要做吗？ 你解决了吗？
以上就是电影的口语及其英语翻译。 英语版本比汉语在结构上要完整得多，汉语只是简单的词，英语分解成两个句子来表达，每个词都有主语，汉语省略。
以上四个差异中，后两个是关于句子结构的，前两个差异主要表现在英语和汉语的词汇差异中，可以看出英语比汉语更客观实质。
第一，介词在英语中的作用远大于汉语介词的作用。 如果主语和谓语是英语的框架，介词就是英语的关节，起着传承、联系的作用，介词主要是空间概念的反映，因此用空间概念组织起来的英语比汉语更客观，更符合事物的本质，更有逻辑性。
其次，在英语中相当比例的具体名词、行为动词、形容词可以延伸自己的抽象语义用英语表达，特别是在口语表达中起着中坚作用，但这些词汇的原始语义大多直接反映在现实世界中。 因此，用这样的词汇组织起来的语言也更客观，更切合事物的本质。
