关于教育孩子必须避免的7个禁语你说过什么吗？
禁语1“你是姐姐，我会让给妹妹的。 ’他说
故事分析:很多父母认为这样说的话，可以解决孩子之间的纷争。 已经成为父母的人们，回忆起自己的童年，好像从小就接受过这样的教育，认为是哥哥姐姐的人就让了弟弟妹妹，即使对大人心里有什么不满，反而只能忍受。
其实解决孩子纠纷的关键不在于他们年龄的大小，而是“公平”才是最重要的原则。 父母不应该原则上让步，而应该让孩子感受到珍惜弟弟妹妹的责任。
深刻的影响:父母长期以这样的口吻教育孩子，大的一方怨恨弟弟和妹妹，渐渐成为手脚之间的疙瘩，弟弟和妹妹依赖自己的年龄，别人认为他们是理所当然的，将来会继续犯错误。
禁语2“这是姐姐的玩具，妹妹在自己玩。 ’他说
故事分析:如果父母买了两个同样的玩具，就像孩子们不争玩具一样，孩子可能会因为没有自己而产生嫉妒心。 孩子们争着玩具发生争执时，父母说:“是姐姐的玩具，妹妹自己玩。” 其实，这种教学方法是治标不治，父母应该借助孩子们分享玩具的时机，理解他人的需求，“独乐不如乐”，能够得到与他人分享的喜悦。
深刻的影响:父母经常让孩子意识到自己的东西、别人的东西，孩子就容易形成“楚河汉界”的观念，不知道彼此的重要性，疏远孩子之间的关系。
禁语3“哪个好，我更喜欢哪个。 ’他说
故事分析:父母对孩子这样说，不要以为孩子能够乖乖的。 “喜欢睡谁好”反而会把“爱是有条件的”这种错误观念告诉孩子。 父母让孩子觉得，只是表现好，行动好，父母就爱你。 长辈般的心情，在不知不觉中激化孩子们的竞争，为了赢得长辈的爱，掩盖自己真正的性格，用各种方法取悦长辈。 一些没有自信的孩子认为长辈的爱不可靠，自尊心更低。
深刻的影响:迄今为止，孩子一直在取悦长辈，努力赢得他们的爱，使孩子胆怯地表现出真正的我。 即使孩子住在应该真诚示人的家庭里，也要戴着口罩，在看不见的压力下生活。
禁语4“弟弟是一个人，快去玩吧。 ’他说
话语分析:这个命令式的命令只会让孩子反感。 想象一下孩子乐意做自己的事情。 但是，因为父母的一句话，孩子放弃自己的事情和弟弟玩耍的话，孩子当然会兴奋起来。 孩子和弟弟一起玩，不一定是真的。 相反，年长的孩子，如果父母只关心其他孩子的心情，不关心自己的话，在看不见的情况下兄弟姐妹之间的隔阂就会加深。
深刻影响:父母好好忽视孩子的心情，只会使孩子和父母的关系变差。 父母经常让孩子做他们不想做的事，会对孩子产生强烈的不满。
禁句5“她是我们的佣人，我们有权骂她。 ’他说
故事分析:无论发生什么事，父母都对孩子说“她是保姆”。 这样很富有阶级意识，让孩子意识到她是佣人，我们雇佣她，我们有权骂她！ 这使孩子不知道尊重他人，也不尊重保姆为家人付出的努力。 想想这种情况。 如果自己的孩子在家里犯了错误，父母如果保姆不照顾，就不能得到适当的教导，将来在任何情况下都不能承担责任。
深刻的影响:如果父母在不知道事件真相之前，只用孩子的一面之词，责备乳母，犯错误的孩子就会被允许再次失败。
禁语6“你在阿姨面前撒娇吗？ 客人回来后要受罚！ ’他说
故事分析:亲戚远道而来，孩子在别人面前撒娇，父母一时生气，说了这样的话。 一般来说，父母为了不让客人和自己感到尴尬，马上训斥孩子是不方便的，想等客人回来后再做。 但是，因为父母和客人谈笑，所以完全忘记了被处罚的孩子。 但是，如果父母认为孩子犯了错误而不马上处罚的话，长时间等待的话，孩子也许会忘记处罚的事情。 如果想得到惩罚孩子的效果，要让孩子知道错误，不及时处理的话，效果会大幅度减少。
深刻影响:实施奖惩，必须立即处理，才能取得效用。 小孩子几乎都很健忘，等了很长时间的惩罚，有可能完全忘记了自己的错误，而且惩罚的作用大幅度减少了。
禁语7“那孩子叫什么名字？我让老师惩罚他！ ’他说
故事分析:父母听到孩子被欺负的消息，非常珍惜孩子，当然想要保护他，所以为他带头。
但是，父母必须知道，孩子谈论自己的状况，经常得到父母的关心，父母不应该马上代替老师教孩子解决问题的方法，而应该以体贴的态度教孩子。 如果问题不那么严重的话，父母应该学会怎样对待孩子。 鼓励孩子把事情告诉老师，老师会处理的。 请记住。 学习如何处理问题是孩子成长必须经历的阶段。
深刻的影响:孩子之间有时会发生争执，所以每当孩子出问题时就和父母商量，谁敢和他玩？ 只是孤立孩子。
