这些事情通过在学校多次举行例会的安排和执行，以我班主任的经验的积累，这些内容的积累可以帮助新班主任迎接新班主任应该做些什么，对学生来说，离管理好像不远，实际上不远，三年后他们进入大学准备新的发展
我讲的内容，不是所有的学生都能理解，也不是所有的学生都觉得有用，而是时空条件的变化，这些内容的价值被强调，我们的老师像递交人一样，把最初觉醒的人们交给对岸。
01
德育(政教)通常:
1、强调升国旗期间的安全，防止头晕头晕，互相帮助。
内务进一步，违反纪律的人少，还有表扬，把内务作为品牌。
3 .建立两项操作，将两项操作培训为班级品牌。 (生活是道场，现在是修行)
4、快点养成习惯，按铃后充分休息，午夜避免违反纪律。
5、教室卫生分工，打扫教室卫生。
6 .解决早餐问题。
7 .违禁品的检查。
8 .值班班长的安排和运行。
9 .小组委员会的设立和运行。
10 .学生文件的编制。
十一、实行班级制度。
12 .小组委员会会议和培训。
13 .教室的布置和建设。
14、去除教室胶带上的纸迹，清洗玻璃。
十五、违反纪律通报栏。
十六、违纪通告、卫生通告、零碎时间通告、两操作评估和通告。
十七、万达作业法的改进。
18 .生活自律和休假。
十九、双体操训练。
20 .学习纪律处理。
21、小组学情第一次调查。
22、处理值班生不值班的问题。
23、班组的教育。
24 .教室灯的更换、风扇的维护。
25、班级周情、月情通报。
26 .看饮食情况。
02
文化建设:
1、自己是自己的CEO，像经营公司一样经营自己。
2、宣传班级精神:脚踏实地，追求卓越。
求其上而得其中，求其中而得其下。
人生是马拉松，到达终点的不是跑得最快的人，也不是跑得最快的人，而是最努力的人。
4、生活是道场，现在是修行。
5 .把批评定为高级阶段。
6 .培养一次性完成的心情。
7 .培养自主意识。
八、区文化建设。
03
入学教育:
安排科的代表。
进行335个班级的培训。
确定临时班委。
高考失败的六个教训。
04
适应
高中时代的学习:
1、学习状态月活动主要是培养良好的学习习惯，要把握高中发展的这个重要时期。
2 .解决工作秩序问题。
有秩序的发行书。 (这个月出书很混乱)
4、初月考试适应与考试规范、考试模式分析。
5 .设计和实施执行本安排的个人桌面设计目标管理。
6、班级课程和自主时间安排。
7、白天英语学习，晚上零碎的时间学习安排和训练。
8、科代表、组长、舍长的培训。
9 .培养良好学习习惯的主题班会(1)(2)(3)
10 .执行图书参观和交流活动(1)
11 .学习方法训练营第一期第一阶段，第二阶段。
12 .学习的执行工作。 (学案配餐检查，英语阅读检查。 中所述情节，对概念设计中的量体体积进行分析
13、小组参观高二学生335班。
14 .小组学科负责人的确定和运行。
15 .训练学习状态月活动
一分钟就能进入学习状态、上课规律、违反上课规律的表现、书写规范、杯子下的桌子、坐姿、听课状态。
16 .预习训练。 (学会用逻辑思维+图形来表现文字信息)
休假作业的管理，不仅要完成，入学时也要有秩序地进行收获和评定。
17、一分钟的微型班会(早计划，晚总结)
十八、草稿规范。
十九、班委与学生之间的矛盾处理。
21 .学习过程中如何合作、讨论和探索。
22 .协助科老师解决预习问题。 (不能预习+拖延的话，就不能预习教案，预习效率差)
23 .协助科任老师管理工作质量问题。 (数学理化学生等主要学习科目工作质量差。 中所述情节，对概念设计中的量体体积进行分析
24、在领导监督下，鼓励个别学生专心学习。
25、解决餐厅值班和白天学习。
26、培养书写习惯，书写有助于提高你的平均分4分左右。
27 .保持学习积极性和学习积极性。 (我不能去。 我要去，不要去，也要学习精神)。
28、学习习惯:
课程的费用是3分钟，大脑休息和身体休息。
29、整理学校方案配餐。
05
心理学普及:
1、态度是什么(认知、感情、意志、行动)
2 .行动与情绪的关系。
兴趣的真相(兴趣是做好事情的能力)
4、接受成功的喜悦和失败的痛苦。
06
通用能力培养:
1 .再盘思维的培养。 一件事做完了，只做了一小部分，有大部分工作要做。 中所述情节，对概念设计中的量体体积进行分析
2 .根据内务宣传项目管理知识。 (围绕一个目标不断地做，精进完成任务)
3、零碎的时间管理。 (按时间分配用途)
4、如何在班会上学到更多的内容？
班会也是一种训练。在班会上要理解班主任的想法。在班会上培养自己的演讲能力、写作能力、说服人的能力等。
五、四象限分析法。 每天处理最重要的事情。 中所述情节，对概念设计中的量体体积进行分析
6 .清单思维和清单管理。 班主任说工作的时候要求学生速记to-do，和学生说话的时候也拿着书记录to-do。 中所述情节，对概念设计中的量体体积进行分析
7 .总结能力的培养。 (班会总结)