班主任工作总结
好班集团是培养学生个性的肥沃土壤，有了这块肥沃土壤，学生个性就会百花争艳。 本学期我以幸福成功、受学生欢迎的班主任为目标，以学生健全的人格、健康的身心、勤奋好学、勇敢的探索为我的工作宗旨。
一、树立榜样，为学生树立榜样
班主任必须用个人魅力征服学生，用自己的热情和精神感染学生。 不管是上课还是平时的对话，都会给学生带来很大的影响。 因此，我平时不仅要保证上好课，批评作业，还要注意自己的言行是否整齐。 特别是每天早上，我总是比学生早到学校，到学校后协助学生的卫生、纪律、朗读学习，雪天更早去学校打扫卫生地区，学生渐渐养成爱好劳动的好习惯，想为自己的班级竞争。
二、培养学生的良好习惯
三年级学生年龄不大，缺乏控制力。 我从培养学生的良好习惯开始，切实有效地加强了小学生的正常训练。 训练的内容包括《小学生规范》和《小学生日常行为规范》所要求的规范、教室规则、集会和体操规则、卫生规则、劳动规则、道路队规则等多个方面。 还注意培养学生勤俭节约的良好习惯。 我们班的学生独生子女很多，而且很多学生的家庭都很好，学生中有浪费的现象，常见零食、无用的橡皮擦、笔记本等现象。 面对这种情况，我以极大的耐心和热情对待我的班级学生。 我利用课堂教学，给他们讲革命故事，思考战争时代人们的生活。 让他们阐述自己的意见，谈谈面包是怎样来的，受灾地区的孩子们需要什么，渐渐减少班级的浪费，大家争着把节约的钱捐给需要帮助的孩子。
三、着力组建和培养班级干部队伍
一个班集体的情况，由相当小的干部决定。 小干部对班级集团有“点带面”和“面带面”的作用，我称他们为“班主任的右臂”。 因此，我谨慎地在班级内进行民主选举，选出了大家都认同的具有强烈呼吁力和自我管理能力的班级干部队伍。 为了培养学生级干部的威信，我经常做以下工作
一是在班里大力表扬干部的优点，宣传他们的先进事迹，帮助小干部树立威信
(2)鼓励干部大胆工作，指导他们的工作方式，同时在纪律上发挥示范性的领导作用，从各个方面领导全班，即以“点面见面”为目标
(3)培养干部团结合作精神，通过干部这一小团体确立正确的健全舆论，能够推动全班同学的“面子”。 事实证明，这学期我们班在学风、班风方面发生了很大变化。
四、重视家庭学校的联系
这个学期，为了和家长合作，我召开了两次家长会议。 其中一次是家长在儿童三年级转型期如何帮助学生学习和学校工作，为家长提供指导学生作文的机会“家长经验交流”，在交流中，有很多心得的家长阐述了自己的好方法，为其他家长提供了良好的参考和启示。
五、积极参加学校各项活动
集体活动最能培养学生的团结力、集体荣誉感。 我让学生积极参加学校活动，如广播体操比赛、绘画比赛、贺卡比赛、献爱等活动。 开展读写、朗读、口算比赛等教育相关活动，展示学生各方面的才能，发展个性，健康提高，形成团结合作的团队。
六、珍惜所有的学生，用爱来改变生活
幸福成功，成为受学生欢迎的班主任是我努力的目标，成为班主任首先要有爱学生的心，没有爱就没有教育。 特别要善待班里的后辈，恢复他们的自信，激发他们的热情。 班里的后生包括三种。 1 .学习困难的学生2 .行为习惯自制力低的学生3 .学习困难的行为，自制力差的学生。 但是她们表现的基本上是自卑、孤独、没有人的自信、不合群或有意的干扰。 我经常和他们接触，聊天，闲暇时常和他们聊天，聊聊他们的兴趣，聊聊他们的假期，聊聊他们的父母、家庭情况，当然，聊聊一些学习方法，这些故意的谈话，经常让老师关心他们，关心他们 有着内心的归属感，尤其是他们的点滴进步，我要在班里宣传，以他们为班的中心，让他们感到骄傲，鼓起与他们交往的勇气，确立他们的自信。 班里，我总是开展“火眼金眼”活动，看谁发现了别人的优点，互相说，我班的学生总是处于发现别人的状态。 我常常相信用情感来说服人是最有效的班级管理方法。 这学期，我总是喜欢说话，感人。 事实证明，我们班的学生，爱情非常强烈，没有歧视别人的现象，班风很好。
本学期中，我和学生在一起，感觉生活真的很快，每天都很忙，但我很忙，很开心，很快乐，我会更加努力工作，使自己完美，提高自己。