最近，关于学习、大脑如何保存大脑的书籍，一些概念可能会帮助你更有效率的记忆、备考。 下篇总结了如何使用这些概念进行备注。
1、短期&长期记忆:短期记忆是指只能在短时间内记忆的记忆，长期记忆是指能够长期记忆在大脑中的知识。
2、间隔效果:因为大脑需要记忆知识的时间，所以无法集中复习科目，需要有别的看法，每隔一段时间再复习，能够记忆得更加牢固。
3、测试效果:通过测试提取大脑信息，让大脑回忆起学到的知识。
模式记忆:数学题都是类型题，理解哪种类型就能解答，所以要得到高分就要记住模式。
5、阿宾浩史的遗忘曲线:人类记忆不好。 开始记忆，忘却也开始，有充足的时间就忘记。
6、变动效果:与长期在环境中复习的学生相比，经常改变学习环境的学生的成绩更好。
7、马太效应:穷人更穷，富人更富。 越读理解能力越强。
8、旁边的可能性:不同的知识就像一个房间，一旦能进入一个房间，就有可能探索进入另一个房间。
9、发散模式:放松、不定的思考状态、思考天马行空。
10、框架效果:人类受到认知框架的束缚。
11、邓巴数:人类能够处理的社交网络的数量上限是150人。 也就是说，既有大脑能够理解的知识，也有不能理解的知识。
12、自然的频率有大脑能理解的知识，连原始人也能理解的记述。
13、思想实验:利用思想图景思考。
精工技术:简单、明确、易懂地说明知识。
15、工作记忆:大脑能同时处理的信息量指标。
16、信息压缩:越熟悉你所属的领域，理解力就越强。 知识会恢复。
脑外包:把对大脑没有负荷的知识记录在大脑的外部，例如纸和电脑上。
十八、块&块:构成和分解知识。
19、视觉思考:把信息记录在纸上。
20、显示&内显知识:能够用符号记述的知识成为显示知识。 无法解释的东西会成为隐藏的知识。
21 .有意识的练习:积极扩大脑的对应区域，增强脑的连接强度、密度、广度。
22、心理演习:想象练习。
23、学习曲线:先学知识即进步，然后效率减慢，最后进入瓶颈期。
24、自我关怀:在反省自己的错误时，想象这个错误发生在朋友身上——安慰他，给他什么建议？
25、急进面对事实:积极，忽视一切追求真相。
26、芒格的多元思维模式:结合多学科知识，从不同的维度观察、分析和解决问题。
27、拉帕迪萨效应:将各种成功因素结合起来，会产生很大的效果。
28、眼动睡眠:大脑进入睡眠状态，与非眼动睡眠交替进行，1周期约90分钟，因此必须以正好6小时或90分钟的倍数睡觉。