“不好好学习的话，就考不上好的大学了。 ’他说
不知道以这句话为理由教育孩子的父母有多少，以这句话为座右铭的孩子有多少。
如果你是其中的一员，就看看今天的这本书吧。 “学习:从自我认识到高效学习”。
位作者斋藤孝是日本明治大学的教授，在教育学方面有独特的见解，除了与教育学相关的书之外，在商务和广播学方面也发表了很多着作。 作者在写这本书之前，读了很多人物传记，总结了适合自己的学习方法，经过实战检验，最后总结成书。
你是怎么学会学习的？ 作者说:“配合自己的节奏”“用自己喜欢的方法”“学习自己感兴趣的领域”。 如果可以的话，就能感受到大人学习的有趣之处。 怀着好奇心读了。
1、学习有目标的作者在书中反复提出“学习前，必须决定自己的学习目的是“需求”，还是纯粹的“喜欢”。
这句话说明学习的目的分为两类。 一是为了满足工作和生活的需要，如考驾照、学烹饪、学英语……可能不喜欢，但离不开。 另一个是爱好，为了满足心灵的需要，比如学画、学乐器、学手工制作……但是，无论哪一个都对生活有好处，想花时间学习。 所以，在学习之前，理解自己的学习目的是开始学习的真正方法。
不知道你是不是这样觉得，进幼儿园后，父母对我们说“好好学习，要考上大学”。 但是，没有告诉我学习最终目的是为了什么。学习只是为了考大学吗？考上大学后，我会做什么呢
我被这个问题困扰了很长时间。 大学以前，为了进入重点大学，努力学习，不惜重读。 上了大学之后我迷路了。 因为在我以前的认知中，学习是为了考大学，现在考上了，所以我的学习不是结束了吗
那个时候，我接触了英语口语。 学习英语后，我非常喜欢这门学科，想在大学入学考英语。 虽然我不是英语专家，但是有很多空闲时间。 我进了学校的英语社团，每天早上6点50分在露天电影场开始早报，7点30分吃早饭，最后去上课。 前几天虽然忙得团团转，但是心情很坚定。
后来我不想理解，当时为什么那么有毅力？ 读了本书，因为喜欢，所以能够快乐地学习，看到效果，内心有成就感，学习也变得简单了。 “喜欢”是我学习英语的目的。 之后学习瑜伽，学画，逐渐抑制大学前的兴趣，逐渐培养起来。
2 .在学习方法性学习的过程中，只有目标是不行的，需要科学的方法，需要实践的行动。
作者在书中叙述了学习法语失败的经历。 作者想学习法语，读法语的原着，所以被用于研究，但误撞了由妻子小姐构成的女班。 在班里，每次讨论的基本是法国菜和葡萄酒，作者对此一无所知，受挫，最后法语学习也以失败告终。 在本例中，作者有明确的目的，但其方法是错误的。 如果他的同学像他一样为了学术研究而学习法语的话，他的法语学习应该会很顺利。 所以，方法很重要。
在这本书里，作者列举了16位名人的学习方法，我们熟悉的作家村上春树、科学家爱因斯坦、设计师科考奈尔、哲学家木田元……其中有很多很有操作性的。
例如本田汽车的创始人本田中宗一郎的“不需要自主学习法”。 本田宗一郎虽然学历不高，但是他的教导精神，取得了很好的成果。 起初，本田宗一郎是汽车修理业的学徒，但由于技术高超，修理业允许他单独开设分店。 28岁，他放弃了修理，开始创业。 由于技术有限，最后以失败告终。
之后，他进了滨松高等工业学校学习，学习期间，经常和老师商量，只是问自己创业的问题，也没有去期末考试，最后被学校开除，没有得到学位，但他并不在意。 在这里，他找到了适合自己的学习方法——因为他积极地和有经验的人商量。 在之后的创业中，他也有“不能来”的问题精神，将事业扩大。
此外，书中还提到了其他几位伟大人物。 例如，爱因斯坦在研究物理的同时，也擅长音乐。 因为音乐能使他放松，促进物理的研究，村上春树在写作的同时，也是马拉松选手。 跑步的时候，因为他不断有创作的灵感。歌德在使用多种语言的同时，还兼有绘画音乐，但他选择用德语写作。 因为集中精力让他在一个领域走得更远。 读他们的学习方法，也许能更深刻地理解“学习”一词。
除了介绍了16个名人的学习方法之外，斋藤孝也在书中列举了“连体集训学习法”、“白纸活用法”、“剪报学习法”等在实践中总结的学习方法…。 如果你现在对学习有疑问，或者不知道如何继续自己的学习，可以试着找一找。
3 .“适应自己的节奏”一切伟大始于平凡，一个人度过人生最艰难的时刻，他就不再平凡了。
16个人物的方法各有特点，但毕竟不适合所有人。 例如作家村上春树喜欢跑步，跑步给了他创作灵感，但同是作家，夏目漱石不适合跑步。 因为夏目漱石是个书呆子。 夏目漱石很早就被派去英国留学了。 因为不适应当地环境，整体郁郁不乐，回到日本后，再次探索“自我”，开始写作，最后成为着名作家。 因此，方法千万种，最适合自己。
既有适合早起的人，也有适合午夜的人，我们没有必要打乱自己的步伐，很累。 在学习过程中，理解自己的学习规律，制定周密的计划，继续学习是最好的方法。
如果找不到适合自己的学习方法，请读读这本书。 通过阅读理解不同人的学习方法，以模仿为参考，结合自己的优势，制定适合自己的独特的秘诀。 的双曲馀弦值。
其实，总结一下，学习只不过是想揭示三个问题
为什么要学习？有没有办法学习？ 能回答这三个问题，学习就不那么痛苦了。 你可以问问自己。 关于你现在所学的知识，你能回答这三个问题吗