第一是发现什么有效，认真复制它；第二是发现什么无效，完全回避它。
上面的话是查理芒格的经典名言，其实是学习思维模式。 其实中心思想，识别什么是有效的，什么是无效的很重要。
我们都很容易在自己的经验和固有的习惯模式中学习。 我也不例外。 其实，很少反省每次学习是否有效。 相反，无效是浪费时间、劳力和阅读价值。
善于学习不是天赋，有正确的方法，简单的学习没有效果。 ——樊登
人们不喜欢挑战自己，也不喜欢挫折感。 相比之下，一次划线很容易。 不幸的是，简单的学习是无效的。 换句话说，一个学习任务对你来说学起来很简单，从侧面来说可学的成果对你来说可能不太明显。 简单，说明知识结构具有这样的能力，你很简单，真的很难，需要解决问题，反而能取得很大的成就。
这个有效的学习当然不难吧，我们用科学的方法分解，使我的学习更加轻松，科学，能够很快把握事物和事物的联系。
中亿德顾问-马麒昌
2、激发孩子的求知和学习的欲望，远比教会有限的知识有意义得多。6、世俗有时间是金钱这句话，所以窃取他人时间的小偷，当然该加以处罚，即使是那些愉快的好人，还是该如忌讳疾病地躲避他们。-学习方法的名言
“从来没有一个时代，像今天这样需要不断地、随时随地地、快速高效地学习。哈佛商学院工商管理系的柯比教授就提出：唯有学习力，才能让孩子真正提升学习效率，成为学习的主人。-学习方法的名言
2.化用：略加改编，用原句大致内容，或者基本内涵。寨主运用：林下漏月光，疏疏如残雪，夜风在林间低语，虫儿在“雪下”欢唱，渐行渐远，虫鸣声也愈来愈小。-学习方法的名言
觉得学习没用，可能是因为自己没多大用。要想认为学习有用，通过学习让自己变得有用才能理解学习之用。停留在书本上的学习不叫学习，懂得将知识运用才是真正地学习。只知不行不谓知，只行不知不谓行，知行合一即知行一体。所以，知而不行谓不知，行而不知谓不行。-学习方法的名言
在初中三年的学习中，同学们总是会遇到各种各样的问题。这里为大家收集整理了一份清华老师关于初中学习的28条回答，涵盖了初中生的大部分学习疑惑，帮你解决你所有的问题！01初一初二没有努力读书，现在基础很差，努力还来得及吗？只要从现在开始，一切都来得及。-学习方法的名言
之前我们写梁启超谈如何读《荀子》一文，提到如果要以修养应用的目的来读此书，比较好的方法是将自己所欣赏的格言警句一一分类摘抄，常常读诵，随时参照于自己的日常。-学习方法的名言