无锡汪明
陆老师希望你告诉我，孩子现在写的文章，一段一段写得很好，句子很棒。 但是，要得到整体的文章，就缺乏文章的整体性。
文采好不是文章好，在教学中不注意什么，就不能使整篇儿童文章更加强大呢？
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陆生作品
文采好不是文章好。 赞！
我上次讲了《梦的作文》，讲了这个问题。 所以，在企划篇的布局上下功夫，思考之后再写吧。
一些不引人注目的句子，在文章中起着结构性的作用，是非常必要的。
因此，教作文先从结构开始，文采是内部装修，以后可以补充。
最实用的把戏:列大纲。 先写什么，然后写什么，为什么写这么多。
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无锡汪明
很多孩子现在正在发生这种情况。 尤其是四五年级。
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陆生作品
他们是为了描写，为文才有文才，不为全体服务。
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无锡汪明
关于我的引导，从来没有让他们有那样的意识。
谢谢陆老师拨号。
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陆生作品
这是我上次梦见作文的例子。
不显眼的句子很重要，像领导的保镖一样，必须很显眼，但很重要，也是很重要的作用。
作为一个例子，从各种角度考虑，开始疲劳，变得越来越简单。
你意识到这个问题，很少！ 说明你进步了。
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无锡汪明
是的，结构性句子很重要。
教育上出了问题应该设法解决。
以前的讲座，我以为你知道它的奥秘，但现在好像只是知识的一半。
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陆生作品
我负责“举一”，说你们要负责“反三”。 否则，画虎如猫，白搭。
