3月12日是一年一度的植树节，今年是我国第41个植树节。 一起为祖国“增加一点绿色，增加一点美丽，让孩子们自然“对话”，开展植树节的爱树活动。 亲身体验劳动的乐趣，感受美化环境的意义，激发热爱自然的感情。 因此，小编整理了一些幼儿园植树节的主题活动策划方案，希望能帮助幼儿园，和孩子一起度过有意义的植树节。
幼儿园植树节活动企画案【一】一、活动背景
每年3月12日是中国的植树节，从小对幼儿进行环保教育，是现代幼儿教育更新的具体体现。 XXX幼儿园为了让幼儿认识自然，理解自然与人的关系，赞扬人类改造自然，保护自然，通过幼儿的认知、感情、行为等各种活动，让幼儿认识到不同的认知构想、多层次的周围世界、观察、对话、栽培、 运用游戏等多种方法培养幼儿在多种活动中的思维能力，2019年3月12日开展父子植树活动，旨在让孩子们积极地与环境进行“对话”，积极地参加植树节的相关活动，体验劳动的乐趣，感受到美化环境的意义，让孩子“人与自然的和谐”
二、活动目标:
1、通过前期常识课程的讲座，让幼儿知道3月12日是植树节，加深幼儿对常见树木的认识，理解树木与人的关系。
2 .激发幼儿参与栽培活动的兴趣，培养幼儿的劳动技能，激发幼儿爱护树木、热爱自然的感情。
3、给幼儿以亲近自然的机会。 亲子培育苗木体验成功的喜悦，在播种和后期培育苗木的过程中，促进幼儿对树木生长的理解，提高环境意识和生态意识。
三、活动时间:
2019年3月12日8:30-11:00
四、活动地点:
XXX地点
五、活动形式:
每个家庭要选择是否自愿参加，婴儿由1~2名家长陪同，希望参加这项活动的家长必须在3月11日(星期一) 17:00之前申请班主任，提供婴儿姓名、家长参加人数、车牌号等基本信息。 汽车注意:如果有不想开车的家庭，可以和班上其他家庭私下协商搭车后通知班主任，当然也可以委托班主任协商安排，保证想参加活动的家庭正常到达目的地。 中所述情节，对概念设计中的量体体积进行分析
六、园方活动准备:
1、活动形式和有关管理部门商量植树场所，确定交通工具。
2 .向幼儿和家长说明植树节的常识和活动内容，理解活动的意义。
3、确定活动方案，考虑有关详情，活动正常安全开展。
七、家长活动准备:
1 .决定是否参加此活动，决定移至活动地点的方式。
2、婴儿和自己的姓名牌和想对小木说的话牌(比如“我们和小木一起成长”、“绿化环境美化家园”等)之后，挂在属于自己的小木上，便于日后的照顾和护理。
3、带婴儿饮用水的保温杯。 自带植树工具、铲子、铲子等(由铁桶园方统一提供)。
八、活动过程:
1、8:20-8:30家长带幼儿园XX开车集合，园方发布统一标志和标语以防止在路上失去车和家人。
2、8:30-9:00车到达目的地、XXX地点。
3、9:00-9:20停车，集中集合，孩子们进行洗脸池。
4、9:20-9:30所有家庭都按顺序排列在苗木收取处，收取自己制作的婴儿姓名牌、栽培工具和小苗木。
5、9:30-9:40专业苗木护士介绍了栽培工具的使用方法、苗木栽培工艺及注意事项，并示范了栽培方法。
6、9:40-10:00园方以班为单位在各家庭配置栽培场所，各家庭栽培自己的苗木，植树结束后，将自己的姓名牌和想对小树说的话挂在小树上，方便日后照顾和护理。
7，10:00-10:30植树完成，所有家人都在自己的小树前照纪念照和集体照。
8、10:30-11:00活动结束后，回家统一，家长把幼儿送回幼儿园吃午饭，家长离园。
九、联系方式:
XXX幼儿园XX园长电话: 188XXXXXXXX
XX先生电话: 186XXXXXXXX
XXX幼儿园
2019年3月8日
幼儿园植树节活动企划案【二】一、活动背景:
春天带着绿色的气息向我们走来，春风吹着树枝嫩芽，吹着地上的草，动摇着孩子们的热情。 3月12日是一年一度的植树节，在“加点绿色，美丽”这个绿色季节，让孩子们积极地与自然环境进行“对话”，亲身参加植树节的相关活动，体验劳动的乐趣，感受美化环境的意义，激发自然的爱好，我们在植树节当天，孩子
二、活动目标:
1、感情目标:在活动中发挥主人公与团队的合作精神。 挫折的时候能够互相体谅，互相帮助，像家人一样相爱。
2、能力目标:在实践过程中，每个幼儿园成员要表现自信和勇敢的一面，发挥绿色幼儿园成员的骄傲和自律，从小锻炼身体，让大家看到我们的风貌。
3、知识目标:了解“植树节起源”、“植树与环境保护”、“绿色自然”、“植树节相关活动”等资料，自然学习，到社区和街道向居民和行人宣传。
三、活动准备:
1 .各级部拟订活动宣传的版面
例如，小班“我会和小树一起成长”
中班“爱护绿色，爱护我们共同的家”
大班“幼儿园社区牵手，很多绿叶温暖”。
2 .打造“绿化环境，美化家园”的宣传旗
3、大班幼儿组成“小骑士绿色队”
4、各班制作植树节版的宣传报告(关于“植树节的起源”、“植树和环境保护”、“植树节的活动”等资料)。
5、栽种树种树木用的铲斗等植树工具
有几棵树苗。
四、活动过程:
(1)“种小树，绿方净土”植树节的主题活动
植树节活动仪式的流程
园长说明植树节的起源，宣布活动开始。
向园林处的技术人员说明植树所需要的道具，如何植树。
3、邀请社区居委会工作人员向孩子们介绍植树的意义，说明绿色爱树的重要性。
4 .为了揭示“小骑士绿色队伍”，运动员从园长那里收到了“绿化环境，美化家园”的宣传旗帜，高呼“你来，我来，大家来，建立绿色的幼儿园”，“让我们的世界变成青蓝的世界，从我开始，从现在开始”
(二)分级部开展不同主题的植树节活动；
1、小班家活动主题“我和小树一起成长”
流程:给校园内的树浇水，修理松土、树枝——给树挂招牌，和树拍照，树比例高——“树姐”玩游戏。
伸展活动:主题画“我要给地球添绿色”撕裂画(树，花)
2、中班家活动主题“重视绿色，重视我们共同的家”
流程:在幼儿园的农园里种树，和监护人一起种小树，画我们的小树苗，测量小树苗的高度。 挂招牌照相。
扩张活动:叶的探索:在孩子和幼儿园和公园等地实地观察叶的形状和颜色，采集叶的标本，在叶上贴画，制作叶的标签……要求制作叶的书签，使书签的形状多样化。
3、活动主题“你和我一起增添绿意”
流动:幼儿由家长陪伴，骑着小自行车在XXX公园里挂牌，测量、记录小树苗的高度，拍照:我和小树苗都长大了。 了解调查各种树木——绘画树木——带着小绿意开展家庭栽培活动。
幼儿老师制作了“植绿爱绿兴绿”的传单，传单统一为彩色用纸的一半大小，老师在上面写标语，幼儿画画，离园时每班派两个幼儿(绿天使)到大门口分发，建议所有监护人一起绿化我们美丽的房子。
扩张活动:了解绿化植物的数量:老师、家长、孩子调查幼儿园和幼儿园周围有多少种绿化植物，拍照，了解这些植物的生长特性及其相关问题。
树木保护:老师和家长一起教孩子养护植物的常识。
幼儿园植树节活动企画案【三】一、活动时间:
2019年3月12日
二、与会者
中( x )班全体幼儿和老师。
二、活动目标:
1 .知道“3月12日”是植树节
2 .通过活动的开展，让幼儿知道保护植物是环境保护的意识。
三、活动准备:
1、幼儿准备塑料瓶、肥料
2 .关于“植树节”的知识。
四、活动过程:
1、老师讲了具体的要求，告诉幼儿今天是植树节，我们给去年种的小树施肥，浇水，测量它有多高，有多粗，最后给幼儿园的植物施肥，浇水，为保护环境发出自己的力量。
2、幼儿拿着塑料瓶来到去年种的小树旁，老师带着幼儿背对着小树，给小树施肥，浇水。
3、老师指导幼儿给园内的花草施肥，浇水，幼儿给园内的植物依次施肥，浇水，注意树苗不要折断。
4、老师带着幼儿上班，画出自己的心木。
活动结束。
通过这次丰富的实践体验活动，提高了幼儿手的能力和团队的合作能力。 不仅让幼儿了解植树节的知识，还提高幼儿保护环境、保护自然的意识，确立幼儿从身边的绿色开始，亲手照顾绿化，从身边的绿色开始，营造美丽的绿色校园的意识。
XXX幼儿园XX组
2019年3月8日
幼儿园植树节活动企画案【四】一、活动目标:
1 .通过演讲、看、玩、各种活动，让幼儿知道3月12日是植树节，加深幼儿对常见树木的认识，理解树木与人的关系
2 .鼓励幼儿和伙伴合作，激发他们爱护树木、热爱大自然的感情。
二、活动准备
1 .建立树木与人的关系和春季特征的多媒体课件
2、自制常见木卡人手3-4张
3、植树工具在幼儿园开栽培角，准备柳枝段。
三、设计构想:
从小环境教育是现代幼儿教育更新的具体体现，活动设计使幼儿认识自然物，理解自然与人的关系，赞扬人改造自然，保护自然，欣赏树木与人的关系和春天特征的多媒体课件，使幼儿的认知、情感、 使行为贯彻各种活动，使幼儿认识不同的认知构想、多层次认识周围世界，采用观察、对话、栽培、游戏等多种方法，在多种活动中培养幼儿的思维能力。
三、活动过程:
一、讲树
1 .看《风沙的危害》多媒体课件，用音乐解说，营造一种有点紧张的气氛。 让幼儿看“风沙的危害”，通过多媒体课件理解风沙对人类的危害。
2、重点讨论幼儿:如何避免风沙造成的灾害？ 经讨论，告知幼儿树木可以阻止风沙，避免或减少风沙造成的损害。
3、春季特征看多媒体课件，教幼儿每年3月12日为植树节。
二、石英(植树对人类的利益)
观察树木与人的关系，结合多媒体课件，植树对人类有益:净化空气、调节气温、防风雨、防火等功能。
三、玩木牌
幼儿每人有3~4张小卡片，在那里画着各种各样熟知的树。 幼儿自由地带着，两个人在打扑克。
玩:
双方同时提出王牌，先拍桌子者先谈这两种树的王牌，谈这两种树的主要特征。 三、谈谈是常绿树还是落叶树。 两张卡片是说话人所有的；说错话时，对方说话。 如果双方不说对，就把这两张卡放在一边，双方重新发牌。 最后赢了牌多的人。
四、种树
1、激发幼儿参加植树的兴趣，带幼儿去园内的栽培区，让幼儿学习“柳树”的栽培方法
(一)栽培工具；
(二)栽培方法；
2、幼儿栽培，老师的巡回指导，帮助幼儿把握树枝的间隔。
3、插入小标志，便于未来照顾和护理。
幼儿园植树节活动企画案【5】一、设计意图
我国第四十一届植树节到来之际，为了让孩子们积极地与环境进行“对话”，自主地参加植树节的相关活动，亲身体验劳动的乐趣，感受到美化环境的意义，增强了每个人的“人与自然相协调”的意识，中班组开展了植树节“我是菜地的小卫士”的活动 让孩子们一个个拔掉农园杂草，让春天容易长大的农作物种子自己种下，让孩子们在活动中体验到成功的喜悦，增加对瓜果蔬菜生长的理解，提高环境意识和生态意识。
二、活动方案:
(1)活动时间:
2019年3月12日
(二)活动目标；
1、认识和理解瓜果蔬菜与身体生长和健康的关系
2 .幼儿参加菜园栽培活动，培养保护菜园的意识
3、培养幼儿劳动技能，了解种植蔬菜保护水果菜园的好处，在集体劳动中与人合作，提高团队意识
4、给幼儿以亲近自然的机会。
(3)活动场所:幼儿园XX场所
(四)活动的具体内容:
1 .向幼儿说明活动的意图，理解活动的意义。
2 .观察蔬菜苗和杂草的区别。
3、把幼儿带到农场，各班划分承包区域。
4 .工人把农园里的杂草全部清除掉了。
在春天种植容易生长的蔬菜种子。
(五)活动注意事项:
1、各级准时到达指定地点
2 .蔬菜苗和杂草的区别
3 .注意安全，认真完成这项活动。
三、活动总结:
我国第41届植树节到来时，XX幼儿园的中班组开展了植树节“我是菜园里的小卫生”的活动。
为了让孩子们能够积极地与环境进行“对话”，其目的是自己参加植树节的相关活动，体验劳动的乐趣，感受美化环境的意义，增强孩子们对“人与自然的和谐”的意识。
在班级老师的带领下，孩子们认真地拔掉农园的杂草，自己种下了春天容易长大的农作物的种子。 在活动中，孩子们在体验成功喜悦的播种过程中，促进了孩子们对瓜果蔬菜生长的了解，增强了环境意识和生态意识。
幼儿园植树节活动企画案【6】1、活动主题:
一年种一棵树，绿化幼儿园。
二、活动时间:
2019年3月12日(星期二)8:40-9:30
三、集合地点:
幼儿园的操场
四、植树地点:
XXX地点
五、活动目标:
1 .培养幼儿热爱劳动、美化环境的感情，确立幼儿保护环境的责任感
2 .通过这次活动增强幼儿动手能力和团队合作能力
3、让幼儿了解植树与环境的关系和植树方法。
六、活动准备:
1、植树场所和植树物资(苗木、植树工具等)。
2、大班和中班的学年组，每班从西到东收小树。
3、小组为每个小组的幼儿准备水桶和浇水工具。
4、幼儿园的每个班级都制作活动的招牌和标语牌“我们和小树一起成长”、“绿化环境，美化家园”等。
5、活动前老师和监护人为孩子准备愿望卡片，在卡片上写上自己的祝福和愿望。
活动前园方在植树场所挖坑，容易种植。
7、植树活动前通过科学和社会课程，使幼儿了解植树节的意义和栽培树木对环境的重要性。
8、为每个班级准备相机等设备，为活动留下照片资料。
七、活动过程:
升国旗仪式。
在国旗下说话。
种树苗。
(一)植树物资预先到达栽培场所，做好准备；。
(2)负责老师说明瑞丰幼儿园前栽的树的名字
(3)一边植树一边说明植树的过程
a .在标记处挖标准洞。
b、大班每班选择幼儿和老师，把苗木种在树坑里，埋土浇水。
(4)每班轮流把心马挂在树上。
4、各级活动结束后可以组织相应的宣传，各级也可以组织幼儿开展后续活动。 例如给小树浇水的施肥、写生等。
活动结束后，老师和学生会拍纪念照，在收到的树前拍照。