面对面地拥抱、打招呼，师幼之间、幼年之间在拥抱中传达着想法、信赖、爱情。 入学第一天，太原市育英幼儿园的各个班级都洋溢着小别重逢后的温暖和喜悦。
入学第一天，为了让孩子们早日恢复幼儿园生活，恢复上学期刚刚确立的默契和友谊，育英幼儿园特别设计了日常主题分享活动，通过听孩子们说话，提高个人经验，从“量”向“质量的变化”发展。
“春节”是中国人一年中最重要的节日。 中国人的过年是持续的状态，到现在为止，大人和孩子，大家的聊天都已经习惯了关于“年”的话题。 育英幼儿园以此为契机，让孩子们在春节有了最深刻的体验，组织了有意义的谈话活动，整合和提高孩子们的生活经验，丰富了认知概念。
0000000000000
000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000 他们利用照片、报纸、录像等资料，自信地站在小伙伴面前，讲述感觉、见闻、故事。 老师们从健康、语言、社会、科学、艺术等方面提高幼儿的经验。 例如，通过教育幼儿在休息日重建良好的饮食、睡眠等生活习惯和生活自立能力的春节各种祝福词和词汇的积累，可以理解培养幼儿对这些节日标志和文字符号的兴趣的不同地方的春节习惯， 感受祖国文化丰富的微信红包和美图利用春节照片庆祝新年等，使幼儿感受到科技对生活的影响，培养他们对科技的兴趣，或者以春节的经验为自由表现的机会，鼓励幼儿以不同的艺术形式大胆表现等。
0000000000000
00000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000 看起来像是在无意中说话，简单朴素的画，通过老师们深入挖掘“年”的主题教育内容，让监护人为了支持幼儿的语言表达能力的提高而煞费苦心。 回忆年气，恢复心情，和谐，自然教育。 随时随地的教育是幼儿教育专业性的体现，是家庭合作价值的优化。
0
00001530000安全第一课是幼儿入学第一天不变的主旋律。 假期前，该园在公共平台上对假期安全教育进行了专业教育，从旅游安全、居家安全、饮食安全、交通安全方面给予了热情的提示。
一个月后，孩子们在假期生活中不仅讲了一个关于安全的小故事，还与伙伴分享了父母的委托，并尝试用实例进行了安全的说明。
入学第一天，各班老师也选择了合适的题目，对孩子们进行了体验共享的安全教育。 上楼梯的安全、入园路上的安全、野外活动的安全危险等，小、中、大老师们分别从孩子们的年龄特征来看，或者是文字齐全，或者是视频配合，或者是在当地看到，再次敲响了安全警钟。 年满一岁的孩子们，似乎对安全工作有了更深入的了解，教师和孩子交流中的惊喜也频繁出现。 (采编黄晶张丹丹通讯员秦沛)