小组活动方案
活动方案1
活动名称:快乐的国庆节
活动目标:
知道十月一日是国庆节，是祖国母亲的生日。
2 .感受节日的气氛，表达对祖国母亲的爱。
准备活动:
1、照片:烟花照片，国庆节照片。
2、影片:国庆阅兵式的影片。
3、绘画材料:国庆节背景图，水彩笔，油画棒，颜料。
活动过程:
一、看阅兵式录像
问:你看到了什么？
总结:这是国庆节阅兵式，解放军叔叔们走来走去，标志着我们国家的强大！
二、介绍国庆节
问:几天后是国庆节，国庆节是谁的节日？
总结:十月一日是国庆节，是祖国母亲的生日。
看看大家是怎样庆祝国庆节的，老师播放了全国各地人民庆祝国庆节的照片。
三、幼儿绘画
1、教师出示背景图。
幼儿画画，添花。
3 .把作品送给“祖国之母”，送给祖国之母“生日快乐！ ’说。
事件效果:
小班的幼儿对国庆节一无所知，让幼儿对“国庆节”有了初步的认识，用幼儿现有的能力画烟花，让他们参加庆祝活动，感受到国庆节的快乐气氛。
活动方案2
活动名称:五星红旗飘扬
活动目标:
知道十月一日是我国的国庆节，热爱祖国的感情萌发了。
知道五星红旗是我国的国旗后，自己制作五星红旗。
准备活动:
一、五星红旗一面，国歌。
2、材料:裁剪的红色长方形纸，黄色五边形(大、小)。
3、工具:固体胶。
活动过程:
一、听国歌
问:听国歌，感觉怎么样？
总结:国歌是我们国家的歌曲，代表我们中国。
二、了解国旗
1、问:除了国歌，你知道代表中国的是什么吗？
总结:每个国家都有属于自己国家的国旗，五星红旗是我们中国的国旗。
2、问题:仔细看看。 国旗上有什么？
摘要:国旗有五颗星，一颗大星和四颗小星，小星环绕着大星。
三、幼儿做国旗
1、幼儿贴上星星，由教师巡回指导。
2、幼儿展示自己制作的五星红旗。
事件效果:
活动期间，幼儿对国庆节是祖国的生日，对国歌也有了初步的认识，知道我们国家的国旗是五星红旗，由一颗大星和四颗小星组成。 最后，幼儿纷纷给祖国“礼物”，萌发了对祖国的爱。
温暖的提示:因为是小班级的活动，所以降低难易度，老师贴大星，易于定位，幼儿贴小星。
中国地图教育毯
国庆节快乐
中班活动方案
活动方案1
活动名称:庆祝欢庆国庆节
活动目标:
知道十月一日是国庆节，是我们祖国的生日。
2、设计灯笼的图案，尝试用直线和围栏的方法制作各种灯笼。
准备活动:
各式各样的灯笼。
2、材料:长方形彩纸，长笔记。
3、工具:油画棒、剪刀、固体胶。
活动过程:
一、知道灯笼
1、各种灯笼
问:你看过这些灯笼吗？灯笼的图案怎么样？
摘要:灯笼有很多花样，有的是彩色的，有的是照片，有的是文字。
2、问题:什么时候打灯笼？
总结:国庆节、元宵节庆祝节日挂灯笼庆祝。
问:灯笼是用什么材料做的？
总结:灯笼由布、塑料、纸等各种材料制成。
二、做灯笼
1、教师示范制作小灯笼。
2、幼儿操作、教师指导；。
三、小提灯展
教师和幼儿一起布置，开了一个小提灯展。
事件效果:
通过自制灯笼，幼儿不仅萌发了热爱祖国的感情，而且通过自制灯笼和小小的提灯展，促进了幼儿手的力量和彼此的感情联系。
美元
灯笼组
活动方案2
活动名称:祖国母亲的生日
活动目标:
十月一日是国庆节，是祖国母亲的生日，知道爱自己的祖国。
2、通过做生日蛋糕来庆祝祖国母亲的生日。
准备活动:
1、照片:国庆节相关照片。
2、工具:橡胶泥。
活动过程:
一、教师出示生日蛋糕
问:这是什么？ 谁来过生日
2、教师播放国歌和国旗，提问:你知道现在谁会迎来生日吗？
总结:是啊。 我们祖国的母亲将迎来生日。
3、问:你怎么知道祖国的生日是几月几号？
总结:每年的十月一日是我们祖国母亲的生日。
二、生日快乐
请给每个幼儿说一句生日祝贺的话给祖国的母亲。
三、做“生日蛋糕”
问题:过了生日，爸爸妈妈准备什么礼物？
2、问:那我该怎么向祖国母亲庆祝生日呢？
3、教师出示“生日蛋糕”，指导幼儿观察其制作方法。
问题:看看这个生日蛋糕是用什么做的
4、教师示范说明蛋糕的制作方法。 先把球拿走，再轻轻按住，最后用小棒做生日蜡烛。
5、由幼儿制作，由教师巡回指导。
6 .展示幼儿的作品，为祖国的母亲唱“生日快乐”的歌。
事件效果:
从认识祖国母亲到祝福祖国母亲，幼儿在这个过程中萌发了对祖国母亲的爱。 最后自己为祖国母亲做生日蛋糕唱了一首生日快乐的歌，使孩子更加爱祖国的感情振奋起来。
烤蛋糕团
中华人民共和国成立七十周年
大班活动方案
活动方案1
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活动名称:五星红旗飘扬
活动目标:
1 .了解我们的祖国，认识国旗，唱国歌，理解升国旗仪式。
2、知道自己是中国人后，就萌生了爱祖国的感情。
准备活动:
1、视频:升旗仪式。
2、照片:五星红旗。
活动过程:
一、看“升国旗仪式”
问:你在哪儿看过升国旗仪式？
2、幼儿看“升国旗仪式”的录像带。
问题:
1 )看到了什么？谁在举行升国旗仪式？升国旗时的人们怎么样了(引导幼儿用别的语言表达)
2 )为什么人们举起国旗不动？
总结:升国旗是庄严的事，不能为尊重国旗而行动。
二、看录像
1、问:看到国旗飘扬的时候，你的心情如何？
2、问题:什么时候能看到五星红旗？
总结:天安门广场上飘扬的五星红旗、中国地质调查队在南极升起的五星红旗、选手包围的五星红旗等。
3、你认为自己可以怎样为国家争光？
三、辨别国旗
问:这些国旗中哪面国旗是对的？
总结:我们的国旗是五星红旗，左上方有五颗黄五芒星红旗，其中四颗小五芒星环绕一颗大五芒星。
2、出示正确的五星红旗。
3、起立，升国旗，唱国歌。
事件效果:
通过看升国旗仪式，幼儿萌发出对国旗的尊敬，通过一系列的录像感受到祖国的强大。 最后通过分辨国旗，更清楚地理解我们的五星红旗，最后是国歌，幼儿情绪达到了最高点。
活动方案2
活动名称:我爱我的祖国
活动目标:
知道十月一日是祖国的生日，了解国庆节的意思。
2、知道我国是一个多民族的国家，国庆节热闹，感到喜庆的气氛。
准备活动:
1、曲子:“祝你生日快乐”
2、照片:少数民族照片，中国地图
中国地图教育毯
活动过程:
一、歌《生日快乐》
问:你知道这首生日歌是送给谁的吗？ 谁过生日？
总结:我们祖国的母亲将迎来生日。 她的生日是国庆节。
二、了解祖国
问:这是什么国家的地图？
总结:这是我们的中国地图。
2 .从图上看中国地图的轮廓像有什么用？ 你知道我国有什么样的少数民族吗？
摘要:从图上看，中国地图轮廓如鸡，我国土地面积大，人口众多，共有56个民族。
三、了解少数民族庆祝国庆节的方式
播放其他少数民族的照片，让幼儿欣赏。
2、了解各民族庆祝国庆节的方式
总结: 10月1日是中国的国庆节，这天全国各族人民庆祝节日，各族人民穿着自己的民族服装，跳着自己的民族舞蹈，弹着自己的民族乐器，进行了多彩的庆祝活动。