俞敏洪语录-教育俞敏洪儿童的方法很好

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我之所以能在这里讲述家庭教育的心得，确实是因为我接触的孩子太多了。 我在北大开始教书以后开始新东洋，至今为止从新东洋出发的学生有700多万人。 我见过许多幸福的学生，也见过许多迟到的学生，看到许多家长因为孩子的成功而感到无比幸福，看到许多家长因为孩子的失败而痛苦，我看到许多贫困的家庭最后生活在孩子成长中的幸福，我也感到了亿万富翁的家庭 许多父母和我说，俞老师，我把所有的钱都捐给你，只要你能让我的孩子成为正常快乐的孩子。 我经常对他们说。 现在你们说这太晚了。 因为孩子从出生到18岁基本上是定型的，所有事情都要在18岁之前完成。

中国有句古话:“三岁大，七岁老”。 目前，中国社会正处于巨大的转型期，从农业社会一下子进入商业社会。 目前中国对商业道德和商业伦理本身认识不全，中国人常被商业社会绑架。 许多中小企业陷入这样的恐慌，在这样的恐慌中我们应该怎样教育孩子呢？ 例如，我们真诚地教育孩子，但孩子变得诚实后又在外面受欺负我们教育孩子善良，结果发现善良的孩子没有得到社会的认可。 我们思考是不是应该教孩子投机的方法，更凶暴的方法。 我们大人所做的事，在不知不觉中让孩子看到坏的东西，对孩子自身的价值观、世界观、人生观的形成也有很大的影响。 因此，我们教育孩子的方针成了问题。

家庭教育的最优先事项——人品教育

当前中国已进入家庭教育十分复杂的时代，社会有标准，家庭有标准，而且这些标准可能仍然是错误的标准。 例如，我们的标准是要求孩子在班上有前5名，孩子考上北大、清华大学就成功了，去哈佛、耶鲁就更成功了。 这是标准，但我认为是错误的标准。 为什么错了，因为这最后成了家庭的唯一标准。 孩子的成长有很多标准。 例如，人品是否干净是一个标准，个性是否健康是一个标准，工作是否有创造力，是否有想象力是一个标准，是否有辛苦的精神，是否有勤奋的精神是一个标准，是否有摔倒在地而起的精神 中国现在的社会，把成功限定在非常狭小的范围内，对孩子们来说取得高分是以成绩好为基准的孩子在5、6岁的时候弹钢琴，会有回报。 在我们中国的成人世界里，一个人有多诚实的朋友是没有成功的标准的。 我们在成人世界的标准是这个人有钱，有地位，有财富。

我自己深深陷入了这样的痛苦之中，很多人见到我最初说的话是“俞先生，你现在也进入了中国富豪榜！ ”没有人说“俞老师，你的人品很好”，第二个是“你作为新东洋的门手，新东洋真是赚钱啊”。有一天，说新东洋破产了，我一分钱也没有了，也许有人认为我是成功者，也许我身无分文，需要靠自己的力量挣钱 那时，我以为这个人是我的真正朋友，真的承认了我的成功。 我自己认为自己是成功者。 我不是因为有了新的东洋，而是赚了钱。 我有人类的基本标准。 我总觉得我是个善良的人。 我是个心无邪念的人，从小到大，我从来没有伤害过别人。 当然，我曾说过话里不小心伤人的话。 那是可能的。 一旦有了脱口而出的话，别人就会觉得不舒服，所以可以向他道歉，但肯定没有做过悲伤的事情。

我成功的第二点，我认为我很乐意帮助别人。 其实一个人在任何地位都能帮助别人。 我现在有条件向甘肃地震灾区捐赠300万元，可以为甘南建设新的东洋希望小学，乐意去帮助他们。 我们什么都没有的时候，你也可以帮助别人。 每个人都认为做事要有自己的才能，还有一个办法。 举个简单的例子。 我从小就很爱劳动，做农活，做家务，我14岁的时候，获得了我们县的插秧冠军，17岁的时候，我是县的优秀拖拉机手，我父母的辛勤指导了我。 我这个人成绩一直不好也不坏，老师都不在乎我。 但是因为想引起老师和同学的注意，所以从小学一年级开始就一直在打扫教室。 到北大以后，我养成了每天打扫宿舍的习惯，这个打扫干了四年。 所以我们的宿舍从未出过卫生值班表。 我还每天带着宿舍的水壶给同学们打水，把它们当做运动之一。 大家看我打水的习惯，最后都是这样的。 有时忘了打水，同学说:“俞敏洪为什么不打水呢？” 但是我不认为汲水是多么的损失。 大家都是同学，互相帮助是理所当然的。 有人说我很傻，也有人问我这样打水有什么好处。 我相信有好事。 你做了好事，今年可能会出现回报，也可能10年后会出现。 如果你做了好事，那天求回报，你一定是势利的，心胸狭窄的人。 你不要求回报，回报也会来的。 有困难的时候，周围的人都认为你是好人。 他们当然不会伸出手来帮忙，当然在打水的时候，没想到遇到困难的时候他们会帮忙。 但10年后的1995年，新东已经达到了一定的规模。 我找了合作者，去美国和加拿大找我的同学。 我为了引诱他们回来，特意交换美元，每天在美国很慷慨地花钱，想通知他们在中国也能赚到钱，我想也许这样才能让他们回去。 后来他们回来了，却给了我一个非常意外的理由。 他们说:“俞敏洪，我们回来是为了你过去四年为我们扫地，打了四年水。”他们说:“我们知道你有这种精神，所以你吃饭不喝我们的粥。”

我想从我的经验告诉父母，如果你的孩子没受过教育，就会出轨，别人指责你的孩子时说:“这孩子家教不好！ ’他们不是说老师没告诉我，新东外语没告诉我，叔叔阿姨没告诉我，你的孩子没有出息，问题一定在家庭教育。 孩子长大后出问题，一定是父母种子的根源。 孩子成功与父母对孩子的家庭教育是否正确有关。 我们教育孩子的是人品和道德，教育孩子的人品和道德，是孩子一生能否成功的关键。 如果他是个受人尊敬的人，他的一生过得很顺利。 父母应该考虑一下。 你们是想成为受欢迎的人，还是想成为到处被防止的人？很多家长在看不见的时候就告诉孩子孩子的信息，告诉孩子有利的事情，告诉孩子方法，把人踩在脚下，最终，明白孩子在这个世界上是怎样生活的 给孩子什么，孩子的未来是什么样的人。

虽然我女儿的学习水平现在是中等水平，但我没有把这个作为女儿要不要努力的标准。 我和妻子的教育理念相反。 我妻子生气女儿没有进入前5名，但我相反，女儿是第15名，非常高兴。 我总是对女儿说:“你们班有40个同学，你们有15个，后面有25个。 你真了不起！”。 从孩子一生的角度来说，你孩子的分数好坏，上北大还是上普通大学，没有什么本质差别。 真正能扩大孩子一生的距离，是和他人品有关系的人品问题。 人品的确立是出于榜样的力量，父母无法逃避作为孩子的榜样。 我们要求孩子的东西没有效果是因为父母做不到。 比如，父母一边打牌，一边训斥孩子学习，孩子当然不想学习。 父亲说:“我没有出息，你也和我一样没出息吗？”孩子说，你没出息，打麻将的时候也很开心，你不上大学也很开心，为什么要上大学呢？父母是孩子的最好榜样。 但是，我在树立榜样方面遇到了很多问题，我的工作是使用电脑，而我一打开电脑，女儿就认为我在做其他的事情。 我跟女儿说我在工作，但我女儿不相信。 没办法。 女儿学习的话，我就在女儿身边看书。 那样的话，就会有规律感。 榜样起着非常重要的作用。

我父母对我来说发挥着非常重要的作用。 我父母不认识字，但父母的优点是我人生的标准。 以父亲为例。 我父亲是木匠，大柱子，他是我们周围的专家。 我父亲是个高兴的人，不用付工资。 大梁家的人都得喝酒，所以我父亲高兴的话就不要钱。 因为不能把钱拿回家，所以我妈妈和爸爸吵架了，我爸爸长大了，我妈妈很瘦，结果，我妈妈打了我爸爸，爸爸从不还手。 从父亲那里学到的东西，不管别人说什么，他都不会特别在意，永远不会伤害我的母亲。 我妈妈是个性格很强的人，有时听话很痛苦，但我爸爸从来不说话。 所以我的妻子要怎样训练我，我不说话，我想我应该向父亲学习。 父亲的大小成了我的优点。 我妈妈给我的东西更多，我小时候学的有两样。 第一，要勤奋勇敢。 城市家长勤奋勇敢儿童是家庭教育的最核心。 很多人说，我们的孩子学习也很忙，为什么勤奋勇敢这样的家务我都为他做了，他为什么勤奋勇敢我现在条件很好，但是我在想办法让孩子们勤奋勇敢。 不是我这样的时候，你不工作就饿死，农村环境不必说我父母要我干。

我妈妈给我的第二点，我必须乐于助人。 我妈妈是个爱帮助别人的人，在我小的时候，有过两件事让我印象最深刻。 第一件事，下大雨的时候，我当时八九岁，这个时期的孩子最容易受到父母的影响。 当时，家家户户都在晒玉米，我妈妈带着姐姐，我、爸爸、我们一家四口把邻居家的稻谷全部回收，在收我们家的稻谷时发现那些稻谷是湿的。 当时我不明白，妈妈给我讲了两点。 首先，别人有困难时，你去帮助别人。 他们家里没有人。 如果我们不帮助他们，他们家一年的粮食就会淋湿。 其次，如果邻居之间不顺利，困难时就不能互相帮助。 我妈妈在实际行动中教我“远亲不及邻居”这个词。 第二件事是，有一年粮食歉收，我家还剩不下二十斤。 我很讨厌妈妈把一半的粮食送到邻居家。 母亲说:“没关系，我们家人很少，也可以用菜拌米吃，旁边的家人米不多，不分米就会有饿死的人。” 从那以后，那所房子和我们的关系很好，总是收割我们自己。 因为他们认为我们是好人。 迄今为止，我母亲是我们村最受尊敬的。

不管做什么事，想想我是否伤害了别人。 例如，我们大人喜欢背后说邻居和同事的坏话，有时也会说话时不要回避孩子。 我和妻子有过这样的状况。 我们讨论东亲西家短，人品好，人品差，人小，人小。 结果，有一次女儿从学校回来，告诉我她们班哪个同学好，哪个同学坏，哪个同学小，哪个同学俗气。 我对女儿说不出同学的坏话，同学每天都和你在一起，如果她们有你想的缺点，你在心里，更重要的是你应该学会同学们的优点。 我女儿立刻问道:“你和妈妈在一起的时候，叔叔阿姨也有很多争论吗？为什么不说同学的坏话呢？ ’一句话我说不出话来。 从那以后，我和妻子定了规矩，不要在孩子面前讨别人的缺点，一定要说对方的好话。

培养孩子对生命的热爱——情感教育

综上所述，现在的家庭教育应该做的第一件事，就是教育孩子良好的人品，第二，进行心情教育。 我女儿生性内向，很安静，我儿子外向，每天都要爬好几次，我女儿工作很慢，我儿子性急，这些都是天生的不同。 除此之外，孩子的智商也不一样，我现在看不出我女儿和儿子的智商有什么不同，因为他们年龄的差别很小。 我们会发现这种情况。 在一个班里，有个孩子永远是第一或第二，他的智商确实很高。 我们的孩子不管怎样努力都在中间，甚至在后面。 在这种情况下，父母们该怎么办呢？孩子们有所不同，只要你的孩子不达到笨水平，孩子能够正常进入教室上课，就可以做重要的事情。 例如胡雪岩只学了两个月，最后成为最强的商人，有大志是很好的例子。

我是中国企业家协会的副会长，该协会有一千多名企业家，北大清华毕业的还不到二十人，其馀都是普通高中毕业的，再加上农民、工人、大专生、中专生等，他们成为了成功的企业家。 所以教育只能决定人生的一部分，不能决定一切。

我们的监护人在任何情况下都要有促进孩子进步，保持孩子的自尊心不受伤害的能力。 你要保证孩子得到第一位的喜悦，得到最后一位的喜悦，孩子在世界上生活的好，培养孩子对生命的爱，是监护人最重要的任务之一。 美国电影《幸福敲门》的主人公是美国最富有的人之一，他也很穷，家境贫寒，没上大学，靠卖东西维持生计。 有一次，他在新交所前面遇到了一个微笑的人。 那个人是股票经纪人，他认为成为股票经纪人很幸福，所以努力成为股票经纪人。 后来他认识了股票经纪人班上的人，那人开始鄙视他。 后来，他发现魔方玩得很开心。 那个人也偶然有同样的兴趣，被那个人的魔方技巧深深地吸引，他们俩成了好朋友。 这个人为此得到了机会，成为了美国最有名的股票经纪人，实现了亿万富翁的梦想。

这部电影是根据真实事实制作的，在电影的最后，这个人花了30分钟讲述了自己的故事。 他启发了我们每一个人。 真正的幸福不是别人送的，而是自己努力争取的。 现在的父母被孩子宠坏了，孩子想要什么就给什么。 比如孩子喜欢玩具，父母不买就不去，最后父母必须买。 所以，孩子有只要主张父母就会让步的心理。 我在给儿子买东西之前，先分析他想要的东西是否合理，如果不合理绝对不买，即使合理也不容易买，我得让孩子工作。 例如，我女儿在国外上学时，班上的孩子们每个人都有笔记本电脑。 我家有台式电脑，使用笔记本电脑会很方便，家里也不够钱，必须给你买。 我对她说爸爸一定会买的。 但是，这个世界上没有浪费的东西。 你已经是个大孩子了，需要得到你想要劳动的东西。 如果她能背诵30篇新的东方英语感人文章，我会给她买。 结果不到两周，她就完全记住了，所以我给她买了笔记本。 这种教育方式让孩子学会才能得到的道理，让孩子喜欢的方式成为她做别的事情的原动力。

给予适当的鼓励，发挥无限的潜力——鼓励教育

关于怎样鼓励孩子，我先讲故事。 美国有一位着名的物理学家，上初中刚开始学物理时，他的物理成绩很差，只有8分。 物理老师跟他说话，让他好好学习物理。 学生说我讨厌学习不好，老师非常聪明，他对这个学生说，其他同学以60分及格，这次如果能考9分就及格。 学生以为我擅自核对就能及格，简单地答应了。 结果，下次考试得了28分。 尽管得了28分，老师在班上没有理由表扬他。 因为他不及格。 这位老师很聪明，她让全班同学减掉上次考试的成绩和这次的成绩，上次考了90分，这次减掉90分就是0，上次减掉95分，这次减掉93分就是-2，减到最后，一个同学剩下20分。 老师把所有同学两次考试的分数差写在黑板上，问:“哪个同学进步最大？ ”全班同学一齐说了一句。 这是铁的事实。 因为只有他进步了20分。 这种鼓励方式不仅没有侮辱色，刺激色也很大。 这个学生很快就兴奋起来了，他觉得我通过了48，68，88也是全班进步最大的，我有无数进步的空间。 老师很聪明，觉得孩子有广阔的进步空间，从此这孩子就喜欢上了物理，终于成为世界上最伟大的物理学家之一。

老师的教育方式非常重要，但家长的教育方式更重要。 因为孩子更重视家长的话。

让我举一个简单的例子。 如果你的孩子是班上的最后一个，你是怎么对待你的孩子的？ 大多数父母的反应会被打骂或骂。 孩子明明知道自己错了，也没办法，他考零分怎么办？你会继续伤害他，直到最后他才可能不学习。 我建议家长的朋友们从长远的角度来考虑和最大的差距有多大。 不上大学，一辈子也没有出息，绝对不一样！ 就像我刚才说的，教育孩子，做什么都有出息。 我可以举出自己的例子。 大学入学考试时，我第一年没考上，第二年没考上，第三年考上了。 我花了三年时间和我的同学斗争了一年，毕业时，我们全班都是50个同学，我从班级的末尾算起是第五名，成绩没有阻碍我做自己的工作。

人的成长是一生的事情，决不是你在小学和大学得的分数决定的。 分数对孩子来说很重要，但不能因为孩子分数低就认为孩子没有出息。 父母一定要改变判断成功的标准。 孩子分数高是成功的标准之一，但千万不要把它当作必然的标准，不要当作唯一的标准。 否则，你的孩子会受到无数伤害。 因为一次考试只有第一名。 如果班里有40个学生，除了第一名，其馀39个孩子都是傻瓜吗？ 你是失败者吗？绝对不是！ 因此，成为第一名也不容易，因为他很辛苦，看着前面，没有追的人，看着后面，全班同学都在追着自己，追着的自己半死不活，有这样的自嘲。 最后一个人是多么的幸福，看看前面，是被自己追着死也没有活着的人，看看后面，没有追着自己的人，这样的生活多么漂亮啊

当然，这样的意见不能告诉孩子。 你必须学会如何鼓励孩子。 这次考试是倒数第一，下次是倒数第二，这次是20分，下次是30分。 你的孩子千万不要说。 我这次考了60分。 下次不考90分的话请不要进家。 这么说来，也有拼命学习的孩子，如果有拼命学习也得不到90分的孩子，他该怎么办呢，真的不让他进家吗？ 你一定让他进屋了。 你让他进屋意味着你的话数不清。 孩子以后才知道。 我父母无法数字。 我以后不在意。 他反正不让我进家，父母被孩子刺伤了。

所以要成为父母，一定要记住绝对不能让孩子吃东西，绝对不能给孩子什么东西。 教育孩子就像驯养动物一样，现在很多父母都不如动物园驯养的人。 驯兽师训练动物有两种方法。 第一，鼓励，绝对鼓励，第二，是有限的，也是惩罚。 我曾经问过驯养海豚的驯兽师。 为什么他训练的海豚能跳出水中，钻过这么高的圈子？ 他说实际上海豚是不能开始的，把这个圈子放在水里，训练好的海豚谁钻过去就给他吃鱼，不钻过去的就不让他吃。 海豚也不笨，很快就懂得如何吃鱼，海豚形成了条件反射。 当然动物不能像我们这样聪明。 比如，穿过这个圈子，我带你去北大，你一定穿过去了。 因为我知道这对你有利。 海豚不知道利益的关系，但是海豚理解穿过这个圈子就能吃到鱼，穿过这个圈子就会挨饿的道理。 很快驯马师把这个环伸出水面的一半，让海豚继续钻。 海豚发现圈子不在水里，只好跳。 接着，轮子越来越高，提到10-20次左右，用了一年左右的时间，完成了海豚跳轮训练。 看海豚表演的时候，注意到从那个圈跳下来的海豚一定会游到调教员身边去吃鱼吗？ 因为你知道每次跳都可以吃。

从上述海豚的例子中，父母理解一个道理，在教育孩子的过程中鼓励、限制孩子是很重要的。 例如，如果孩子得了0分，就应该鼓励孩子考上下面的10分。 那个孩子一想到要考上10分很简单就能附加条件。 比如，这个孩子喜欢麦当劳，以此为诱惑，许可孩子考上10分，带他去吃麦当劳，可以一点一点地加上孩子的分数。 例如，如果你的孩子考了60分，下次不要考90分，也不要骂孩子。 你想告诉孩子，60分已经好了。 下次你能考70分吗？ 我不把你和班上的同学比较，我看你今天比昨天进步，你明天比今天进步，这个孩子的分数在默契中上升。 每次他升起一点，你都应该鼓励他。 分数再低的时候，告诉孩子这次可能是偶然的失误，爸爸妈妈支持你，千万不要伤害孩子的学习积极性。

在鼓励的同时，父母也要给孩子定规矩。 我儿子非常喜欢吃冰淇淋，妻子每天给他吃很多，弄坏了牙齿。 我觉得这样下去没办法，他一天只能吃一个冰淇淋，吃完晚饭半小时后必须吃。 我儿子四岁多了，不知道半小时是什么概念。 我跟他说那个长针无论去哪里都是30分钟。 我儿子看了一会儿那块表，半小时看了一百多遍。 终于忍耐了30分钟左右，等不及吃了冰淇淋。 第二天，十几次了，第三天就是二、三次了，第四天，反正知道暂时吃不了，就去玩，他想吃就过了三十分钟。 正确的话，父母应该鼓励孩子，同时给孩子定规矩。 制定规则后，父母不得擅自改变。 变更成了问题。

最后，我要谈谈家长会犯的另一个缺点，才能综合征。 父母特别想让孩子成为天才，其实这是父母的虚荣心很奇怪。 中国父母犯两个缺点。 第一，自己做不到的东西可以给孩子。 我希望孩子在某个领域取得成功。 所以，很多父母让孩子从小学开始学习，没有什么意义。 孩子最重要的是让他慢慢长大。 我女儿非常喜欢弹钢琴，从5岁开始弹，弹起来味道变了，通过了一级一级考试，每周上课，每次一个小时静坐不动。 结果，我女儿弹钢琴的兴趣全毁了。 我女儿不想学习，但妻子强迫她学习。 我告诉我的妻子，听说你的孩子十岁时已经过了钢琴水平十。 她到十岁就不学弹钢琴了如果她到十岁不学习，她从一岁到十岁学钢琴有什么用？ 如果你不想让孩子成为伟大的钢琴家的话，10岁的时候通过十级考试是不可能的。 其次，你让孩子学这么多，她对钢琴失去了兴趣，所以她一点也不喜欢弹钢琴。 我对女儿说，爸爸不强制学习，考试也不及格。 父亲一生后悔的事情就是不演奏乐器，一演奏乐器就会变得忧郁。 学习钢琴原则上不是为了让学生参加考试，而是为了寻找表达心情的途径。 未来进入社交界，朋友唱歌时弹钢琴伴奏，会受到别人的尊敬。 不想学习的话，是否能维持现在的水平。 我女儿其实很喜欢钢琴，作业累了，会弹30分钟钢琴。 在那之后，她每周和老师学习一次，学习钢琴的兴趣也越来越浓。

综上所述，家庭教育最重要的是人品教育，其次是心情教育，第三是鼓励教育。 最后，父母要让孩子学习辛苦。

最后想告诉父母的朋友们，你们一切都要把你们的生命、财富、地位都交给孩子，你们的孩子不一定会一生幸福。 你教孩子如何成功，教孩子追求自己的目标，享受达成目标后的幸福感和满足感，孩子会得到真正的幸福。

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