读书有很多种方法。 适合自己是最好的。 看看古代名人是怎么读书的。
1 .诸葛亮:“看大体”读书法
三国诸葛亮深通读书之道，不仅喜欢学习，而且学习也很好，因此完成了他的“机智计划”。 诸葛亮的读书法，对今天的人也有益。 诸葛亮读书只是“看大体”。
诸葛亮隐居荆州隆中时，与颖州石广元、徐庶、汝南孟公威友好，一起拜师游学。 石广元、徐庶、孟公威三人学习“努力精通”。 曾经《走马推荐诸葛》的徐庶则歪曲学问，以“卑躬屈膝地早起，总是一个人打扫，先行动，倾听习经业”为目的，追求“义理的熟练”。
诸葛亮的读书和诸生不同，他是“一个人看其大小”。 他没有进书堆，不是记硬背，而是读大概，吸取精华，把握其本质。
诸葛亮读书也不会忘记吃饭，通常是“早上晚上慢慢地，抱膝长时间的海啸”。 他对朋友们说“你们几个可以从政治上做知事和市长”。 三人回答诸葛亮的“工作之道”，诸葛亮回答“笑着不回答”。
之后的事实证明，读书业务“成熟”的石广元、徐庶、孟公威等人，确实只能刺史、郡守，读书业务大体上得到其精髓的诸葛亮成为了世代贤相。
2 .陶渊明:“了解”阅读法
晋代文学家陶渊明的“意”读法。 在《无柳桑传》中写道:“喜欢读书，不寻求理解，每次接受都会忘记喜欢吃”。 陶渊明在读书时抓住重点，一复杂就轻易独立思考。
实际上，他追求的是读书能够接受，并且不会把理解书中所包含的目的放在重点上，抠每个字句。
3 .苏轼:“八面受敌”读书法
宋代着名文学家苏轼在他的《又答王庞本》中，就侄子王庞《学问》介绍了他自己首次实践的读书方法。
苏轼在信中说:“少年是学者，所有的书都数不清。 书如入海般丰富，百货公司有它，人的精力，合并不能接受，但其愿望者得尔。 所以，学者每次都要求它。 ’好书就像知识之海，意思是内容丰富。
那么，好书一次只能有一个目标读，或者只能探究一个方面的问题，不能同时处理其他目标和问题。 所以，所有的好书都看了好几遍，漫长的日子，一定能得到。
苏轼自己这样读《汉书》，第一次学《治世之道》，第二次学《兵法》，第三次研究人物和官制。 经过多次，苏轼知道了《汉书》的多方面内容。
4 .陈善:“进书出书”阅读法
南宋人陈善着有《稻草人新语》，他在书中写道:“读书有出入之道”。 开始进去了，结束出来了。 亲切地看看，这是进入书法，精心地使用，这就是书法。 封面不能进书，不能出不知古人心的书，也会在语言下死去。 只要知道出入，就要尽办法读书。 ’他说
这句话的意思是，读书必须知道。 进入就是读书、理解书籍，把握书籍内容的本质，从书籍中跳出来，利用书籍知识解决实际问题。 开始读书的时候要求入所，读书的最终目的是出来。
如果不能读书，就不能理解“古人的用心”，也就是说，如果不能理解书的深刻思想内容和聪明的文学技术，就“在语言下死去”，就是思想被书束缚，成为书的奴隶、书呆子。 只有理解和理解，这才是读书的好方法。
陈善根据自己的阅读经验总结的阅读方法，其实是教人们活着读书，不能死。 读书认真研究，消化吸收书籍营养，把书籍知识用于我。
5 .郑板桥:《精当》阅读法
清代书画家郑板桥的《求精求当》阅读法中的“求精”，是读书有选择、选书精品的“要求”恰当，必须符合自己的水平和工作需求。
“求精不求多，不求多，只求精运多”，“粗者精，坏者精粗”他说。 事实上，郑板桥不反对博览群书，强调多读必须以精读为基础，多读的内容也是通过精读得到的知识与新知识联系起来，必须围绕课题深入探讨。
读书欲望多而不精练的话，无论是向胸闷如麻的读书寻求精神还是不寻求精神，都可以通过读书来抓住要领，但并不是深刻的理解和所有的把握。
因此，更需要“探究”和“研究”，书中的“微言精义”蕴涵着深刻的内涵，“越探究，越不知道贫困”的情况较多。 精读时，郑板桥还注意到“听”。
他说:“学问的两个字，要分开看。 学问是学问，问是问，现在的人有学问什么也不问，读万卷，只是笨蛋”。 他提倡读书提问才能“使疑神疑鬼释然，显出精神痕迹”。
6 .欧阳修:《计字日朗读》阅读法
北宋文豪欧阳修的《计字日朗读》阅读法是根据自己的阅读经验总结的。 他曾经决定《孝经》、《论语》、《诗经》等十部书的总数选455，865字，每天熟读300字，三年半全部熟读。 每天背诵150个字，七年背下来。
“书卷很辛苦，为什么能增加日积月累的工作呢？”他确实说过，当日积月累时，有些书被他背下来了。 这样每天的定量字，细水流，腋成毛，在欧阳修的实践中证明是有效的阅读方法。
7 .董遇“三馀”阅读法
汉代着名学者董遇提倡利用“三馀”时间阅读。 哪个“三馀”？ "冬者岁馀，夜者日馀，雨者晴馀. "
冬天，农作业是没有任何的意思的，这是一年中的空闲时间的夜晚，黑暗的不能出去活动，这是一天的富馀时间的雨天，不能下地工作。 这也是可以利用的空闲时间。 抓住这三种空闲时间用于阅读，一定会有效果。
当然，在古董待遇的汉代，我们现代社会的生活环境和节奏有很大的不同，但他那种抓住时间富馀的精神，今天也适用。
8 .张溥:“七焚”阅读法
明代学者张溥的《七焚》阅读法强调读写并用，强调“眼、手、心、心”。
他的读书方法分三个步骤
第一步是每读一篇新文章，把它好好地抄写在纸上，一边抄写一边在心里默读。
第二步，抄写后，大声朗读。
在步骤3，朗读后，把抄写的文章立即放进炉子里烧掉。 焚烧后，重新抄写、朗读和焚烧。 这样重复七八遍，一篇文章要读十几遍，彻底理解，记住。
张溥薯因苦读而闻名，为自己的书房命名为“七烧斋”，又称“七录斋”。
9 .顾炎武:《三读》阅读法
明末清初心者顾炎武擅长读书，对读书方法也很讲究。 他的“三读”读法是“再读法”“抄写法”“游戏法”。
他每年春秋分别复习冬夏读的书，半年读书，半年复习，交替读书复习，有效提高记忆力。
每次复习，把书放在他面前，让别人朗读同样的书，他一边听一边默读。 如果发现与自己默读的朗读不同，请立即查阅书籍，立即更正，重读几遍。
顾炎武读书总要用手抄写，这样的学习不仅要动口，动手，动脑的学习方法，大大提高了读书的效率。
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