赞美别人不仅要根据口头上的甜言蜜语，还要根据对方的文化修养、个性性格、心理需求、背景、角色关系、语言习惯、职业特征、性别年龄、个人经验等不同因素，适当地赞美和赞美对方。 如何恰当地赞美人，从什么方面赞美，人们都没有反感，不觉得你说的是真的，这是一门深刻的艺术。
其实赞美分为三六九等不同的面料等级。 上等品被称为“赞美”、“赞扬”、“赞扬”、“赞扬”、“赞扬”等，下等品被降级为“令人高兴”、“奉承”、“奉承”、“奉承”、“买奉承”等。 赞美别人是因为有应该赞美别人的地方，而且赞美本身也是自己对别人表现好感的方法。 所以赞美本身具有改善人际关系的作用，这是赞美的副产物，不是唯一的目的。 如果把赞美单纯作为改善人际关系的手段的话，赞美有可能含有不纯物质。 让我给你们介绍几种赞美别人的方法
直言赞扬。 赞美是赞美的同义词。 坦率地表白对别人的羡慕，是日常使用最多的方法。 老朋友见面说:“啊！ 你今天很好呢。 年轻的妻子想给丈夫系领带，却说“今天脸色好像变好了呢”，这是普通的身体语言，衷心的赞美，让每一天都快乐，使自信倍增。
②反赞美法。 责难和批评，谁也不能接受。 将指责变为赞美是难以想象的事情，虽然真的很难做到，但现在已经有了世界着名的企业家洛克菲勒。 他是个很有魅力的企业家，把许多有才华的人团结在他周围。 有一次，公司职员爱德华·贝弗失当，在南非做错了生意，损失了100万美元。 洛克菲勒知道后，并没有谴责贝比，更何况发生了事件，谴责没有什么用？ 因此他发现了值得称赞的事情，恭喜你。 贝尔幸运地守住了他所投金额的60%。 贝伯感动了，从此为公司做了更多的努力。
③意外的赞美法。 意外的赞美，令人吃惊。 丈夫工作一天后回家，看到妻子准备饭菜，称赞妻子的老师看到学生把教室打扫干净，称赞了。 在学生看来是理所当然的，但是在老师的称赞下，这些看起来都是普通的小事，但是对方却受到意外的赞美，心情非常愉快。
有时候，赞美的内容会超出对方的预想，引起对方的好感。 卡内基在《人性的弱点》中写下了他经历过的故事。 有一天，邮局丢了，邮寄挂号信，办事员的服务质量不好，心情急躁。 卡内基递给他一封信，称了称重量时，说:“我也希望有你这样美丽的头发。”听到这话，事务员惊讶地看着卡内基，露出笑容，服务变得热情起来。
④肯定赞美法。 每个人都有自己想要赞美的心理需求，在特定的时机，例如很多人说闲话、在报纸上发表文章、完成论文、在多年的项目上下功夫通过鉴定等，每个人都希望得到肯定。 此时，及时给予真诚的赞美，会使被赞美者高兴。 张海迪的故事家喻户晓。 她应日本朋友的邀请，特意去了日本为她举办的演讲会。 在舞台上，她第一次用自学的日语做自我介绍，唱了几首自己创作的歌。 想象一下她讲完话后，她是多么希望别人称赞、鼓励和赞扬她的。这时，日本着名作家和翻译家、主人秋山先生一个人上台拥抱她，说:“讲得好，我们都听懂了。” 只是，这一短暂的赞扬深深地打动了她，她在最需要理解自己的价值的时候，清楚地认识到自己，增强了自信。
⑤目标赞美法。 赞美别人时，为他立下目标，往往坚定信念，为这个目标奋斗。 足球教练文斯隆·巴尔迪是个传奇人物。 在训练队时，他发现一个叫杰里米·克雷默的年轻人思维敏捷，球技很多。 他非常看好这个年轻人。 有一天，他轻轻拍了一下杰瑞·克雷默的肩膀说:“有一天，你会成为足球队最好的后卫。”克雷默然后真正成为足球队的主力选手。 “伦巴第鼓励我的话对我的人生影响很大。
让我们献上真实和真诚的赞扬。 非常感谢你