你对长期育儿问题感到困惑。 也许其他父母早就有了解决办法，在孩子等级交流。
小汤圆的画在儿童班连续几次发售后，受到很多读者的欢迎，小编在舞台背后接受了很多留言，请汤圆分享养育孩子的画的兴趣。 受到大众的委托，小编竭尽全力寻求分享。 结果，汤圆父亲强有力地写了上千篇长文，分享了他的不教、激励、欣赏三首歌曲，并与小汤圆一起画了两年多以来的心得。 这是第二首歌:激励。
我说过如果朋友不告诉我就不告诉你
但是，孩子很少自己拿刷子。
我认为孩子探索世界的能力也是天生的(这和蒙特梭利不符)，但是父母的作用，或者教育的作用，向他们展示了探索世界的许多可能性。
例如，我们带他去天文台就等于暗示他——如果有兴趣的话，就可以研究宇宙；我们带他去旅行就等于暗示他——如果你有兴趣的话，旅行就可以体验到更大的世界。我们给他画笔，就是暗示他 如果有兴趣的话，可以用画笔来描绘你的心。
我不告诉你，但鼓励你尝试一下。 如果你感兴趣，我会继续鼓励你。 激励的本质是为物质和精神提供良好的环境。
汤圆一岁半左右，我给了他一个白色的磁性画板。 他开始自由地画画了。 有时涂画板是为了瞬间消失，把画板变成了玩具。 我们请他玩，画板被弄坏了几块。
到2岁半左右为止，我都让他用颜料刷子。 我把容易着色的油画棒和钢笔放在桌子上，叠好画纸放在旁边，他想玩的时候随便拿来涂料，玩得很开心。
激励的一个要点是“陪伴”。 陪伴不仅要让他注意，理解他画的内容也很重要。 不要以为他只是涂鸦，两岁的孩子能画复杂的故事！ 例如，小汤圆看过彩虹海盗的动画片后，画了海盗船长和彩虹的宝物
第一次看就看不到云。 小汤丸解释说，左下角画着海盗船长。 船长说:“左手拿蓝叉，右手拿刀，紫色眼带，头上黑色的x是海贼标志。 左下角有一把橙色的手枪”，船长的头上有彩虹宝石。 请注意，这种颜色是“红橙黄绿蓝紫”排列的
即使设想了“海盗船长和彩虹之宝”，也不一定画不出来，但我对有了孩子感到惊讶。
之后的画，我必须好好听他画了什么，记住。
我和他一起画画，并认真对待他的涂鸦，这种态度对他很刺激，所以他每次画画都很兴奋地告诉我画的内容。
激励也有利用日常生活的细节，为孩子提供绘画题材，创造新鲜感。 例如，我在玩“保护萝卜”游戏，他在旁边看着，然后画了很多迷宫画
这幅画从迷宫的线路设计，到沿途的炮塔和怪物的安排，听了他的解说，都赞不绝口。
像小汤圆一样，不追求细节，感觉自己画什么的自信是天生的能力。 所以有很多奇怪的场景。 好像很难画，可以画吗
出现了很多有趣的画。 例如，有一天，小汤圆午休时起床后，梦见冰淇淋的怪梦，主张偷走了两个胡萝卜。 我说你的梦想很有趣，但是很遗憾，我看不到。 如果你能画画就好了。 他真的画了画
画是游戏的一种，把画当作直接游戏玩的话孩子会更加兴奋。 例如，我和小汤圆玩的“钓鱼绘画比赛”
这个绘画比赛的游戏规则是看谁在画面上捕捉到的鱼最多。 惯性思维是指在每个工作上撒钓钩，在每个钓钩上钓鱼。 但是，在这个图中，在汤圆的左右拉了一个大网。 重要的是，在网里的不是鱼，而是“鱼卵”。 他说:“鱼卵是小鱼啊……要承认孩子的想象力和创造力随意成为大人。
给孩子鼓励，有时会变成给自己的鸡汤！ 早期，我认为孩子的画只是孩子的画，至少这些作品在艺术上没有价值。 但是，下一幅画从根本上改变了我的想法
这幅画第一次看的话会变成雾吗
我也是这么说的。 儿子，这幅画画什么？
“是牛！ ’我:啊……？ 中所述情节，对概念设计中的量体体积进行分析
“这是牛的两只眼睛，这是牛的四只脚……”(我:明白了！ 这些点是牛的足迹吗？ 中所述情节，对概念设计中的量体体积进行分析
“不，是牛的便便！ ’他说
这幅画给我很大的冲击，后来我试图读
孩子的世界很简单，总能达到“看不见的牛”的境界。 在小汤圆的脑袋里，牛的大眼睛给他留下了最深刻的印象(不是我们使思维硬化的牛角)，他自然地把这个最大化，强调了
因为要走路，所以画了4条腿，如果有脚的样子的话，就不需要追求细节，也不需要画身体的尾巴
3、这幅画不静态，他瞪着大眼睛说了牛在到处撒尿的话…画面突然变得生动可爱了！
我想起毕加索说过“像孩子一样画画花了一生”。 孩子依靠的不是技巧而是想象，他们的思想是纯洁的，画面是笔直的主题。
毕加索是回归真理后的意图，但孩子经常无意识地到达这个领域！
在那之后，我挂了这幅画。 重新审视了孩子的优秀创造力和表现力。
所谓的教育很长。 有了这样的自我启发鸡汤，我就算忙也一定要抽出时间和他一起画画，记录内容，拍照存档，投稿到网站上，越来越快乐不累了。
我还买了颜料水笔，让他自己着色做了画笔，把画和玩具结合起来。
除此之外，我总是对他说:“你的画都喜欢，收藏着。 我也强调家里的老人和孩子在画画的时候不打扰，不教他，他这样画画是有道理的。 而且我分享他的画时，叔叔阿姨说你画得很好。 但是，我不会告诉他哪幅画更受欢迎。 他还没有必要接受评价标准。
最后，我没有让他描绘过某个主题或者内容。 他想画画，只是玩，快乐是最好的激励，决不做任务。
