中职班主任工作总结——前道长上下求索|班主任工作总结

【雨景铃栏】

前面的路要走很长的路|班主任工作总结

原创作者|雨林铃

不知不觉一年的时间过去了，从刚开始接替班主任的工作的无力感，到现在的冷静，我和孩子们的默契也加深了。

在那天的初中3年级的毕业典礼上，作为记得班主任引用了《别赋》一节的开场白，其中有意义，特别深刻。 成长不断分手。 对于第一批孩子来说，他们小时候就告别了，进入了青少年阶段，但只要认真地告别过去，就能勇敢地面对未来。

第一班给我的第一个印象是简单的，许多孩子是思想简单积极的太阳，我喜欢他们，希望他们一直简单，但是不怕他们受伤。 一年来，我惊讶地发现有些孩子成熟了，懂事了。 以前只嘲笑其他同学，但整天碰到无知的小h流，开始关心帮助弱小的同学。

有人说老师也应该感谢学生，但这句话不真实。 教育长，感谢支持我合作的学生。 当然，感谢支持不合作的学生。 在发现问题、解决问题、消灭问题的过程中，我学到了很多教训。

学海裕

海洋学生是各科老师的“眼中钉”，不仅成绩差，上课规律差，整天游离眼睛，是噩梦。 我要抓住他的普通话标准，声音浑厚，让他参加朗读比赛来找到成就感。 那天我得知他朗读比赛的消息时，他的反应很冷淡，无论我怎样鼓励，他似乎都不感兴趣。 我很失望想放弃他，后来海洋学生在周记中写道。 “老师，我不想参加比赛，我们班已经申请参加，代我参加的话会给那个同学带来打击”，我感到很惭愧。 平时我不断纠正海洋学生的错误，这次是海洋学生给我上课。

(二)学习晓伟的乐观；

晓伟是我们班的“乐天派”，无论面对什么困难，他都“逢山开路，水上桥”。 例如，他本学期开始错误地锻炼中右手骨折，一个月不能写作业，留半个月的课回到学校，桌上的答案和练习本已经堆得很高，但他还是整天笑着，没有焦虑的色彩。 我在旁边焦急了好几次，提醒大家赶上步伐，但他不慌不忙地回答:“老师，别担心，我的课能听懂，一会儿迟到也没什么。” 幸好跟进了他的后续作业，但老师没有向我报告他的学业情况。 最后期末考试他取得了相当大的进步，使大家吃惊。 虽然取得好成绩与他的乐观分不开，但我认为焦虑反而会成为进步的敌人。

根据平时成绩的分析结果，我们班的中学生还有很大的潜力。 我在名片上发现了平时不说话或者成绩平平，不怎么受瞩目的学生，鼓励他们展示了自己的机会。

这次期末，我们班的成绩比我刚接班的时候进步了很多，但是现在，对于第一个来说更重要的不是成绩，而是向上的势头。 一千多天已经过了三百多天，还有很长的路要等我走，不管结果如何，我都要上下下，全力以赴！

2019年7月

(本论文是雨景铃老师的原创投稿)

班主任老师

贝瓦利