穿着制服的中职学生
1 .作为班主任的个人心情
让我从我当中职班主任的角度来感受一下。
首先，我来纠正错误的观点，中职学生不好，许多家长都是偏颇的概念，在他们眼中成绩代表一切都是错误的，中职学生确实数字理化学生不好，但并不是孩子的本质不好。 相反，我觉得教中职学校的学生很有趣。 中职学生情商高，学习专业知识也很有才华，所以现在的重点中学学生“看傻瓜”现象不会出现。 当然，这些学生很亲切，气势也能惹人生气。 但是，只要有严格的要求，最后绝对是优秀的人。
本质上也有不好的学生，这样的学生通常最后很难做好工作，结果面试者也不是盲人，上中职学校以后没有希望的想法真的是错误的视角。
2 .中职读完后是升学还是就业？ 怎么走？
中职学生读了两年后，是进厂打工，还是继续读书，一个选题摆在学生面前。 上班后，学生年龄在17~~18岁，年轻时就开始工作，作为中职学校的老师，首先没有工作经验，年轻时很难找到比较好的工作，其次学历低也是很碍事的。 所以班主任我强烈建议学生申请高职。
选择道路，把握人生方向
3 .中职与高职的联系方式。
学生进入中职学校学习两年，注册中职学籍，注重文化基础知识、专业基础理论学习和基本专业技能培养。 满2年后报名，明年4月参加中职高职考试。 并且通过成绩和志愿者，升入大学学习，大学注重专业技术技能的提高和综合职业能力的培养。
国家教育政策有指示，目前中职生上大学门槛进一步下降。 例如，中职升入大学的学生人数逐年扩大，对中职升学越来越有利。 同时具有理论和实践基础的技术型管理人才，是目前制造型企业最需要的人才。 中职生在掌握当前专业水平的同时，可以大胆追求更高的学历水平，为未来增添价值。
继续读书，鼓励高职阅读