在我看来，恢复语言的工作也许是我一生努力完成的工作。 我知道所有的问题都解决不了，但是我想和这些听障儿一起，默默地坚持到底。
我叫黄惠。 2000年被介绍给聋哑儿童语言培训班，距今已有15年，中途有欢笑、泪水、痛苦、欢乐、沉默和掌声，对我来说，随时随地都能听到这些聋哑儿童清晰地被称为“黄先生”“黄母”，我还是很感动，经常想 软弱的肩膀和柔软的心灵往往能够以坚强的信念承担重重的负担。
刚到培训班，我就有想逃跑的想法。 这里的聋儿，多来自地方贫困家庭，父母无精打采，寄宿在这里。 老师们不仅要告诉他们，还要照顾他们的日常生活、衣食住行，担负着“妈妈”的角色，生活条件艰苦，教育环境恶劣，这些孩子几乎都只能用终身助听器和人工耳蜗来弥补损失的听力，我怎么和他们沟通呢？ 如何照顾他们？ 如何教育他们？ 18岁迷恋的我站在教室楼前，思绪万千，懊悔，想象着与自己想要的完全不同的未来，心中涌现出“逃避”一词。
这是我去康复中心的第一张照片。
但是，孩子们很可爱。 每次我出现，他们就像蜜蜂一样围着我，说着狒狒和不成熟的手语，眼睛都很清澈，和普通孩子一样天真的瞬间感染着我。 但是他们知道必须更加努力克服困难，面对未知的生活。 我渐渐地放弃傲慢，放弃偏见，不再用不同的眼光看待他们，真正开始明白他们没有什么区别，反而给予我安定、纯粹和乐观。
认识到孩子们刚开始训练，完全安静，找不到好方法，要慢慢接触，学会用孩子们的方法交朋友，应该了解他们的世界和想法，我总是开始扮演“听力障碍儿童”，仔细想:我听得见 怎么表达才好呢？饿了，口渴了，不愉快了，痛苦，高兴了等等，让对方知道该怎么做，我试着找了感情，这些孩子真的觉得很辛苦。 要让他们恢复语言，首先要融入他们的世界，成为他们的朋友、家人甚至母亲。 这里最害怕的是孩子因为感冒发烧，老师们看到疼痛，整晚都在床上，盖被子，喝水，孩子不说话，醒来谁都害怕。 语言恢复的道路遥远，也是一个重复的过程，说到“妈妈”，可能要练习一个月“老师”，可能要喊三个月“花”，可能要半年……习惯声音，看到口形，模仿声音，感觉喉咙震动，随时随地孩子
一天一小时加油一分钟。 只有接触到孩子们，才能深刻理解他们想说什么，也许是想喊“爸爸”“妈妈”的时候，每次教他们发声练习，看到他们努力练习， 也许心理的不安能够掩盖自己害怕的时候的无辜的眼睛，也许是看到他们只在玩游戏的时候才放心，暂时从心灵的敏感中解放出来表现真相的时候，和他们安静地看动画、看动画、 也许只是吃饭，花了半年的时间学习单词，说话的时候，比我更勇敢，比我更坚强，比我更努力，比我更重要，比我更期待。
是这样，培训班成为了一家人。 但是，我们的力量变得非常弱，孩子也在增加，为了使这个家庭越来越好，我总是向一些机构和企业寻求帮助。 缘分认识了“武汉十大爱企业”的海之声，在此安装助听器的听觉障碍儿童也需要语言恢复训练，这些共同的想法促进了我们与海之声的合作，建立了教师能力更强的语言恢复中心，帮助更弱的家庭。
许多家庭在发现孩子有听力障碍时，起初有些茫然。 而且，由于生活负担很大，心疲惫，发牢骚，无动于衷，孩子早期的亲情消失，说话的机会消失，使孩子产生心理上的自闭，基础认知不足。 父母是孩子最亲近的人，在孩子的避难所，无论什么情况，都应该先了解孩子的听力状况，做专业的听力检查，安装助听器越快，安装适合孩子的助听器，在最好的时间进行语言恢复训练，这是父母为孩子争取的最后机会。
这是我想传达给听力障碍家庭的真实声音，康复中心老师们的主张是，这样的家庭和孩子们面对听力障碍有耐心和责任感，通过安装适当的助听器来补偿听力，通过语言康复中心完成语言训练，获得更多的教育机会，孩子们真的“聋