“我”是什么样的人？怎样才能成为最好的自己？ 在忙碌中，有多少人能安静地思考这个简单的问题？
美国作家安德鲁·克莱门斯的校园小说《内省名单》是一部有趣的文字和精彩的故事，和主人公约翰·丹一起笑，一起思考问题。
读
“名单”识别约翰丹
女孩子约翰是一个普通的六年级学生，她周围的朋友和才能出众，美人，成绩优秀……什么都是约翰和别人有很强的对比，在这种环境下，约翰觉得自己的人生是最糟糕的。 约翰丹和大多数孩子一样，希望得到别人的认可和赞美，她写了三个内省名单。 主题分别是“我做过的最好的”“我能做的”和“我做过的不好”，名单被同学玛丽亚看到，她无情地嘲笑约翰，被开除了，但约翰却热情地对待她。
天生我有用，小人也要珍惜。 在某个音乐课上，同学们在练习毕业典礼的曲子。 突然，门后传来“嗡嗡”的声音，格雷斯老师打开门的时候受风的抵抗力碰到门而晕倒的是龙卷风。 同学们吓得不知所措，约翰·丹克服了内心的恐惧，冷静地指挥同学们筑起堡垒，避开台风，保护自己和另外二十个孩子，使几乎不可避免的悲剧变成了美好的结局。
约翰丹是她的行为，金子总是闪闪发光，教我做最好的自己。 即使你最不引人注目的优点和擅长的事情使你成功，人也不能随便贬低自己。 在内省中寻找“自己”的价值，不要羡慕别人，总要知道与别人相比，要享受独特的自己。 每个人都要独一无二，每个人都要在成长中学习内省，在内省中慢慢成长。
思考生活省的自我
约翰丹的故事，仿佛看到了前年暑假的自己。 当时，我以优异的成绩通过了全国钢琴八级的考试，过上了轻松的生活，又到了新的考试时期。 妈妈和老师认为我的水平可以直接考试，但看到音乐符号和七八页的曲谱都画满了，主张选择第一个考试的水平。
母亲认为我没有自信，正在逃避现实，其实我自己也是这样想的。 最后，老师和妈妈磨磨蹭蹭地说服了我之后，我终于直接通过了考试。 我正在努力弹奏，心里有点不自在，课态模糊，手也不听命令，频繁地弹错。 老师的批评经常充斥着“举起手”“搞错节奏”“没有发出声音的能力”这样的词语。 现在还是很害怕回忆起那消沉的日子。
天就这样每天过去了，沉重的练习无法呼吸，每天练习五六个小时是在泪水和汗水中度过的。 虽然经常手疼、踩踏板脚麻木，但是一想到不能让母亲和老师失望，手就会恢复力量……时间很苦，所以慢慢恢复了以前的自信。 考试的日子终于到了。 我鼓起勇气和自信，进入考场，那时的演奏出乎意料的流畅……
创造最好的自己
在人生中，也许会跌倒、哭泣、消极，但擦干眼泪、笑着站了起来。 我活着不是为了让别人喝彩，而是自己的生活需要自己管理。 我是自己世界的统治者，只要自己的天空没有阴霾，就会给周围的人带来明亮的光芒。 丑小鸭被外界排斥，成长为最美丽的天鹅灰姑娘在家庭的折磨下成为美丽的公主，约翰丹成为大家嘲笑之下学习的榜样。 同样，我必须做到最好的自己。 即使是前方的暴风波，只要有自信的心，我就是唯一的我！
许多人喜欢看四大名着，我也不例外。 四大名着中我最喜欢的是《水浒传》。 其中我最喜欢的故事是《武松打虎》。 故事讲的是一个叫武松的人醉后去景阳冈，使猛虎陶醉的惊险故事。
这个故事中我最喜欢的故事，不是武松在景阳冈醉虎。 因为在这个故事中强调了他临危不惧的品质和勇敢战斗的精神。 书中还使用了很多突出人物勇敢的词汇。 比如，鹞鹰翻身……生动地描绘了人物的特征。
从这个场面，我得到了很多启发。 例如，遇到困难不慌不忙、镇定等。 其中最有启发性的是，泰然自若的话，即使富于机智也无法做任何事情。 在困难面前慌张的话就会失败。
生活中也有这样的例子。 有一次，我记得我们一家来到旅游景点。 那里有独木舟桥，父母都过去了，只剩下我。 因为我鼓起勇气，一失足就会掉进小河里。 最后我还是静下心来，勇敢地走了。 我战胜了自己，感到非常自豪。
武松的精神犹如名言。 “只有不怕攀登的药物的人，不怕能登上山顶采集仙草的巨浪，才能进入水中找到灵珠。 」在未来的人生道路上，我以武松精神斩荆棘，走向成功！
读了《文明的美德与我的成长》之后，我有了很多想法，了解了博大而深刻的中国文化和暖人心怀的真相。
中国古代先哲们的辉煌成就显示了他们卓越的智慧，中国的四项发明让中华的孩子们感到骄傲。 祖冲之正确计算出的圆周率比外国早了1000年以上，令外国朋友钦佩
名医华佗发明的麻沸散早于外国1000多年，现代麻醉药原型圣人孔子提倡仁的思想，早已得到外国朋友的肯定。 中医中药、十进制、赤道坐标系、丝绸、瓷器等影响世界科技发展的中国古代发明也有很多
无数中国人民的智慧和友谊凝聚在一起的故事中，两个故事流下了眼泪。 你还记得2008年的5·12大地震吧。 当时14点28分起床的8。 0级大地震给所有炎黄子孙留下了不可磨灭的痛苦。 地震袭击时，我们中国的同胞们强烈勇敢，解释了生命的勇气，闪耀着人性的光辉。 林浩只有九岁半，他镇定自救时也不会忘记帮助同学
15岁的雷楚年逃脱不了，毅然救出了7名同学。 13岁的何翠青木、11岁的张吉万，一个名字令人难忘。 当然，被称为“庭师”的老师也以勇敢无私的行动，树立了充满爱的纪念碑。
张家春先生不是从一楼的有利位置逃出来，而是指挥学生守秩序逃出来，当门框被压迫关闭时，29岁的他扶着门框支撑着希望，自己却光荣地牺牲了！ 李佳萍老师在废墟上和同学们聊了半个多小时，救了五个学生，自己却和另一个学生永远离开了我们……
这个故事感动了中国，给人们带来了悲伤中的喜悦，在喜悦中得到了力量，在神州大地上看到了中华民族奔流的强烈品质。 我要对他们乐观，面对强烈的灾难，面对一切困难，塑造自信和自信的一代，向着光明的未来前进！