毛豆爸爸每天的分享:孩子还是孩子的时候，发现他们开始和你聊天，有时发现他们的发声对象是他们自己。 例如，他指着苹果，做着握手的动作，嘴里发出“啊”的声音，他举起桌子上的苹果，咯咯地笑了。 妈妈虽然不知道发生了什么，但还是很开心。 到了三岁，他在游戏中遇到了对方，说:“给我！ 什么？ @#@##%#…………………………那场战斗好，不要着急，我们今天不是感情或社交。 我们认为孩子的智力成长是不可避免的。 在科学家中，他们把儿童的智力发展称为Intellectual Development认知发展，一提到语言学习，科学家就会在实验中发现儿童学习语言、掌握语义以及处理儿童头脑接触到的新概念、模型和新事物的秘密 这个过程推动着儿童语言和自己文化的发展。 并且，这也积极发展2~3倍的“解决问题的能力”，我们把这样的能力称为“执行力”。 六七岁的孩子们喜欢上了公开演讲。 这不仅是勇气和自信，也有证据显示孩子们倾向于在团体中提高自己的社交形象，提高自己的社交能力。 然后可以看出，有的孩子在集中精神的时候喜欢自言自语。 “红灯停了，绿灯出来！ ’然后他一边走一边和妈妈过马路。 自言自语的话，会向两个方向发展，
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