大家好！ 我是语言学家刘一冯，也是一年级的母亲。 这是我跻身榜首的第二个月。
上周，从语言学的角度试水母子育儿的文章《无意识地发现这句话的魔力，使我的孩子越来越好》，受到大家的关注和赞扬，受到鼓励，今天又来了一篇。
01这样的句式你听得懂吗？”“快吃吧，迟到了！ ’他说
“我做了这个考卷！ ’他说
“打开书包！ ’他说
“交作业吧！ ’他说
“不要看电视！ ’他说
“别磨磨蹭蹭的，赶快来抄！ ’他说
“快，快洗个澡睡觉吧！ ’他说
如果你认为这些句子很熟悉的话，和孩子交流最常用的句式就是祈祷文
祈祷文语言学是指，从句子形式的观点出发，将句子分为四个类别。 叙述句、疑问句、祈祷句、感叹句。
是指，无论我们日常使用的句法多么丰富，都可以分为这4个类别。
叙述句是陈述事实和看法。 “今天天气很好”“我的孩子要上小学一年级”等等。 疑问句是表示疑问。 例如，“今天星期几？ ’你说:“今天作业多吗？。 ’等等。 感叹句是表达感叹，表达强烈的感情。 例如:“好热啊！ “太好吃了！ ’等等。 祈祷文是什么呢
表达命令、请求、劝告、希望、警告、禁止等意思的句子叫做祈祷文。
在和孩子的交流中使用的祈祷文基本上都是表示命令、警告、禁止等意思的文章。 你看！
“快吃吧，我要迟到了！ ’他说
“我做了这个考卷！ ’他说
“打开书包！ ’他说
“交作业吧！ ’他说
“不要看电视！ ’他说
“别磨磨蹭蹭的，赶快来抄！ ’他说
“快，快洗个澡睡觉吧！ ’他说
想一想。 如果是我们的话，在工作中希望同事给我们用祈祷文吗？ 在家里，你希望伴侣不要给我们用祈祷文吗？
即使是领导和上司，如果不使用祈祷文的话，整个办公室的工作氛围也是和谐的。
通情达理！
当某人听到祈祷文时，除了某种特殊的职业(如军人)，大多数人都会反抗有意识的反应。 人人都喜欢自由，喜欢“我的地盘，我来决定”，谁也不喜欢发号施令。 孩子也是。
所以我们父母说得越多，孩子就越被动，越拖延，父母就越烦躁，越不耐烦，就会陷入恶性循环。 为什么孩子不愿积极反应，他从心里反抗，他愿意做，我们父母的这些话是外力，不是内力！ 孩子跑不快！
03小例子在美国的时候，有一天早上带孩子上学，很冷，雪很厚，路也很滑。 只挖了一条通往学校的小路。 如果走在前面，我就走在后面。 走到半路，他遇到了同学，两个人蹲在路边玩雪。
这时，一位父亲推着一辆大婴儿车带孩子上学。 看到了。 我马上注意水果。 “让开，请堵住人行道。 ’他说
送孩子后，学教育学的学者拉着我说。 “刘老师，我想和你商量一下。 我觉得你的话是多馀的。 你代替孩子决定了，只要说“孩子，你后面有一辆大婴儿车，去不了”就行了。 孩子自然知道他挡住别人的路，很快就开路。
真的！ 我反省了很久，特别感谢这位朋友指出。 那时，我对“最好的教育，手少一只，手少一只”的理念的理解更加深刻。
04不需要祈祷文。 我们使用什么样的句式最简单，最容易操作的就是把祈祷文换成叙述文。
看看上文的例子，就是我说的“起来，堵住人道”非常典型的祈祷文。 孩子很快就会开路，但是我的文章用道德评价(你挡住了别人的路)。 这个给人的感觉非常差。
换句话说“孩子啊，后面有车，不能去”，我们只是说了事实。 儿童自然判断，成为行动反应。 文章开头的例子，我们都可以用陈述句代替。
“快吃吧，我要迟到了！ “好的。”“好的。”“好的。”“好的。”“好的。”“好的。”“好的。”
“我做了这个考卷！ “我的天啊！”“我的天啊。”“我的天啊。”“我的天啊。”“我的天啊。”“我的天啊。”“我的天啊。”“我的天啊。”
“不要看电视！ “好的。”“好的。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。”
“打开书复习一下！ “好的。”“好的。”“好的。”“好的。”“好的。”“好的。”
把客观信息告诉孩子，孩子可以根据实际情况自己判断，不想迟到的孩子有意识地加快饮食速度。 睡觉前读故事书的孩子，想积极有效地完成试卷。 想要让学生的孩子变得优秀，自然会养成好的学习习惯。 要想孩子合理安排时间，有效率地完成作业，对零食和电视有合理的态度，全凭孩子的内力，他跑得快，跑得远。
我们所做的是向他陈述事实，没有必要在语言上添加命令和评价。
今天，文章的例子只是抛砖引玉，相信读者的父母们会分享更好的尝试和案例！
请在评论区和我一起讨论。
我是语言学家母亲刘一冯，专注于发展孩子的母语能力，构建双语能力，和谐沟通。 喜欢的请转发，称赞，关注~
