滇天都市报1月23日，武汉市中小学生放假，混沌口一所小学41名学生收到班主任的特别礼物——藏头诗，这些藏头诗以学生的个性为基础，或以其特长兴趣为基础，或以其成长故事为基础创作，受到学生和家长的好评
“涂鸦笔也胜过男性，容易出人头地。 文采学识渊博，体艺发展多样。 ”这首藏头诗是武汉经济技术开发区神龙小学宁康校区六(1)班沈威威威老师给学生写的腾文期末评论，不仅对她的学习能力和才能给予了充分肯定，也期待在体育、文艺方面全面提高。 不仅上升文，她们班的41名学生每人都收到了这样的藏头诗的评论。
今天上午，在神龙小学宁康校区，楚天都市新闻记者看到了沈威威。 他年轻帅气，看上去像个刚离开大学校园的毕业生，却是一位已有八年教书经验的小学语文教师。 父亲从事书画经营的工作，沈威威从小就对浓厚的传统文化氛围感兴趣，一直对古诗词等中国传统文化感兴趣。 2011年，他毕业于江汉大学成为神龙小学语文教师。 在工作馀地，他总是根据生活和工作经验做古诗。
2016年，他所拥有的班级学生毕业了。 应孩子们的希望，他为班上的18个学生每人写了一首藏首诗。 内容以她们的成长故事为主，作为她们的毕业评论。 这些表达心意，包含留言的评论得到了学生和家长的好评。
从那以后，每到学期末，沈威威威威就用西藏的首诗给学生们写评论。 他希望用这种方式让孩子们感受到中国传统文化的美丽，感受到传统文化在我们身边，更好地继承中国传统文化。
“这学期我看到了他们的努力和进步，所以我想用这些藏头诗写出我看得懂的他们。”沈威威说。 记者看到藏着这些藏首诗、引文和隐语，对学生既有鼓励和安慰，又有注意和鼓励，对学生的家庭教育充满期待，也关心他们学校的成长。
“这段评论让我眼前一亮，我的孩子内容恰当，客观，完全压倒了我对传统评论的印象，沈老师真有才华！ ’学生吴游戏欣的母亲想。
神龙小学宁康校区学生成长中心主任王冬鸣表示，教育期仅8年，沈威威威威先生曾被评为开发区优秀班主任，是一位非常认真负责的老师。 沈老师对传统文化有一定造诣，把对传统文化的爱渗透到教育和工作中，提高学生的传统文化素养，以自然的方式提高学生对传统的兴趣。