关键词的分类和用法句和句子之间有各种各样的关系，必须适当地选择关系不同的关键词。 小学语文中，分句间的关系主要表现为八种
1 .并行关系
表示并列关系的关联词用于句子，不分前后分别说明相关的几件事情和状况。
代表常见并行关系的关联词如下:
在……的同时……
又……又……
边……边……
一面……一面……
暂时……暂时……
那么……那么……
有时……有时……
不是……而是……
例如
施肥没有人需要，灌溉没有人需要。
②他们不考虑自己，而是考虑祖国和人民的未来。
00002000200002 .递归关系
表示递归关系的关联词用于句子，后面的意思比前面的意思更深。
表示常见递归关系的关联词如下:
不仅……而且……
不仅……而且……
(不仅如此，不仅如此，不仅如此)……然后……
例如
/这座桥不仅外形美观，而且结构牢固。
②我的卧室不仅宽敞，而且明亮。
3 .因果关系
表示因果关系的关联词用于句子，之前叙述的是原因，之后叙述的是结果。
表示常见因果关系的关联词如下:
因为……
…为什么呢……
为了……
所以(所以，所以)……
因为……
例如
①他知道时间的重要性，所以从今天开始决定不浪费1分1秒。
之所以能回答老师的问题，是因为他上课预习了。
4 .选择关系
表示选择关系的关联词用于句子，列举几个事件和情况，表示从中选择一个事件和情况。
表示常见选择关系的关联词如下:
是……
不是……而是……
是……
是……
倒不如……不……
比起……
倒不如……不
例如
与其向别人表达意见，还不如直接和他商量商量。
②他宁可步行去学校，也不坐公共汽车。
5 .转换关系
表示转换关系的关联词用于句子，后面的意思不是沿着前面的意思，而是表示与前面的意思相反还是相反。
表示常见转换关系的相关词如下:
尽管……但……
但是……
......但(可是，可是，可是)……
例如
我一看就知道是闰土，但不是我记忆中的闰土。
②尽管去学校，他还是坚持下去。
6 .假设关系
表示假说关系的关联词用于句子，前一节提示假说，后一节说明这个假说时出现的结果。
表示常见假设关系的关联词如下
喂(喂，喂，不然的话)……的话(大便，那样的话)。
即使(即使是，即使是)……但(还没有)……
例如
即使工作再难，她也不会退缩。
②如果消防员不赶到，这个粮仓就完全烧毁了。
②如果消防员不赶到，这个粮仓就完全烧毁了。
0000700700007 .条件关系
表示条件关系的关联词用于句子，表示条件和结果的关系。 条件关系有两种情况。 一个是前一节提出条件，后一节讲述在这个条件下产生的结果的另一个情况，前一句排除所有条件，后一个关键句显示在任何条件下都能得到的结果。
代表常见条件关系的关联词如下:
只有……
只要……就……
除非……否则……
…但……
(无论什么事，无论什么事)……一切(也就是总、总)………
例如
不管刮风还是下雨，爷爷都会带我去学校
②即使天塌下来，我也要继续做这件事。
8 .承担关系
表示从属关系的关联词用于句子，几个分句以一定的顺序连续说话，表示连续发生的一系列事件。
一般表示接受关系的关联词如下:
到了……的时候……
首先……然后……
所以(便，才)……
然后……最后……
例如
小芳一进教室就开始看书。
②先打开纸箱，取出苹果。
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