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父母对子女的教育方式各有不同，有些父母在教育子女方面态度温和。 表扬时表扬，批评时批评。 有些父母很严格，认为无论做得多好都不是最好的。 也有人不给孩子适当的表扬。
面对同样的情况，用这两种不同的方法对待自己的孩子是不同的情况，之后的发展也不同，之后孩子的成长也不同。 例如，考了80分的孩子试着把答卷递给自己的父母，用不同的方法教育的父母有两种不同的举止。
温和明智的父母给父母看孩子高兴地自己今天发送的答案，说自己今天进步了被老师夸奖的事情，父母试着拿答案的话，80分大幅度地记载在答案上。 这是父母微笑着对这孩子说:“孩子，好厉害！ 父母喜欢，做得好，下次考试要拿更高的分数，突破自己，相信自己。 " "
另一方面，严厉的父母有时会完全相反，孩子会高兴地把答案给父母，但父母一点也不高兴，“怎么考这么低的分数，即使预备学校也没有进步，真的。” 看到这个问题，不是上次你做的，为什么错了，现在回房重写这个问题。 " "
这种完全不同的状况反映了教育方式的不同。 那个在之后孩子的发展上也有差异。 那个被父母夸奖的孩子，下次会拿更高的分数让父母开心，然后自己会被父母夸奖，想让自己变得更优秀。
那个被斥责的孩子这次可能会考更高的分数，但他自己对别的男孩子既不高兴也不放心。 压抑的孩子今后即使变得优秀，他的心里也许没有真正的喜悦和放松。 那可能会限制他变得更优秀。 此外，这孩子一直有自卑感，对自己没有自信，工作做得不好，渐渐对自己失去自信，最终依照自己的规矩，唯一的诺言。
从这两对父母不同的情况来看，给予孩子适当的表扬是很重要的，因此父母不要吝啬自己的表扬，自己的表扬会促进孩子的更好的发展，使孩子更优秀。 但是，对孩子的表扬并不太大。 必须适当表扬。 过渡性的表扬反而会反过来，结果不好。 那要付出代价。 孩子为什么应该受到表扬，不是说在棍棒下出孝子吗？
表彰对儿童意义表彰有信心的儿童对这一时期敏感，也是儿童成长的重要时期，儿童不像成年人那样成熟。 孩子对父母的表扬感到自信，之后的性格也会变得有自信。 孩子小的时候，如果不怎么被父母夸奖，孩子就会觉得自己不好，和其他孩子相比，心里有自卑感，对孩子的成长不利。
夸奖，可以鼓励孩子，给孩子更大的动力，孩子在成长过程中需要动力，有动力，孩子就能发展自己。 父母的称赞和称赞往往鼓励孩子自己的心灵，有成长的动力和力量，孩子的成长更快，更成功。
对孩子的称赞不是越多越好吗这并不是更能激励，其实不同，什么事情都需要程度，这种表扬为什么要适度
为什么适当地称赞，孩子应该适当地称赞，有自信地反对或做某些事情，父母应该适当地称赞孩子。 这样的话，孩子会觉得自己是对的，心情会变好，感到自豪。 孩子的自信增加了。 孩子有信心，他做别的事都有信心，能做得更好，能做得更好。
因为适度称赞，使孩子的是非观更正确，被父母称赞的话，孩子知道自己现在做的是正确的，孩子知道接下来该做什么，孩子喜欢被父母称赞。 孩子这样认识到那些事情是错的，孩子做什么都不表扬，孩子就不知道自己做的是对的还是错的。
过分夸奖的话，孩子夸奖的父母会立刻夸奖孩子，如果孩子做的是小事，父母会夸奖他。 这样孩子的性格自豪，之后的工作也自豪，没有一点谦虚。 那会惹恼别人，自己也没有什么进步。
所以，孩子的称赞和称赞，父母必须保持适度，适度的话，可以使自己的孩子更优秀，但这是适度的，父母不适当的话，可能会有不好的结果。 这个难以适度地抓住，虽然难以把握，但也并非无法把握这个次数。
想要把握适度的话，这里有三个标准，父母很好地把握它，父母会得到表扬孩子的信。
的三个标准是适度赞扬孩子的赞美，孩子做事后，父母立刻正确评价孩子的行为，正确赞扬孩子反对的事，指出赞美的行为，否则孩子不知道自己在那个地方是正确的。 之后，实实在在地称赞，称赞当时的事情，不要超越实际。 否则，孩子会错过对自己所做的事的认识和时机。 孩子对自己的所作所为一无所知，没有激励的目的。
赞扬孩子的时候不仅要给孩子物质上的报酬，还要给孩子精神上的报酬，父母应该鼓励孩子吃零食和玩具，但是不仅仅是这种物质，父母也要给孩子带来赞扬的表情，给孩子带来笑容，抚摸孩子的头，让孩子感受到父母真正的赞扬 这是孩子不怎么说赞美话就能从心底感受到的。
在夸奖孩子的时候做向导，一边夸奖一边给予鼓励的不仅仅是夸奖的时候，在夸奖的时候父母应该说明他的行动为什么是正确的，说明其理由。 再加上，为了让父母下次能做得更好，要鼓励孩子增强自信心。 表扬时，父母必须指明孩子前进的方向。 在孩子的成长中，这种表扬对孩子起着非常重要的作用，孩子的成长往往是在父母这样的表扬中进行的。
在孩子的成长中，父母的表扬很重要，父母的表扬大大决定了孩子应该向哪个方向发展，所以不要吝啬自己对孩子的表扬，表扬孩子时要表扬。 父母的表扬能够鼓励孩子，更大的动力发展孩子，使孩子的童年和成长更美好、顺利。
在父母的正确表扬中，孩子熟悉自己和世界，有着正确的认知和非观，孩子在父母的鼓励下，使自己的所作所为更好，更优秀，成为父母的骄傲。
孩子很小，父母的称赞没有什么认识的能力，父母对孩子的称赞适度，对孩子的称赞必须采取正确的方法，事实上过于夸大或夸大本身，或者给予物质上的称赞，不给予精神上的称赞，或者亲切地做坏事，孩子
因此，父母在孩子的称赞教育中，只要掌握上述三个标准，就能适度地称赞孩子，使孩子更优秀。 最初表扬的程度不能正确把握，但是学习了这三种方法后，熟练了之后，变得不灵活，对孩子的赞美可以说是简单的事，并不难。
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