小学各年级的写作要求
佳复教育呼叫中心工作人员反馈说，进入12月以来，在佳复教育官方网站上应该怎样写小学作文的家长非常多，了解到我们，很快进入期末考试，很多学生都害怕在语文作文中失分，对于这个问题，佳复教育教室的老师
小学一年级作文要求
一、文章的目的:
1 .我对写文章感兴趣
2 .能够把句子写完全、通顺。
二、文章内容:
1 .通过看图、看电影节目、观察周围的东西，写出一些完整、通顺的词汇
2 .使用在生活中学到的语言制作句子，根据表达的需要学会正确使用“句号、问号、感叹号”等符号。
三、文章形式:
用观察书面语的语言造句的仿造练习。
小学二年级作文要求
一、文章的目的:
1 .能够高兴地表现自己看到的、听到的、想到的东西
2 .可以写一些连贯、流畅的话语的留言
3 .学写简单的日记。
二、文章内容:
1 .看图，展开想象，能够自然地观察周围的东西，所以写出一贯、顺利的语言，逐渐转变为连句
2 .能用几个词写出一贯的词汇
3 .写口信、邀请函。 学写简单的日记。
三、文章形式:
看图写词日记看看用词汇写句子的连句，配合读书练习，抄写，续篇。
小学三年级作文要求
一、文章的目的:
1 .愿意书面表达自己的见闻、感受和想象
2 .写下内容的具体片段，明显可以修正错误的词句
二、文章内容:
1 .通过观察(抓住特征)写出内容更具体的片段
2 .用一贯的语言书写，字数在300字以上
3 .能够根据提供的语言想象，写出内容丰富的语言。
三、文章形式:
读写练习连句改变整理练习的写作、扩张、连写练习。
小学四年级作文要求
一、文章的目的:
1 .用书面表达自己新颖有趣、印象深刻、最动人的内容
2 .想让人读自己的习作，和别人分享习作的乐趣
3 .可以用简单的信件或笔记修正可以书面交流的明显错误语句
二、文章内容:
1 .围绕习作要求，可以自主收集习作素材
2 .抓住特征观察自己周围的东西，能用几句一贯的语言写出来
3 .学会写信、写笔记并掌握其形式
4 .可以修正有明显错误的短文
三、文章形式:
随着修改信件练习短文的命题和学习自由作文的阅读扩展，继续练习。
小学五年级作文要求
一、文章的目的:
1 .知道写文章是为了自我表达和与他人交流
学会写简单的纪实作文和想象作文，内容具体，感情真实
3 .学会写板书原稿、建议书
4 .编制主题，学习写作文大纲
5 .可以从内容、词句、标点符号等方面修改自己的习作
二、文章内容:
1 .可审查问题的含义，围绕中心选择资料
初步把握纪实作文和想象作文的一般规律，养成勤奋练习的习惯
3 .培养前排大纲后，培养作文习惯
4 .学会写板报、建议书，掌握其形式。
三、文章形式:
板报和提案书的练习作品的相互评价是根据互相修改的命题和自由作文读书扩张，继续练习。
小学六年级作文要求
一、文章的目的:
1 .有自我表现和与人交流的热情
能写简单的纪实和想象作文，内容具体，感情真实，情节清晰
3 .学会写会议记录和阅读笔记
4 .能够根据习作的要求自主选择资料，写作文摘要
5 .能独立修改自己的习作，与人交流修改，语言通顺，金额正确，学习规范，整洁。
二、文章内容:
1 .能够收集、整理围绕目标系统的资料。
2 .能够进行初步的记述、讨论、抒情的综合训练，为升入中学奠定基础。
3 .能写简要的会议记录和阅读笔记，形式正确。
熟练使用常用的评分符号，可以进行习作的相互评价。
三、文章形式:
综合练习会议记录命题和自由作文文章改。
作文是字、词、句、段的综合训练，它体现了所有同学的认识水平和文字表达能力。 那么，该怎么写作文呢？一般来说，还需要做以下事情
一、思想健康，中心明确。
二、内容具体，条理分明。
三、语言相通，意思连贯。
四、详情适当，主次清楚。
五、善于观察，富于想象。
六、写法整齐，格式正确。
平时要仔细观察事物，认识和把握事物的特点，积极积累自己的创作素材，并具备审查问题、决策中心、资料选择、规划布局、作文纲要编写、文章修改等基础知识。
1 .审查问题。
正确审查问题的意思，充分理解问题的意思，解决“写什么”这个问题，保证只写就没有问题，不会“下一句话就离题了”。 这里教学生们三种审查方法
(1)分析法:首先将主题按单词分解，然后按单词思考，理解每个单词的意思，明确它们之间的关系。 “校园的新事物多”可以分解为“校园”“新”“事”“多”四个词，我们就能写出校园发生的新事物，至少要写两个以上。
(2)比较法:根据给定的主题，自己制作几个类似的主题进行比较，明确这些文章的范围和要求。 写“我和老师”，与“我的老师”、“我爱你，老师”相比较，找出它们之间的相同点和不同点，可以决定写作要点。
(3)设置问法:首先提出一些问题，考虑其中的重要问题，对照问题整理假设问题，主要明确、详细地作出适当的回答。 如果说“她变了”，就可以提问变了之前的她是怎么样的。她变了的原因是什么？她变了又怎么样了？谁说她变了？ 此外，要慎重推敲特殊主题，明确其真正含义。 说到“温暖”，不仅要表达天气的温暖，还要表达互相帮助、互相体谅的心情。
2 .确定中心
中心是文章的灵魂。 请告诉我如何决定中心。第一，必须根据主题的要求决定中心。 像“记住值得尊敬的人”一样，要明确主题的要点是“尊敬”。 值得尊敬的理由是文章的中心，写文章时要按住这个中心。
第二，要以自己平时的生活积累为基础，以自己平时的生活感觉为基础来决定中心。 写作“我的好朋友王小明”，中心思想可以表现王小明的好品质，也可以表现他的优点。
3 .选择材料
材料的选择、细节，都必须是中心服务。 经常犯的缺点如下:
(1)中心不突出，需要说明的问题很多，处理复杂。
(2)详情略不当，重点不强调，主次颠倒。
(3)材料平板，不典型。 因此，第一，、
要围绕作文中心的思想选择资料。 其次，选择自己最熟悉的、真实、新颖、典型的事件作为材料。
4 .组织材料
材料的组织有两个内容。 一是材料安排。 先写什么，后写什么，把文章变成“语言秩序”二是材料的处理。 哪个写得详细，哪个写得少一点。 要把文章变成“语言秩序”，必须合理划分。 方法如下:
(一)按照事物发展的优先次序安排资料；。
(二)随着时间的推移安排资料；。
(3)按空间顺序配置材料。
(四)在事情的几个方面安排资料；。
(5)层加深中心思想，从浅到深配置材料。
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5 .写提纲
摘要是中心思想和段落。 一篇文章有些层次，有些段落，哪些先写，哪些后写，哪些稍写，哪些详细写，都要反映在提纲上。 但不要写得太详细，也不要写得太简单。 要简洁、简洁、具体。 这将是:
作文主题:有趣的蜗牛比赛中心:通过蜗牛比赛的记述，反映少年儿童课外生活的多彩，表现少年儿童的生活兴趣。
资料安排:
(1)我想抓几只表哥蜗牛比赛。 (略)
(2)给参加的蜗牛起名，准备比赛前。 (略)
(3)比赛中蜗牛的各自表现。 (详细信息)
(四)比赛结果。 (略)
(五)结束。 (略)
六、开头和结尾
一般的第一种方法是:
(1)开门见山，直了。
(2)说明情况，说明背景。
(三)描写环境，营造氛围；。
(四)提出问题，吸引人。
(5)巧妙地讲故事，引人注目。
(6)首先陈述结果，然后陈述开头。
一般退出方法如下:
(1)事物完整，自然而然地结束。
(2)总结主题，表达感情。
(3)与开头相呼应，馀韵犹存。
(4)包括结合，吸引人。
七、移徙与照应
迁移必须实现自然的灵活性、继承性、语言的一致性和相互联系。 方法一般有过渡段、过渡句和过渡词三种。
语境之间的照应就是照应。 照应方法一般分为前后照应、首尾照应、正文和标题照应3种。
8 .订正作文
经修改的文章如下:
修正错字或错误用语修正有缺点的句子使用错误的标点符号分别整理颠倒的句子和段落先看是否有吸引力，最后看看内容的表现是否不明确，有没有具体的地方看中心不明确，不集中的缺点
不同题材的作文应该怎么写？
写别人的作文
抓住个人特点，形神兼备个人对外贸易描写。
善于观察的话，所有人的外表都不同于其他人，外表的特征如容貌、表情、姿势、服装等往往反映出人物的个性和心理。
这些特征的描写应始终是文章的中心服务，外表描写应努力符合人物的年龄、身份、经验和个性，从不出现“千人一面”的倾向。
2要把握人物的特点，注意人物语言的描写，使其“语言是心声”。
在生活中，人们的个性、职业、年龄和时间、环境和地位不同，说话也不尽相同。 一个人的语言，因为他的思想感情是最直接的表达，所以必须注意人物的语言描写，始终要实现“语言是心灵的声音”。
3选择合适的事例。
在选择事例时，不要以为能够表现人物思想品质的事例是令人吃惊的。 应该选择代表性的日常生活中平凡的小事，用小事来表现主题，体现中心。
写作文
清楚写出事物发展的优先顺序，使故事具有完整性。
写报道作文的基本要求是根据事物的发展规律，清楚地说明事物。 也就是说，明确了事件发生时期、场所、人物、发生、发展和结果6个要素。
文章内容完整，主题明确，六点事件的原因、发展和结果是最重要的。
2注意选择突出文章中心的典型资料。
小学生写作文通常是身边熟人的平凡事，越具体越好。 生活中的琐事很多，要从中选出最典型最具代表性的事例，表达文章所要求的深刻道理和闪烁思想。
描写时，详细描写事件的成因、人物的行为等，特别是文章的重要部分，如事物发展的关键时刻和高潮部分，越具体越好。
写风景作文
1善于观察，要找出场景特有的特点。
所谓观察，就是使用人的各种器官，例如视、听、触、闻、味觉等来感知事物。 在观察时，要注意细节，学会抓住场景的特征，即发现场景与其他不同种类的场景和同类的场景的不同。 必须从不同的角度开始，准确地写场景，生动地写场景。
2注意描写表现，灵活表现场面。
描写场景，最重要的是不要混乱场景的顺序描写。 可按场景空间顺序写，左、右、前、后、东、西等方位。 一天的早上、中、晚上、年内的春天、夏天、秋天、冬天等，也可以按时间顺序写。 也可以按观光顺序写。
3要真实，要达到写景抒情的境界。
形式的作文
一物体形态的描写逼真。
首先要写物体的形状，全面注意。 所有的物体都由很多部分构成，如果有那些部分缺失，虽然不是完整的物体，但是应该根据物体外形的特征，来区别主要的部分，强调写出重要的部分。
2要做生动有趣的事，使道理清楚。
3文章结尾可以托付物言志，寄托作者的感情。
这一点不是文章的中心，最后写出来就行了。
想象作文
1以现实生活为基础思考。
想象作文将人们带入未来社会，但未来的发展离不开现代社会的基础。
2请想象一下，你是基于广泛的知识。
想象的内容大胆，但应该基于科学知识。
看作文
1细致全面观察和分析画是理解意图的前提。
观察画，有三个步骤:一个是看整体图，依次观察，使其对画面有整体认识。 二是观察分析图中的人物和背景。 背景不同，人物活动的主题也不同，文章的构思也不同。 三是观察细节，尤其是人物的表情和动作。
在2个画面中展开充分的想象和联想。
例如，人物的故事情节图像可以基于画面表现的主要故事，设想事物的开始、经过、结果，连结事物，构想具体故事，推测人物的心理动向，设想人物的语言。
想象的内容决不能离开中心随意发挥。
3学会正确抓住画的中心思想进行说明。
读后感作文
仔细阅读原文。
深入研究原文的中心思想，理解别人不理解的东西，为发表的观点奠定基础。
2要精炼的原文。
写读后感一定要紧紧抓住原文，说明“感”的由来。 既可以直接抄写原文中的重点句子来写感想，也可以间接叙述原文的内容，指出感情是从哪里产生的。
注意不要大量引用原文，要简明扼要。
必须具体地、有感觉地发表真相。
要抓住体验的最深处，实际联系起来，展开联想，感慨万千地出发。