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再过一个月，期末已经风雨交加了。 对于刚才失效的测试，有些孩子可能需要屏住呼吸。 但是，对于每个父母来说，分析期末考试孩子的学习状况，期末考试即将到来是很重要的。
至少，对于刚升职的父母来说，心里早就生气了。 结果，每个期末考试都决定了孩子选择学校的方向。
兔子的母亲最近和好朋友出去玩的时候，接受了类似的吐槽和苦恼。
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k的孩子现在在五年级。 刚上高年级的孩子，还不习惯高年级的节奏。 常常k觉得孩子很小，说什么都不懂的样子。
从初中向高中转变的阶段，一直都是这样的。 下学期就好了。 兔子的母亲非常沉着。 k一听，就急了。 等下学期就好了，那学期的成绩已经不到二百八十分了，只是降低了三学期的平均分，就选不上心里好的学校了。 那也是。
所以，有什么好办法吗？
你的孩子怎么了？学习状况不是不好吗？别着急。
你不知道，我一会儿就着急。 谈谈这次期中考试吧。
三科老师和我们分析时说，孩子的很多知识点不是完全不知道，而是不想记住。 其实，我明白了孩子的学习态度是不行的。 因为上课时没有认真做笔记，晚上回家的时候，我们很多知识都不太懂，所以想孩子写完就好了。 谁知道，很多知识点都掉了。 坠落越多，弥补就越困难。 弥补越困难，掉落的地方就越多。 我和老师谈话后，和孩子也进行了深入的对话。 孩子不那么认为。 他认为自己也不坏。 学习比自己差的还有很多呢。 我问他，为什么不和那些成绩比较，总是比自己的成绩差呢，以后大家的路是一样的吗？孩子一副很不可思议的表情。
我很着急哦。 真是皇帝不着急，可是我的宦官突然死了。 还有一个多月就考试了，你说你想这么做吗？现在他在看书，我很不安！ 我觉得自己快要被压抑了。 
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我安静地安慰k，你着急也没用哦。 不是你在读书的。 先调整好心情，然后再以好心情面对孩子。 对着孩子，我是说打比较好还是直接无视比较好，这样下次我会害怕去医院的。 k没办法说了。 大家不好。 他毕竟是个孩子，不要当神童。 比预期更令人失望或不安。 这对孩子和你有什么好处呢兔子的妈妈，说说你的建议吧。 否则，我真的很害怕自己什么时候会疯掉。
我先说一说，你觉得合理的话，就听我说。
另一方面，父母首先调整自己的状态，能够正确引导孩子的状态是父母是孩子的第一位老师。 而且，这位老师不仅影响了孩子的学习，还影响了孩子的处世、对事物的看法。
我们有时一看到孩子面前的路，就会着急。 但是路上是孩子自己走的，看见不能代替孩子走。 着急也一样。
看到孩子不足，我们成了父母，焦虑也能理解。 但是，让孩子接受我们所有的不安，难道不太在意孩子的年龄和心理上的接受方式吗
那么，有让孩子感受到父母的重要性，考虑孩子所受的能力的方法吗
有。 心理学上是可以投影的。 和孩子一起玩游戏，可以获得相当直观的感觉。
想让孩子做什么，希望游戏的做法在侧面加点。 即使孩子当时不太了解，最终还是有直观的感觉，能让孩子感动。
这样的感动比我们暴风雨般的斥责更有效，也更容易让孩子接受。
二、进入孩子心中，孩子心中的导师五年级的孩子，其实不小。 在古代，有些十一二岁的孩子已经做家务。 这时的孩子，在小学阶段，是三观比较动摇的年龄。
我们必须善于引导。
这个导游，只能用鼓励和爱吗？
不，只有爱没有规则和底线，孩子就会坠入爱的深渊，走不到对面明亮的路。
也就是说，在指导孩子改善学习状态的时候，我们必须要有严格的父亲的严格和慈母的慈爱，让孩子感受到积极向上的动力，理解不接触下划线的规则。 这个很难把握。 k有点困扰。 我怎样才能知道需要把握什么？
这个问题经常被提问。
你怎么辨别？
遇到问题时，我们先给孩子树立了太好的榜样，知道自己在哪里做得不好。 孩子是家庭的镜子，他所做的许多事情都是我们大人的投影。 然后，让我们把事情放在孩子身上，想想背后的原因。 不要只探究问题的表面，要多考虑问题的根本原因。 仔细听取孩子的真实想法，和孩子一起探讨这个问题的优点、缺点、怎么办等。 不要总是把自己当成大人，不要总是把孩子当成孩子，可以进入孩子的心里，才能和孩子的关系变得更加和平，他能听到你说的话。
反倒成了我们大人的错。 k不要微微哭着笑。
也不是我们大人的错。 只是，我们成为父母，是不是很多人都没有证明呢？ 笑嘻嘻的。 读了几本心理书，对自己和孩子的关系确实有很大帮助。
小时候，请你考虑一下，你是希望你告诉我还是希望你告诉我，指导者只是朝着正确的方向，没有必要代行一切。
三、就学习这个问题，我们对孩子进行分析，比起焦虑我们更多的人会有用。 我认为学习是孩子应该学的东西。 如何为自己做得更好，也是孩子应该学的。 如果不记得，我们中的一些人会感到不安。
我觉得这种不安是父母失去操作感造成的。 和孩子完全没有关系。
如何改善孩子的学习状态？
首先，让我们好好谈谈孩子和未来的目标。
有了目标，走路的路就有方向。 可以指定长期目标，短期目标。
然后，有了目标，就和孩子一起制定目标的实施方案。 如果是孩子的设定，父母只要在旁边知道就可以。 不懂孩子的话，父母会合作的。
孩子制定了自己每天的学习计划，主要不要跌倒，最后父母制定了，孩子开始实行了。 那样的话孩子肯定有反抗心。 到时候就更不行了。
接下来，与孩子一起执行。 给予孩子最高的支持。
允许孩子持续一定时间后，过去的状态再次萌发。 这是正常的。 这时，我们再次和孩子一起调整计划，可以保证孩子有一定的动力。
最后，和老师一起，可以建立孩子成长的最佳联盟。
父母在家做了。 老师在学校也给予了注意和鼓励，孩子的心情变好了。 明明每天都很有动力，为什么学习状态不会变好呢
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期末考试就要来了。 如果你有更好的办法，你可以帮助k。 另外，如果有什么好的方法的话，即使有建议或者感觉，也可以在下面留言哦
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