我们知道，在组合学习的课程中，组长的作用是很重要的。 今天谈谈组长在组合中要做的事情和组长发出命令时的话题。
一、集团分工
1 .全面负责小组的工作。
2、组织全体学生有序自主学习，交流、动作操作、协作探索、检查工作完成情况，完成小组学习任务。
3、其他临时工作。
二、制定严格的组织规则，培养良好的组织风格
例如
1、必须集中精力在教室里。 被老师指名批评、被组长提醒两次以上的人，都会自动想起面壁上的一堂课。
2、在教室积极展示和回答，每人每天至少两次。
3、小组讨论要积极参与，不得脱离小组。
4、未按时完成作业或作业不及格的人，由领导认真记录姓名和次数，通知监护人，监护人每次扣除该同学每月零花钱10元。
5、各组成员在校期间必须清洁服装，个人卫生不合格者需要其他组成员清洗桌子。
爱集体，每周小组减分最多的，下周必须自主给班级加10分。
三、制定奋斗目标，明确奋斗方向
1、周目标:各小组针对周清，在周一制定并确立自己的周目标，探讨通过小组会议保障目标达成的措施和方法。
2、月份目标:对于月份考试，要求小组各成员在月份考试后根据自己的能力和实际情况制定自己下个月考试的奋斗目标、竞争对手，同时通过小组会议确定小组的“月份考试”目标。
四、组长讲题目
1、先说出构想，然后说出做法，不仅仅是把问题的答案读给成员听，最后还说:“我说完了，请补充一下，谢谢你的帮助。”
语言格式如何看待这个问题？ 你为什么那么想？还有别的想法吗？ 最简单的想法是什么
2、组长不得在同一问题上反复讲话。
五、组长的注意事项
1、组长要学会倾听。 组长发言结束后，组长解决发言中暴露的问题。 找出不同的地方和不同的地方，不同的地方说出理由，错误的地方说出错误的原因，进行修正。
2 .必须马上总结，某些问题应该注意什么，解决这些问题的一般程序是什么？
3、无需讨论直接报告的问题，简单阐述问题的意义，做好问题的依据。
4、组长不得垄断发言的机会。 组长不能歧视自己的组。
六、组长用语
队长的提示词很重要。 现在x先生发言，他回答的问题是XXX。 这样，听者就可以明确学习的方向，加快处理信息的准备。
我不能那样说。 为什么那么傻？你一点也不会，我们不想你 .....
建议使用以下语言:
a、讨论开始时:“请XX发言。 ’他说
b，成员回答问题说:“不要着急，请再考虑一下。”
c、如果成员说话不完整，“谁来补充？ ’他说
d，看到成员不能自愿发言，就说“我们要XX也说吗？”
e，不太明白成员的表现的时候，说“没听清楚，请再说一遍。 ’你的意思是“XXX吗？。 ’他说
f，大家反复讨论的时候，说“这个问题不要再讨论了，以后报告的时候请帮忙。”
2 .学习简单的分工控制
a、“嘘！ 请注意”
b“我们的声音有点低，会影响大家”
c“我们必须节省时间。 请不要重复我说的话。 ’他说
适时地怀疑
a、“这个地方是怎么解决的？。 ’他说
b“你为什么要用这种方法，原因是什么？。 ’他说
c、“大家有不同的看法/想法/想法吗？ ’他说
另外，参考的是“领导沙龙”制度。 即每月定期召开组长交流会议，及时解决组管理纠纷，交流组管理优秀做法，传播其中的“金想法”。 这样，各组长以及组成员纷纷行动起来，积极制定组和班级管理计划，实现班级自主管理。
这期学生训练主题队长训练的具体内容大家都明白了吗？ 请继续关注我们更多的干货！
复印件:胡雫
运营:姚指示