校园安全性文章-校园安全性没有100%的安全性，只有100%的安全性

原始标题:校园安全性没有100%的安全性，只有100%的安全性

年底，校园安全再次引起舆论关注。 最近在一些地方发生了校园安全事件，给学校和相关部门敲响了警钟。 校园安全逐年得到确保，制度不完善，要求不具体，监督不严格，但偶尔出现这样的问题，深思熟虑。

所有校园安全事件都是警戒，多次刺激公众的敏感神经。 校园的安全事故每次都是警告，多次唤醒睡眠的安全责任。 随时安全第一，收紧责任弦，始终把校园安全放在心里，切实加强底线思考和红线意识，加强危险调查，制定紧急预案，建立校园安全防护围栏。

祸患滚滚。 小危险也可能导致大灾难。 按照事物法则，没有100%的安全，只有100%的安全防范。 校园的安全工作，必须“防患于未然，抓住箭”，确立危险是事故意识，必须事先做好预警防范和危险调查。 但是现在校园的安全防范还不够完善，作为讨论头痛、脚痛、工作的对策方式被强调，灾后短时间的“反省”、“恶补”和“整顿”，缺乏深层次的分析，没有形成长期的机制。 因此，在校园安全方面，尽管做了通知、要求和检查，但在突发事故前的应急能力和处理能力、重大灾害前的自救能力和救人能力方面还存在很多缺点。

校园安全无法论事，要纳入国家安全大局。 校园安全决不能局限于校内安全。 校园安全问题是社会问题的投影，需要更广泛的视野来认识和处理。 各级党委政府和学校应把校园安全作为首要事项，以高度责任感和危机感落实安全责任，形成预防、管理系统和处理校园安全风险的长期机制。

保护校园安全，保障学生安全，是学校和社会的共同责任，不是校方的责任。 从学校方面来说，首要任务是加强安全教育，教育使学生珍惜生命，培养学生一定的紧急避难能力，使他们掌握自我救济的基本生存技能。 另外，要加强基础设施建设，配备健全的消防器材、合格校车、相机监控等，将风险降到最低。 从社会上讲，各级党委和政府应当事先制定计划，敢于负责，为校园安全提供完善的政策、资金、设备、人员等保障。 各地不断细分各项工作任务，加强人防、物防、技防建设，推进校园安全工作落实，努力创造适应学生健康成长的安全校园环境。 家长积极加强沟通合作，承担安全教育、管理和防范责任，校园安全围栏日益密集。

“让孩子们长得更好”是世界父母的最大愿望，也是党和国家的庄严承诺，凝聚了人类社会发展的巨大共识。 考虑到校园的安全，真正的防患于未然是很重要的。 各种安全事故的背后，多少都有失职的背职问题，这些问题最终造成了大灾难。 现在不仅要改变“事事论事”“善后处理”等被动局面，重要的是发现新情况，解决新问题，自主开展教育创新和管理创新。

加强自我调查、危险性调查，全社会一贯要保持校园安全高压，健全事故责任追究和处理制度，继续发挥遏制作用，对失业者依法严厉追究责任，消除违法行为。 当务之急是，建立日常安全教育、信息共享以及风险处置等日常风险防范机制，使隐藏的问题和个性化的问题不会成为安全事故。

(责任篇:关喜艳，周恬)